Здобутки та прорахунки 48 міжнародної учнівської олімпіади з фізики
Розглянуто питання участі школярів України у 48 Міжнародній учнівській олімпіаді з фізики. Здійснено порівняльний аналіз результатів, показаних командами різних країн світу. Зроблено висновки щодо перспективних напрямків розвитку олімпіадного руху.
Подобные документы
Визначення ієрархії взаємозв'язків на рівні професійної науково-предметної підготовки майбутніх учителів фізики до навчання математичних методів фізики на засадах міждисциплінарної інтеграції. Основні інтеграційні процеси в сучасній дидактиці фізики.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз нормативних документів і наукових публікацій, що висвітлюють питання формування культурної компетентності учнів. Сутність поняття "культурна компетентність". Розглянуто зміст компонентів цієї ключової компетентності в контексті навчання фізики.
статья, добавлен 20.10.2023Структура математичної компетентності вчителя фізики та астрономії. Модель математичної компетентності вчителя фізики. Експериментальне дослідження методики вимірювання індексів компетентності вчителів фізики в системі неперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 19.11.2023Аналіз рівня предметної компетентності з фізики студентів технічних спеціальностей за результатами написання фізичних диктантів із кінематики й динаміки, молекулярної фізики й термодинаміки. Забезпечення достовірності результатів фізичних диктантів.
статья, добавлен 05.10.2022Алгоритм створення і валідизації тестових завдань для контролю знань з фізики. Оцінка впливу форми навчального запитання на його трудність і ефективність для учнів. Змістовий діапазон варіантів відповіді. Процедура вибору тестів різних рівнів складності.
автореферат, добавлен 05.01.2014Аналіз необхідності створення моделі професійного розвитку вчителів фізики і математики. Аналіз взаємозв’язку професійних компетентностей майбутніх вчителів фізики і математики з успішним професійним розвитком сформованого фахівця у перспективі.
статья, добавлен 21.07.2018Обґрунтування доцільності впровадження елементів безпеки життєдіяльності в практичні заняття з фізики. Підвищення ефективності освітнього процесу, входження у західноєвропейські зразки освіти. Формування вузько кваліфікованого фахівця - вчителя фізики.
статья, добавлен 09.01.2019Ретроспективний аналіз програмних засобів з фізики. Їх переваги, недоліки, класифікація, мета та клас, у якому доцільна така комп'ютерна підтримка для вивчення курсу фізики. Доцільність використання майбутніми вчителями фізики програмних засобів.
статья, добавлен 23.08.2018Значення та роль лабораторних робіт у процесі вивчення фізики. Системи відліку та траєкторія тіла. Складання руху тіл, направлених під кутом один до одного. Рівномірний рух. Вимірювання переміщення. Звукові коливання. Приклад для запису коливального руху.
учебное пособие, добавлен 25.12.2008Отримання повноцінної базової освіти на відносно завершеному доступному для учнів рівні - основне завдання загальноосвітніх навчальних закладах України. Основні проблеми щодо розроблення методичного забезпечення викладання шкільного курсу фізики.
статья, добавлен 05.03.2018Розгляд питання використання в навчальному процесі з фізики загальноосвітньої школи технології проектної діяльності. Опис варіантів вибору тематики дослідницьких проектів на основі аналізу матеріалів науково-методичних журналів з фізики та астрономії.
статья, добавлен 31.12.2017- 37. Розвиток творчих умінь студентів в процесі виконання лабораторних робіт з курсу загальної фізики
Розробка методики організації лабораторних занять з фізики з метою формування та розвитку творчих умінь різних ступенів. Вибір способів контролю процесу розвитку творчих умінь студентів. Рекомендації щодо вдосконалення професійної підготовки студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Розглянуто впровадження компетентністного підходу при розв’язуванні фізичних задач, їх роль в процесі вивчення фізики у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації. Місце розв’язування саме практико-орієнтованих задач у процесі вивчення фізики.
статья, добавлен 31.12.2017Зміст шкільних курсів фізики і математики щодо предмету формування спільних фізико-математичних понять. Специфіка математизації фізичних знань як психолого-педагогічного процесу, що дозволяє розвивати конвергентне і дивергентне мислення школярів.
автореферат, добавлен 04.03.2014Аналіз типу мотивації при вивченні фізики у студентів агротехнологічних коледжів. Вивчення зовнішніх мотиваційних факторів, що впливає на процес учіння фізики у агротехнологічних коледжах. Результати дослідження типу мотивації до вивчення фізики.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз ефективності системи навчання загальної фізики майбутніх учителів на сучасному етапі розвитку освіти в Україні. Інноваційні технології навчання загальної фізики студентів педагогічних університетів. Модель педагогічної діяльності вчителя.
автореферат, добавлен 10.08.2014Роль інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освіті. Готовність вчителя фізики до використання ІКТ у навчальному процесі. Використання мультимедійних засобів на уроках фізики. Застосування ІКТ на різних етапах уроку і позаурочній діяльності.
курсовая работа, добавлен 16.12.2015У статті автором акцентовано увагу на тому, що в системі роботи з підвищення креативного розвитку учнів особливе місце займають предметні олімпіади. Систематизовано основні типи тестових завдань, які зустрічаються на Міжнародній географічній олімпіаді.
статья, добавлен 30.09.2021Аналіз психологічних особливостей учнів 9-х класів і на цій основі розробка методики виявлення школярів, здібних до поглибленого вивчення фізики. Теоретичні засади розробки програми та системи задач з розділу "Механіка" для фізико-математичних класів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Методичні засади формування ключових компетентностей засобами підручника з фізики для основної школи. Педагогічна діагностика та виявлення динаміки досягнень школярів. Аналіз навчального змісту підручників фізики та внесення до них необхідних корективів.
статья, добавлен 06.02.2019- 46. Дидактичні основи використання еталонних вимірників якості знань у навчанні фізики старшокласників
Можливості управління навчально-пізнавальною діяльністю учнів з фізики. Дослідження можливостей цілеспрямованого застосування цілей-еталонів до розвитку творчих здібностей та активізації пізнавальної діяльності старшокласників у вивченні фізики.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Історико-методичний аналіз проектування змісту шкільного курсу фізики української школи. Історія дидактики фізики в шкільному курсі. Навчальні програми з фізики на початку 1930-х років. Модернізація змісту шкільної фізичної освіти на сучасному етапі.
статья, добавлен 15.03.2018Роль прикладної фізики в загальноосвітньому процесі не обмежується політехнізмом і зростає у зв'язку з переходом людського суспільства до постіндустріального етапу розвитку. Дослідження можливостей прикладної фізики як самостійного педагогічного феномену.
статья, добавлен 16.11.2018Процеси створення в Україні науково-методичних і дослідницьких центрів у галузі теоретичної і експериментальної молекулярної фізики у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. Науковий рівень робіт з молекулярної фізики українських та іноземних вчених.
автореферат, добавлен 29.04.2014Дослідження історії дидактики фізики як навчальної дисципліни у вищій педагогічній школі України. Становлення методики фізики як складової системи методичної підготовки майбутніх учителів. Роль вітчизняних методистів у формуванні навчальних курсів.
статья, добавлен 16.11.2018