Формы и методы организации этапа всесторонней проверки домашнего задания
Методы организации проверки домашнего задания. Необходимость систематичности проверки домашних заданий и важность применения разнообразных методов. Рекомендации по организации устного опроса. Игровые методы проверки домашнего задания в начальной школе.
Подобные документы
Цель преподавания высшей математики в вузе для студентов нематематических специальностей. Актуальность проблемы проверки и оценки знаний студентов. Мнения других педагогов по этой проблеме. Совершенствование системы проверки знаний и умений студентов.
статья, добавлен 11.11.2018Определение нагрузки домашнего задания на школьников начальных классов, сложностей, связанных с его выполнением, количества затрачиваемого на него времени. Анализ плана обучения Монголии, политики развития, теории и методики планирования и реализации.
статья, добавлен 09.04.2022Характеристика детей младшего школьного возраста. Сущность и особенности познавательной активности младших школьников. Реализация развития познавательной активности детей на уроках основ православной культуры посредством организации домашнего задания.
дипломная работа, добавлен 28.06.2015Основная форма организации обучения в дошкольном образовательном учреждении. Введение детей в тему занятия, определение целей. Самостоятельная деятельность детей по выполнению задания педагога или замысла ребенка. Анализ выполнения задания и его оценка.
доклад, добавлен 15.03.2017Роль витаминов в обмене веществ, их виды, рациональное использование и признаки недостатка в организме. Методические разработки конспектов уроков по темам "Витамины", "Любовь к моркови". Тестовые задания для проверки уровня усвоения материала учащимися.
методичка, добавлен 04.08.2010Обучение учащихся технологий решения задач с помощью компьютера. Моделирование как метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Этапы процесса разработки моделей и их исследования на компьютере. Задания для проверки знаний учащихся.
конспект урока, добавлен 04.10.2011Способы проверки усвоения учебного материала и общего уровня обученности ребёнка. Значение индивидуализации подхода учителей к школьникам. Педагогические концепции совершенствования учебного процесса и методологии обучения на примере уроков биологии.
реферат, добавлен 10.12.2013Эффективные методики обучения географии и раскрытие понятия "природное и культурное наследие" во время школьных уроков. Характеристика педагогических приемов изложения учебного материала, а также оценка значения домашнего задания для развития ребенка.
статья, добавлен 08.10.2016Пассивные, активные и интерактивные методы обучения. Принципиальное отличие интерактивных упражнений и заданий от обычных. Выбор творческого задания для урока. Особенности работы в малых группах. Способы распределения учащихся по группам, схема Колба.
доклад, добавлен 05.01.2013Описание доказательства теоремы о сумме углов треугольника. Структурные элементы урока: повторение пройденного материала, проверка домашнего задания, изучение нового материала, физкультминутка, решение задач, домашнее задание, подведение итогов урока.
конспект урока, добавлен 20.04.2014Современные исследования в олигофренопедагогике. Клиника и этиология умственной отсталости. Коррекционная направленность процесса обучения во вспомогательной школе. Функции проверки и оценки знаний и умений учащихся. Методы и формы трудового обучения.
книга, добавлен 05.02.2014Выявление профессиональных проблем на основе самоанализа, позволяющее выделять и ресурсные составляющие педагога. Степень затруднений педагогов при тематическом и поурочном планировании, подборе домашнего задания в условиях инклюзивного образования.
статья, добавлен 21.01.2021Изучение психолого-физиологических показателей детей младшего возраста и особенностей развития детского голоса. Анализ методов ведения вокально-хоровой работы на уроках музыки в начальной школе. Разработка методических рекомендаций по ее организации.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Специальные методы и формы организации учебной работы учащихся: регулятивные, личностные, логические, коммуникативные, познавательные. Упражнения по изучению основных морфемных понятий. Задания для развития уважения к старшим. Формирование моральных норм.
статья, добавлен 20.04.2019Специфика применения средств и методов физического воспитания в организации урока учащихся младшего школьного возраста. Классификация методов обучения физической культуре в начальной школе. Соревновательно-игровая деятельность как средство обучения.
курсовая работа, добавлен 19.04.2022Урок как основная форма организации обучения в современной школе. Методы воспитания в педагогическом процессе, их понятие и классификация. Методы формирования социального опыта детей. Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей.
реферат, добавлен 14.01.2009Методика контроля знаний по русскому языку для школьников, его основные виды в начальной школе, методы и приемы. Специфика изучения русского языка в национальной школе. Орфографические и пунктуационные правила, стандартизированные задания, их особенности.
курсовая работа, добавлен 07.05.2014Сущность, значение и основные составляющие коммуникативной компетенции. Проблемы неподготовленности учеников старших классов к практическому общению на иностранном языке. Методология обучения неподготовленной речи на основе текстов для домашнего чтения.
курсовая работа, добавлен 26.05.2010Сравнительные характеристики домашнего и общественного воспитания. Задачи и методы семейной педагогики. Психологические механизмы влияния родителей на детей. Психолого-педагогические условия применения методов поощрения и наказания в семейном воспитании.
реферат, добавлен 19.04.2016Характерные черты классно-урочной системы обучения. Организация деятельности педагога на уроке для обеспечения усвоения знаний не одним, а многими учениками. Типы уроков, их структурные элементы. Роль домашнего задания в самообразовании школьника.
реферат, добавлен 15.12.2013Оценка результатов учебно-познавательной деятельности младших школьников. Место и функции проверки и оценки знаний в учебном процессе. Формы и методы организации данного процесса, главные требования к нему. Основные критерии оценки результатов обучения.
реферат, добавлен 15.12.2014Виды деятельности учителя и учащихся на уроках. Приемы, виды деятельности репродуктивного характера на уроке. Примерный план первого урока по рассказу Л. Толстого "После бала". Разнообразие видов домашнего задания. Значение формулировки целей урока.
статья, добавлен 23.10.2014Описаны формы исследования и методов проверки знаний, умений, навыков по математике начальных у учеников классов. Охарактеризована роль и функции проверки знаний, их влияние на формирование и развитие логического и абстрактного мышления у учеников.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Проблемы активности личности в обучении. Анализ использования образовательных программ в начальной школе. Особенности организации педагогического процесса по повышению эффективности развития учащихся посредством использования активных методов обучения.
дипломная работа, добавлен 08.04.2015Педагогический замысел учебного занятия. Логический анализ и краткий конспект учебного материала. Определение ведущей дидактической цели учебного занятия, его типа. Проектирование методических решений. Обоснование объема и содержания домашнего задания.
курсовая работа, добавлен 28.08.2017