Наскрізні вміння - концепт державного стандарту базової середньої освіти і ресурс підручникотворення
Характеристики наскрізних умінь: поліфункціональність, універсальність, зовнішня і внутрішня інтеграція. Здійснення теоретичного розкриття поліфункціональності наскрізних умінь крізь призму концептуальних засад державного стандарту і підручникотворення.
Подобные документы
Формування інтелектуальних умінь у студентів системи післядипломної освіти, його значення при підготовці компетентного фахівця. Отримання спорідненої педагогічної спеціальності або додаткової освіти. Схема формування інтелектуальних умінь студентів.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження евристичного діалогу як способу успішного формування професійних умінь творчого характеру майбутніх учителів гуманітарних дисциплін: роль професійно-творчих діалогових умінь при створенні творчих освітніх продуктів (твір-роздум, розповідь).
статья, добавлен 28.02.2016Технологія формування риторичних умінь у майбутніх педагогів в умовах вищого навчального закладу освіти. Теоретичні підходи до питання про організацію риторичної діяльності. Комунікативно-риторичні аспекти професійної діяльності соціального педагога.
автореферат, добавлен 25.09.2013Визначення поняття терміну "стандарт". Структура та характеристика державного стандарту професійно-технічної освіти. Інноваційні особливості стандартів професійно-технічної освіти з інтегрованих професій навчання. Розробка уроку виробничого навчання.
курсовая работа, добавлен 30.04.2016Поняття освітнього стандарту та необхідність його постійного оновлення, з урахуванням вимог суспільства до якості знань і умінь, отриманих молоддю шляхом вищої художньої освіти. Суспільна роль культури. Зв’язок поколінь в художній культурі і освіті.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз проблеми здоров'язбереження та формування рухової функції учнів закладів загальної середньої освіти. Розробка методичних засад, розвитку рухової функції та зворотного зв'язку щодо ефективності педагогічного впливу на процес розвитку рухових умінь.
статья, добавлен 03.02.2023Аналіз проблеми розробки теоретико-методичних засад формування дослідницьких умінь в учнів як способу реалізації STEM-освіти. Розгляд основних тенденцій впровадження основ STEM-освіти в навчальний процес, проєктів та дослідницької роботи на уроках фізики.
статья, добавлен 13.11.2023Аналіз екологічної освіти як об’єкта державного управління на рівні загальної середньої освіти, що має на меті підвищення рівня екологічної складової в освітній галузі України. Природа і сутність механізмів державного управління екологічною освітою.
статья, добавлен 30.11.2020- 109. Громадянська освіта державних службовців як умова становлення і розвитку громадянського суспільства
Визначення поняття "громадянська компетентність державного службовця". Необхідність формування знань, умінь і цінностей, які є чинниками ефективної професійної діяльності державного службовця. Компоненти змісту, етапи, форми і методи громадянської освіти.
статья, добавлен 16.09.2017 Розробка теоретико-методичних засад формування дослідницьких умінь в учнів як способу реалізації STEM-освіти. Тенденції впровадження її основ в навчальний процес, наукові проєкти та дослідницьку роботу. Можливості проблемно-орієнтованого навчання.
статья, добавлен 27.08.2023Значення діяльнісного підходу як спрямованих дій на розвиток ключових компетентностей і наскрізних умінь. Використання методу моделювання як одного з дієвих методів діяльнісного навчання на уроках інтегрованого курсу "Я досліджую світ" у початковій школі.
статья, добавлен 15.03.2023Дослідження стану сформованості педагогічних умінь майбутніх офіцерів-радіоінженерів. Аналіз сутності та структури категорії "педагогічні вміння" згідно зі специфікою діяльності офіцера-радіоінженера. Розробка технології формування педагогічних умінь.
автореферат, добавлен 29.01.2016Стаття присвячена визначенню ролі громадянської компетентності вихователя закладу дошкільної освіти в загальній системі професійного становлення педагога у світлі реформування системи дошкільної освіти. Оновлення державного стандарту дошкільної освіти.
статья, добавлен 12.05.2024Історія розвитку Концепції Нової української школи, Державного стандарту початкової освіти, Типових освітніх програмах, де закладено основи формування ключових компетентностей та інтегроване навчання. Особливості інклюзивного навчання в початковій школі.
статья, добавлен 03.04.2023Висвітлення трактування поняття "текстотвірні вміння", їх загальна характеристика та розгляд особливостей організації їх формування. Вивчення текстоцентричного підходу. Аналіз вправ для формування текстотвірних умінь в умовах Нової української школи.
статья, добавлен 23.03.2023Характеристика державних стандартів дошкільної освіти, які були затверджені в 1998 році та поновлені в 2012 та в 2021 роках. Аналіз спрямування сучасного державного стандарту на забезпечення рівного доступу до освіти дітей раннього дошкільного віку.
статья, добавлен 19.09.2022Розгляд професійного розвитку педагога з позиції неперервної освіти. Аналіз індивідуалізації навчання крізь призму досвіду дорослих, підвищення кваліфікації педагогічного працівника, забезпечення корисності та застосовності отриманих умінь та навичок.
статья, добавлен 11.10.2024Впровадження нового стандарту музичної освіти в КНР. Оцінка компетенцій та професіоналізму вчителів. Моніторинг за якістю підготовки здобувачів середньої ланки. Впровадження інновацій, розвиток естетики та комунікативних навичок майбутніх спеціалістів.
статья, добавлен 31.12.2022Психолого-педагогічні фактори та умови формування комунікативних вмінь. Розробка комплексів методичних занять, які забезпечують оптимізацію процесу формування комунікативних умінь студентів та удосконалення комунікативної майстерності викладачів.
автореферат, добавлен 29.09.2013З’ясування сутності поняття "іншомовні мовленнєві вміння" щодо вивчення освітніх курсів англійської мови. Особливості розвитку мовленнєвих умінь у старшокласників засобами іноземної мови, порівняльний аналіз розвитку вмінь рідного та іншомовного мовлення.
автореферат, добавлен 30.08.2014Збирання, оброблення, зберігання і поширення інформації про освітню систему і її елементи. Моніторинг якості знань учнів (студентів) як один із показників педагогічної компетентності педагогічного робітника. Принципи проведення моніторингових досліджень.
статья, добавлен 08.11.2022Окреслення основних шляхів практичної реалізації технології формування професійної мовленнєвої компетентності магістрантів філологічного профілю в контексті Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти та вимог Державного стандарту вищої освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Освіта як найважливіший чинник, що визначає рівень розвитку країни. Обґрунтування необхідності підвищення ефективності і індивідуалізації процесу навчання. Дослідження принципів застосування економічного механізму державного реформування середньої освіти.
статья, добавлен 16.11.2017Теоретичні підходи до систематизації понять, умінь і навичок у змісті професійно-технічної освіти. Розробка ефективних сучасних методик навчання, спрямованих на успішне засвоєння учнями понять і формування в них умінь і навичок під час навчання.
статья, добавлен 20.07.2018Навчально-дослідницькі вміння як своєрідна інтеграція теоретичних, практичних і організаційно-комунікативних умінь. Знайомство з проблемами професійної підготовки сучасного вчителя. Розгляд особливостей створення нових типів навчальних закладів в Україні.
статья, добавлен 03.05.2018