Болонский процесс
История, цели Болонского процесса, как процесса создания единого европейского пространства высшего образования. Основные положения Болонской декларации, цель которой установление европейской зоны высшего образования. Европейская система перевода кредитов.
Подобные документы
Определение понятия "образовательное пространство", Европейское пространство высшего образования. Особенности общей и специализированной аккредитации в высшем образовании США. Принципы и образовательные стандарты Европейской системы аккредитации.
статья, добавлен 30.10.2017Концепция модернизации российского образования. Присоединение России к Болонскому процессу. Инструменты формирования международного образовательного пространства. Структура высшего профессионального образования РФ. Соотношение выпуска и потребностей.
презентация, добавлен 17.10.2013Направления реформирования российской системы образования, её сближение с европейской. Конкурентные преимущества российской высшей школы. Совместные академические программы. Потенциальные издержки принятия Россией Болонской модели и пути их минимизации.
статья, добавлен 22.06.2018Рассмотрение исторических аспектов Болонского процесса в России. Сущность международного соглашения об унификации образовательных систем и признании дипломов и аттестатов. Развитие европейского сотрудничества в области контроля качества образования.
реферат, добавлен 10.03.2015Основные ключевые позиции, в рамках которых рассматриваются и исполняются предложения Болонского процесса. Цели, структура, содержание профессионального образования. Документы, отражающие содержание образования. Характеристика основных принципов обучения.
контрольная работа, добавлен 20.05.2016Экономический, социальный, культурный, политический прогресс любого государства невозможен без модернизации системы образования, направленной на обеспечение интеллектуальной независимости, роста производства и продвижения новых знаний. Болонский процесс.
доклад, добавлен 25.06.2011Особенности разработки образовательно-профессиональной программы подготовки бакалавров в процессе реализации системой высшего образования Украины идей Болонской декларации. Раскрытие некоторых проблем в этом процессе, а также возможностей их решения.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ процесса планирования, сфокусированного на системе высшего образования. Сценарии и весовые коэффициенты их желательности для цели развития высшего образования в России на период 2013-2025 гг. Проблемы, влияющие на реализацию сценариев его развития.
статья, добавлен 13.06.2018Последствия присоединения в 2003 году России к Болонской декларации. Процесс формирования единого европейского образовательного пространства. Требования к подготовке субъекта профессиональной деятельности. Формирование компетентностного подхода.
реферат, добавлен 26.12.2017Различные мнения специалистов, ученых по поводу функционирования Болонской системы. Бально-рейтинговая система оценивания знаний, ее черты. Ситуация в учебных заведениях высшего профессионального образования в условиях становления Болонской системы.
статья, добавлен 09.12.2018Обсуждение вопроса присоединения России к Болонской системе образования, в том числе включения в этот процесс ведомственных учреждений уголовно-исполнительной системы России. Преимущества единой системы образования с точки зрения личности и государства.
статья, добавлен 19.12.2018Основные особенности и этапы создания общеевропейского пространства высшего образования. Анализ Сорбонской и Болонской деклараций. Характеристика Будапештско-Венской декларации 2010 года. Причины принятия Великой хартии европейских университетов.
контрольная работа, добавлен 16.01.2013Рассмотрение целей Болонского процесса и причин вступления России в европейское образовательное пространство. Анализ уровня реализации отдельных положений Болонского процесса в российских вузах. Характеристика проблем вступления РФ в Болонский процесс.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Болонский процесс как инструмент развития среднего и высшего профессионального образования в свете приоритетных направлений развития всей образовательной системы Республики Беларусь. Сущность компетентностного подхода в построении учебного процесса.
контрольная работа, добавлен 01.02.2016- 115. Влияние новых информационных технологий на повышение эффективности управления качеством образования
Вхождение России в Совет Европы. Новые требования к качеству высшего образования. Европейский акцент оценки и контроля качества. Система контроля и управления качеством образования. Интегрирование в мировое образовательное сообщество, Болонский процесс.
реферат, добавлен 04.06.2013 Цели Болонского процесса и причины вступления России в европейское образовательное пространство. Законодательные меры по реализации Болонского процесса в России. Оценка уровня реализации отдельных положений Болонского процесса в российских вузах.
курсовая работа, добавлен 10.12.2020Типы сетевых организаций в сфере образования в России. Европейская система образования. Современная модель сетевого взаимодействия вузов в рамках Болонского процесса. Сотрудничество и обмен информацией на основе реализации стратегии "Электронная Болонья".
статья, добавлен 25.06.2013Суть и цель образования в перевода и накопления кредитов (ECTS) в Болонском процессе. Подготовка студента к исполнению активной и творческой роли в обществе и национальной экономике. Определение позиции на международном рынке образования и труда.
статья, добавлен 02.02.2019- 119. Предпринимательские университеты как результат сотрудничества государства, образования и бизнеса
Цель исследования - проведение анализа состояния сектора высшего образования, обобщен и изучен мировой опыт процесса перехода вузов к новому типу – предпринимательскому университету. Представлены проблемы и тенденции развития высшего образования.
статья, добавлен 15.12.2021 Рассмотрение понятий "многоуровневая подготовка", "многоуровневое образование", "многоступенчатое образование", "непрерывное образование", их сравнительная характеристика. Многоуровневая подготовка экономистов. Высшее образование и Болонский процесс.
реферат, добавлен 13.02.2012Изучение структуры и особенностей процесса высшего и послевузовского образования в США. Двух- и четырехгодичные колледжи. Уровни системы высшего образования США: степень бакалавра, магистра и PhD или профессиональная квалификация продвинутого уровня.
реферат, добавлен 23.02.2016Проблема модернизации образования и его превращения в фактор устойчивого развития. Документальное и методическое обеспечение образовательного процесса. Цели Болонского процесса. Задача подготовки кадров и модель современного преподавателя-культуролога.
реферат, добавлен 14.08.2015Канонические документы Болонского процесса, определяющие суть преобразований. Вопрос четырехлетнего бакалавриата при практической организации двусторонней академической мобильности в рамках Болонского процесса. Программы совместных и двойных дипломов.
статья, добавлен 04.06.2013Переход России от мобилизационного к инновационному типу общественной системы в 2000-х гг. Общее понятие о болонском процессе, его главные задачи. Цели усовершенствования мировой системы высшего образования. Академическая и профессиональная квалификация.
статья, добавлен 02.01.2013Формирование в послереволюционное десятилетие новой системы высшего образования, в которой проводилась подготовка специалистов без отрыва от производства. Развитие высшего заочного образования в СССР. Факторы, оказывающие влияние на качество образования.
статья, добавлен 14.06.2013