Модель формирования представлений о семье
Педагогическая модель формирования представлений о семейных отношениях у дошкольников. Осмысление себя в семье у детей дошкольного возраста. Определение установок детей по отношению к родителям, определение сценариев поведения. Подборка досуговых игр.
Подобные документы
Определение взаимосвязи различных компонентов контроля поведения и способности контролировать импульсивное поведение у дошкольников. Выявление определенной типологии и индивидуального своеобразия в контроле поведения детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 25.02.2021Психологические особенности развития детей дошкольного возраста. Природа агрессии, основные причины агрессивного поведения детей, его проявление. Определение наличия агрессивности в поведении дошкольников. Мероприятия, направленные на коррекцию агрессии.
дипломная работа, добавлен 13.11.2015Понятие фантазии и лжи в трудах зарубежных и отечественных учёных. Анализ проблемы формирования фантазии у детей дошкольного возраста. Организация контроля и рекомендации педагогам, психологам и родителям по предупреждению формирования детской лжи.
курсовая работа, добавлен 30.03.2010Вопросы формирования произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с проблемами развития речи. Изучение произвольного внимания у детей дошкольников. Роль дидактических игр в развитии произвольного внимания у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Развитие детей и формирование их личности. Выявление особенностей представления дошкольников о семье. Изучение картины, образа и модели мира. Освоение представлений о закономерном развитии событий. Методические указания и направления коррекционной работы.
презентация, добавлен 27.10.2016Типы жен, анализ их удовлетворенности браком. Потребности, реализуемые женщинами в замужестве. Распределение ролей в семье между мужем и женой. Исследование стереотипов представлений о распределении семейных обязанностей. Чувство вины работающих жен.
контрольная работа, добавлен 27.09.2016Принадлежность к полу как важнейшая характеристика человека. Процесс формирования представлений о поло-ролевом поведении. Понимание социально-половой роли как системы предписаний и модели поведения. Ценность использования игровой и трудовой деятельности.
статья, добавлен 29.06.2013Изучение агрессивности в дошкольном возрасте, когда она находится в стадии своего становления и можно предпринять своевременные корригирующие меры. Коррекционно-педагогическая деятельность по снижению агрессивного поведения у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 05.05.2019- 34. Психолого-педагогическая работа по развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
Личностно-психологические особенности развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Социально-педагогическая работа с детьми. Разработка рекомендаций воспитателям и родителям по формированию позитивного эмоционального состояния ребенка.
дипломная работа, добавлен 01.05.2013 Роль семьи в формировании личностных особенностей человека. Семейные традиции как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников. Диагностика уровней сформированности представлений о семье и ближайшем окружении у детей пятого года жизни.
курсовая работа, добавлен 16.06.2020Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Организация констатирующего эксперимента для исследования пространственных представлений у детей с задержкой развития психики. Методика коррекционной работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 19.10.2016Психологическое развитие детей дошкольного возраста. Исследование проблемного выражения эмоций. Увеличение детей с ярко выраженными признаками соматических и нервных расстройств. Характеристика причин и коррекции нарушений поведения дошкольников.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Психолого-педагогические основы нравственного развития детей. Закономерности воспитания современных дошкольников. Анализ развития нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Методы формирования социальных чувств и эмоций ребенка.
курсовая работа, добавлен 11.04.2020- 39. Особенности развития представлений о цикличности пространства и времени у детей дошкольного возраста
Анализ особенностей восприятия пространства и времени у детей дошкольного возраста, представленной в психолого-педагогической литературе. Исследование развития представлений о цикличности пространственно-временных процессов с учетом половых различий.
статья, добавлен 22.03.2022 Развитие познавательных процессов, мышления и памяти у детей дошкольного возраста. Экспериментально-психологическое исследование познавательной сферы дошкольников с помощью тестов Венгера и Берштейна, методики Лурия. Общие рекомендации родителям.
курсовая работа, добавлен 18.01.2013Характеристика основных видов семейных отношений. Развитие самооценки личности ребенка в семье. Методика анализа семейных взаимоотношений. Эмпирическое исследование межличностных отношений в семье и их влияния на формирование личности и поведения детей.
курсовая работа, добавлен 10.05.2015Сущность аспектов, которые способствуют формированию безопасного поведения у младших дошкольников в условиях дошкольного учреждения. Психологические условия формирования полоролевого поведения как одной из приоритетных детерминант становления личности.
статья, добавлен 21.10.2020- 43. Психолого-педагогические условия формирования творческих способностей детей дошкольного возраста
Особенности формирования творчества и творческих способностей детей дошкольного возраста. Разработка системы педагогической работы по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 17.10.2022 Отношения в семье и их влияние на формирование личности и поведение детей. Становление личности ребенка в семье. Основные позиции ребенка в семье. Особенности воспитания единственного ребенка в семье. Специфики воспитания детей в многодетной семье.
дипломная работа, добавлен 10.02.2012Определение понятия бесконфликтного общения. Рассмотрение задач формирования у детей ассертивного поведения, доброжелательного отношения к сверстникам. Исследование необходимости обучения детей умению воспринимать и понимать партнера по общению.
контрольная работа, добавлен 14.10.2018Исследование связи полоролевой идентификацией с уровнем развития мышления у детей дошкольного возраста. Обусловленность процесса формирования полоролевой идентификации у детей дошкольников той социальной средой, в которой они находятся и развиваются.
дипломная работа, добавлен 02.04.2019Исследование специфики дошкольного возраста. Формирование оценочных представлений у детей дошкольного возраста. Роль общения со сверстниками в формировании образа "Я" у дошкольников. Конформное поведение дошкольников в ситуации общения со сверстниками.
курсовая работа, добавлен 12.04.2014Теоретическое изучение особенностей развития самооценки дошкольников. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Организация исследования уровня самооценки дошкольников. Способы формирования адекватной самооценки.
курсовая работа, добавлен 10.03.2020Влияние взаимоотношений в семье на развитие тревожности детей старшего дошкольного возраста. Изучение особенностей детско-родительских отношений. Разработка психологической программы по преодолению тревожности у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 09.12.2016Ведущие виды деятельности и средства общения дошкольника. Симптомы кризиса дошкольного возраста, описанные Л.С. Выготским. Психологические особенности личности дошкольника. Непослушание и плохое поведения детей. Советы родителям будущих школьников.
реферат, добавлен 22.01.2014