Готовність студентів до подолання бар’єрів у міжкультурній комунікації
Виявлення зовнішніх та внутрішніх бар’єрів у міжкультурній комунікації в умовах навчального процесу на заняттях з вивчення іноземної мови. Розвиток типу інтелекту, який спрямований на удосконалення та зростання, як основа подолання цих бар’єрів.
Подобные документы
Аналіз питання значимості індивідуального підходу щодо вивчення іноземних мов. Дослідження психологічного аспекту при індивідуальному підході до організації навчального процесу. Навчання студентів вишів з урахуванням психологічних особливостей.
статья, добавлен 15.09.2024Аналіз проблеми міжкультурної комунікації в науковому середовищі. Три типи наукової комунікації залежно від типу аудиторії. Зазначення їх особливостей і шляхи підвищення ефективності цих типів комунікації. Вибір тем для обговорення й способи презентації.
статья, добавлен 05.11.2018Обґрунтування особливостей розвитку інтернет-залежності студентів в контексті психологічних теорій і концепцій. Особливості віртуального середовища, жорсткість бар’єрів і обмежень, ступінь свободи, міфологічність, відсутність просторових обмежень.
статья, добавлен 21.06.2024Співвідношення комунікативних і когнітивних складових здібностей до засвоєння мови. Формування мовних здібностей при різних методах навчання - інтенсивному, традиційному і змішаних. Характер "психологічних бар'єрів" у професійній діяльності педагогів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Аналіз основних підходів до вивчення феномену життєвих криз та їх подолання. Психологічне подолання кризи - взаємодія особистості з ситуацією, яка відбувається у відповідності до логіки розвитку останньої, залежить від її значущості в житті людини.
статья, добавлен 22.03.2024Особливості вербальної і невербальної комунікації студентів інтро- та екстравертів. Формування комунікативної компетентності у студентів. Розвиток навичок розуміння виявів невербального спілкування для кращої соціалізації та поліпшення свого іміджу.
статья, добавлен 26.06.2023- 57. Особливості впливу емоційного інтелекту на особистісні ресурси подолання складних життєвих ситуацій
Дослідження емоційного інтелекту та особистісних ресурсів подолання складних життєвих ситуацій слухачів (безробітних, які проходять професійну перепідготовку). Розробка та впровадженні соціально-психологічних тренінгів щодо розвитку емоційного інтелекту.
статья, добавлен 31.07.2020 Психологічні умови, що зумовлюють важковихованість підлітків, шляхи її подолання. Характеристика зовнішніх і внутрішніх передумов важковихованості та вікових особливостей підлітків. Діагностика "важковихованості" - методологічний апарат дослідження.
курсовая работа, добавлен 13.09.2014Теоретичний аналіз поняття саморегуляції особистості та міжособистісних стосунків. Розгляд проявів саморегуляції, емоційного інтелекту та емоційних бар’єрів у спілкуванні молоді. Визначення кореляційного зв'язку між саморегуляцією і емоційними бар'єрами.
статья, добавлен 20.05.2024Ознайомлення з результатами теоретико-методологічного аналізу сучасного стану проблеми вивчення подолання людьми складних життєвих ситуацій. Розробка психолого-педагогічної моделі розвитку в студентів здатності до подолання складних життєвих ситуацій.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розробка рекомендацій щодо організації діяльності зі зниження тривожності українських студентів в процесі навчання іноземної мови. Аналіз впливу стресогенних факторів на емоційний стан здобувачів вищої освіти. Підвищення психологічної стійкості учнів.
статья, добавлен 07.06.2024Дослідження внутрішніх та зовнішніх ресурсів розвитку життєстійкості особистості в підлітковому віці. Переживання особистістю складної життєвої ситуації внаслідок військових дій. Важливість зміцнення життєстійкості у підлітків в умовах воєнного конфлікту.
статья, добавлен 22.08.2023- 63. Особливості подолання стресу та дистресу у студентів під час дистанційного навчання в умовах війни
У роботі визначено поняття стресу та дистресу, окреслено ключові стресогенні чинники під час дистанційного навчання студентів в умовах війни в Україні, представлено рекомендації для підвищення якості навчання та життя за складних воєнних обставин.
статья, добавлен 12.09.2024 Висвітлення основних особливостей віртуального спілкування. Розгляд специфіки останнього як виду ділової комунікації в умовах педагогічного середовища. Вивчення особливостей взаємодії викладачів і студентів на прикладі електронного ділового листування.
статья, добавлен 18.03.2018Розробка програми психологічного супроводу процесу індивідуально-професійного становлення викладачів іноземної мови, завданням якої є розвиток самоідентифікації студентів у соціально й професійно значимих образах, і функціонування у відповідних ролях.
автореферат, добавлен 28.08.2015Дослідження структурних компонентів відповідального ставлення та особливостей їх розвинутості у студентів. Теоретичний аналіз даних з проблеми психологічних особливостей формування відповідального ставлення студентів до вивчення іноземної мови у вузах.
автореферат, добавлен 29.10.2013Проблема комунікації в контексті досліджень теорій інтелекту. Теорія комунікації та її розвиток у філософії. Комп’ютерні технології та наслідки їх впровадження. Ефективний обмін інформацією під кутом зору європейських мислителів. Види знакових систем.
учебное пособие, добавлен 09.10.2018Психодіагностичний інструментарій, спрямований на вивчення ступеню сформованості соціального інтелекту у студентів. Внутрішні і зовнішні психологічні умови формування соціального інтелекту. Програма соціально-психологічної підготовки майбутніх психологів.
автореферат, добавлен 26.08.2015- 69. Перспективи постстресового зростання юнаків-вимушених мігрантів України: ресурси стресоподолання
Копінг - когнітивні та поведінкові способи подолання специфічних внутрішніх і зовнішніх вимог, що оцінюються людиною як значні або такі, що перевершують її можливості. Неприйняття соціальним оточенням як психологічна проблема вимушених мігрантів.
статья, добавлен 25.08.2018 Аналіз методологічних підходів та напрямів дослідження інтелектуального регулювання комунікації. Дослідження основних компонентів, які є базовими для вивчення ментальної комунікативної поведінки, - лінгвістичного, соціального та емоційного інтелекту.
статья, добавлен 13.10.2018Діагностика емоційних бар’єрів у міжособистісному спілкуванні. Соціально-психологічна суть спілкування як найважливішого середовища духовного, громадського та особистого прояву людини. Міжособистісні стосунки студентів в аспекті віртуальної взаємодії.
статья, добавлен 16.02.2022Розкривається питання копінг-поведінки як способу, за допомогою якого людина реагує на стресові ситуації або події та який спрямований на зменшення чи зниження стресу. Передбачає використання певного репертуару засобів для подолання складних обставин.
статья, добавлен 09.09.2024Визначення суті професійної комунікації та виявлення проблем, які виникають при міжкультурному спілкуванні авіафахівців. Оцінка проблеми засвоєння пілотами та диспетчерами неангломовних країн "вільної авіаційної англійської мови" на належному рівні.
статья, добавлен 11.02.2023Особистісні характеристики, які сприяють міжкультурній адаптації студентів. Визначення інтернальності-екстернальтності у студентів з Китаю з різним рівнем суб’єктивного благополуччя. Профілі суб'єктивного контролю у студентів, критерії відповідальності.
статья, добавлен 16.11.2017Компоненти готовності майбутніх лікарів до професійної комунікації в контексті фахової підготовки. Процес самовдосконалення професійної комунікації студентів в напрямі медицини. Рівні сформованості готовності майбутніх лікарів до професійної комунікації.
статья, добавлен 03.05.2018