Комплексные ситуационные задачи в оценке образовательных результатов
Анализ содержания промежуточной аттестации магистрантов в рамках модуля "Психологическая диагностика обучающихся" магистерской программы "Школьная психология". Логика его проектирования с ориентацией на Профессиональный стандарт "Педагог-психолог".
Подобные документы
Формы отчётности по практике. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике. Перечень технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.
отчет по практике, добавлен 19.11.2023Цели консультирования родителей обучающихся, создание социально-психологических условий для привлечения семьи к сопровождению ребенка в период обучения. Комплексная системная работа педагога-психолога с родителями и детьми. Значение микроклимата в семье.
статья, добавлен 25.01.2022Разработка и внедрение в образовательный процесс электронной программы для создания контрольно-измерительных материалов по химии. Обеспечение объективной диагностики предметных результатов освоения основной образовательной программы учащимися по химии.
статья, добавлен 15.07.2021Выявление зависимости метапредметных результатов обучающихся 4-8-х классов при реализации государственного образовательного стандарта начального общего и основного образования. Применение корреляционного и регрессионного анализов влияния стандартов.
статья, добавлен 09.07.2021Анализ проблем внедрения профессиональных стандартов в основные образовательные стандарты на примере направления 27.03.02 Управление качеством. Алгоритм разработки профессиональных образовательных программ высшего образования с учетом стандартов.
статья, добавлен 30.04.2018Расширение сферы применения профессионального стандарта педагога для педагогов дополнительного образования и педагогов системы профессионального образования. Разработка рекомендаций по обеспечению перехода на профессиональный стандарт педагога.
статья, добавлен 26.04.2019Эмпирическое исследование положительного влияния технологии формирующего исследования на повышение образовательных результатов и учебных достижений обучающихся начальной школы, а также развитие у них умений самооценки, групповой и коллективной оценки.
статья, добавлен 08.07.2021Анализ проблемы дистанционного обучения. Анализ методов создания общедоступного Internet-ресурса для обеспечения самоподготовки обучающихся образовательных учреждений Свердловской области к прохождению итоговой аттестации в форме и по материалам ЕГЭ.
статья, добавлен 15.08.2020Значение специализированных оценочных средств для иностранных студентов. Разработка ориентированной модели тестовой части промежуточной аттестации в письменной форме по дисциплине "Органическая химия" для студентов, обучающихся на английском языке.
статья, добавлен 09.03.2021Характеристика задачи педагогической диагностики в связи с изучением социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Алгоритм изучения личностных результатов обучения. Качественные характеристики индивидуального развития школьника.
статья, добавлен 30.01.2021Рассмотрение содержания Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Обзор существующих примерных образовательных программ для дошкольников. Разработка современной модели основной дошкольной образовательной программы.
статья, добавлен 07.07.2020Анализ принципов формирования коммуникативных и речевых компонентов педагогической деятельности. Понятие "речевая стратегия". Обоснование предпосылок и необходимости разработки новых средств оценки целостных образовательных результатов будущих педагогов.
статья, добавлен 27.09.2023Содержание профессиональной образовательной программы "Музыкально-компьютерные технологии", разработки в исследовательском направлении: мультимедийные презентации, материалы, предназначенные для диагностики уровней музыкальных способностей обучающихся.
статья, добавлен 08.07.2021Цель оценки образовательных результатов обучающего по программе универсального бакалавриата. Характеристика форм и видов оценки с учетом требований деятельностного подхода. Предложены критерии оценивания. Выводы и опыт реализации оценочных средств.
статья, добавлен 01.02.2019Выявление роли и значения профессиональных стандартов при формировании образовательной программы по направлению Биология с учетом требований современного рынка труда. Возможные профили подготовки, которые могут быть реализованы в образовательном процессе.
статья, добавлен 13.06.2023Анализ содержания профессиональных качеств для специалистов в области психологии и педагогики. Характеристика модели готовности к овладению человековедческими профессиями. Отбор обучающихся социономическим профессиям на основании наблюдения и диагностики.
статья, добавлен 18.07.2021Степень участия образовательных учреждений в формировании и развитии информационной культуры. Реализация компетенций государственных образовательных стандартов в процессе жанрового курсового проектирования научного и исследовательского характера.
статья, добавлен 17.04.2021История появления профессиональных стандартов. Различия между профессиональными и образовательными стандартами. Использование профессиональных стандартов при разработке программ высшего профессионального образования; национальная рамка квалификаций.
статья, добавлен 17.06.2018Специфика перехода российских учебных организаций в эффективный режим работы. Открытие межмуниципальных методических центров для повышения профессиональных компетенций педагогов. Мониторинг результатов и оценка знаний каждого педагогического работника.
статья, добавлен 29.12.2024Исследование процесса активизации познавательной деятельности обучающихся в образовательных организациях. Характеристика главных методов активизации познавательной деятельности обучающихся. Особенности требований к профессиональным кадрам сферы дизайна.
курсовая работа, добавлен 14.11.2024Рассмотрение требований специальных образовательных стандартов в организации инклюзивного и специального образования. Возможности и перспективы обеспечения условий, необходимых в рамках специальных образовательных стандартов на современном этапе.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Вопросы соотношения программ бакалавриата и магистратуры, выбора между практической и академической направленностью магистерской программы. Проблема квалификации и объема научной работы магистранта в Санкт-Петербургском государственном университете.
статья, добавлен 27.01.2021Характеристика изменений в системе оценки результатов по Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Диагностика результатов личностного развития школьников. Исследование технологии оценивания учебных успехов.
статья, добавлен 14.04.2014Разработка педагогических условий проектирования и внедрения образовательных технологий начального профессионального образования. Характеристика организации и управления образовательным взаимодействием и методика оценки качества образовательных услуг.
автореферат, добавлен 23.09.2010Использование методики проектирования нового вида программ подготовки педагогов в ходе модернизации педагогического образования. Анализ специальных образовательных программ и инициативных проектов рамочных программ. Обзор стратегий их проектирования.
статья, добавлен 22.10.2023