Психолого-педагогические и управленческие аспекты развития детской одаренности в общеобразовательной школе
Психолого-педагогические и управленческие аспекты концепции развития одаренности учащихся в общеобразовательной школе. Понятие детской одаренности как внутреннего потенциала личности, выраженного в уровне развития интеллектуально-творческих способностей.
Подобные документы
Раскрытие сущности одаренности и основных направлений работы с одаренными детьми на основе анализа психолого-педагогической литературы. Особенности развития одаренных детей. Типы и виды одаренности. Метод развивающего дискомфорта и стадии микрокризиса.
курсовая работа, добавлен 18.03.2015Теоретическое обоснование способностей и одаренности младшего школьника. Основные направления социально-педагогической деятельности в начальной школе по выявлению способностей. Роль педагога-организатора в учебно-воспитательном процессе начальной школы.
дипломная работа, добавлен 20.04.2010Природа творческих способностей личности. Психолого-педагогическая сущность понятий "творческая деятельность", "творческие способности" младших школьников. Апробация основных эффективных приемов развития творческих способностей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015- 54. Социально-педагогическое сопровождение детей с умственной отсталостью в общеобразовательной школе
Понятие "сопровождение", его сущностные характеристики. Психолого-педагогические особенности детей с умственной отсталостью. Проект программы социально-педагогического сопровождения детей с умственной отсталостью в общеобразовательной школе (5–9 классы).
научная работа, добавлен 16.02.2016 Проблемы развития творческих способностей детей в педагогической теории и практике. Особенности развития творческих способностей в дошкольном возрасте, основные формы, методы и средства развития. Игра в художественно-творческой деятельности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 22.11.2011Изучение принципов воспитания одаренности. Ознакомление с особенностями проявления одаренности у детей во время учебно-воспитательного взаимодействия с ними. Определение главных характеристик признаков одаренности. Анализ сущности феномена одаренности.
статья, добавлен 02.03.2019Определение и виды одаренности у детей. Сложности психического развития таких детей. Опытно-экспериментальная работа по проблеме обучения одаренных детей в начальной школе. Диагностика одаренности младших школьников и подготовка педагога к работе с ними.
курсовая работа, добавлен 22.05.2010Психолого-педагогические аспекты развития творческих способностей подростков. Функции учреждений дополнительного образования. Методический комплекс проведения занятий в кружке "Вышивка лентами". Изучение уровня творческого потенциала школьников.
дипломная работа, добавлен 20.11.2010Психолого-педагогические проблемы по развитию творческих способностей учащихся на уроках технологии швейного производства. Разработка учебно-методического комплекса проведения уроков по развитию творческих способностей. Анализ проведенного эксперимента.
курсовая работа, добавлен 25.04.2010Модель развития математической одаренности младших школьников, состоящая из компонентов: целевой, методологический, процессуальный, диагностический, результативный. Методы, формы и средства, способствующие развитию у младших школьников одаренности.
статья, добавлен 06.06.2023Современные подходы к определению общей и детской одаренности. Основные принципы обучения одаренных детей и их характеристика. Характеристика личностно-ориентированных технологий в педагогической работе в условиях дополнительного общего образования.
диссертация, добавлен 28.12.2013Проблема повышения педагогической грамотности родителей. Анализ воспитательного потенциала семьи. Основные принципы педагогической поддержки детской одаренности. Взаимодействие родителей с ребенком как наиболее значимый фактор в развитии его одаренности.
статья, добавлен 23.04.2018Сущность понятий творчества, творческого потенциала и личности. Роль творчества в процессе развития личности. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Опытно-педагогическая работа по формированию творческих способностей учащихся.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Анализ теоретических источников по проблеме развития творческих способностей учащихся коррекционной школы VIII вида. Психолого-педагогическая характеристика детей с особыми образовательными потребностями. Развитие творческих способностей на занятиях.
аттестационная работа, добавлен 14.02.2015Методы и средства, применяемые педагогами в процессе заботы об одаренных детях в рамках общеобразовательной школы. Подходы к исследованию интеллектуальной одаренности младших школьников в школе с дальнейшим способом работы в разновозрастной группе.
статья, добавлен 13.04.2018Ознакомление с особенностями психолого-педагогической характеристики детей с признаками одаренности. Определение эффективности модели воспитания одаренных младших школьников. Анализ творческой одаренности - высоких способностей и достижений в искусстве.
курсовая работа, добавлен 13.07.2015Анализ работ ученых-психологов и педагогов, посвященные изучению и развитию речи детей в процессе школьного обучения. Основные направления изучения и развития детской речи. Определение нерешенных вопросов, требующих психолого-педагогического обоснования.
статья, добавлен 21.12.2018Способы развития творческих способностей школьников, их реализация на уроках литературного чтения в начальной школе. Педагогические условия формирования самостоятельности детей, постановка творческих задач в процессе знакомства с литературой в 3 классе.
курсовая работа, добавлен 30.05.2022Психолого-педагогические основы восприятия художественного произведения младшими школьниками. Пересказ как один из эффективных способов развития творческих способностей младших школьников. Основные виды творческих работ на уроках литературного чтения.
дипломная работа, добавлен 13.11.2020- 70. Психолого-педагогические основы развития творческих способностей подростков на внеклассных занятиях
Изучение особенностей, методов, способов и форм развития творческих способностей учащихся через внеклассную деятельность, отбор наиболее предпочтительной формы проведения внеклассных занятий по технологии и описание характеристик ее видов деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.03.2014 Исследование современных подходов к понятию эстетического восприятия и преобразования чувственно-эмоционального аспекта лица в деятельность. Изучение основных признаков художественной одаренности. Анализ факторов, способствующих развитию одаренности.
статья, добавлен 05.02.2019Понятие девиантного поведения в подростковом возрасте и необходимость психолого-педагогического анализа трудновоспитуемости подростков в общеобразовательной школе. Определяющая роль личности учителя и методы работы с подростками девиантного поведения.
статья, добавлен 29.08.2013Принцип активности ребенка в процессе обучения как один из основных в дидактике. Понятие и содержание творческого развития одаренных школьников как педагогической проблемы. Используемые при этом методы, критерии оцени их практической эффективности.
контрольная работа, добавлен 14.05.2015Этапы формирования, условия и средства развития художественно-творческих способностей. Рисунок как часть графического искусства, его виды. Влияние занятий графическими материалами на процесс развития художественно-творческих способностей детей 5-6 лет.
курсовая работа, добавлен 14.10.2012- 75. Формирование рефлексивных умений у младшего подростка на уроке музыки в общеобразовательной школе
Сущность и значение понятия "рефлексивные умения". Формирование рефлексивных умений как психолого-педагогическая проблема. Педагогические условия по формированию рефлексивных умений у младшего подростка на уроке музыки в общеобразовательной школе.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018