Використання задач прикладного спрямування на уроках інформатики в гімназії
Підвищення якості математичної освіти в Україні. Методичні особливості побудови системи задач прикладного змісту на уроках інформатики в гімназії. Використання комунікаційних технологій для розвитку розумової діяльності та креативних здібностей учнів.
Подобные документы
Шляхи і методи активізації розумової діяльності учнів на уроках математики. Методика про рівні засвоєння знань учнями. Шляхи досягнення високої результативності навчання школярів. Чотири рівня засвоєння знань. Розв'язання проблемних пізнавальних задач.
курсовая работа, добавлен 26.06.2013Аналіз методу проєктів для активізації навчальної діяльності учнів на уроках інформатики в старшій школі. Описи прикладів проєктної діяльності вчителя та учнів за темами "Бази даних", "Графічний інтерфейс користувача" і "Статистичні моделі прогнозування".
статья, добавлен 12.06.2024Розгляд питання особливостей ознайомлення учнів з конструювання, моделювання швейних виробів на уроках технологій. Використання можливостей навчальних занять для розвитку творчості, формування індивідуальності учнів, їх самостійності, ініціативності.
статья, добавлен 04.02.2024Поняття інтелекту, визначення психолого-педагогічної особливості предмету інформатики і його потенційні можливості щодо формування інформатичної компетентності ліцеїстів. Побудова системи задач з інформатики, що сприяє розвитку інтелектуальної активності.
автореферат, добавлен 24.07.2014Розгляд педагогічних методів розвитку комунікативних здібностей: усного методу Гарольда Пальмера, аудіовізуального, аудіолінгвального, комунікативного, групового та проектного методів. Особливості використання цих методів на уроках англійської мови.
статья, добавлен 02.12.2018Способи розвитку системи безперервної освіти з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Реформування навчально-виховного процесу в Україні. Підходи до використання дистанційних технологій з метою підвищення доступності і якості освіти.
статья, добавлен 23.09.2017Підвищення цифрової компетентності здобувачів вищої освіти, формування у них уміння та навичок використання сучасних онлайн-технологій дистанційного навчання у процесі викладання математики та інформатики. Проблеми підвищення кваліфікації викладачів.
статья, добавлен 12.06.2024Характеристика здібностей та пізнавальної активності школярів на уроках. Організація роботи з обдарованими учнями при вивченні інформатики. Головний аналіз особливостей олімпіади з інформаційних технологій та її організаційно-методичного забезпечення.
курсовая работа, добавлен 22.04.2015Проблема розвитку творчості і творчих здібностей учнів. Напрями роботи, форми та методи розвитку творчої діяльності учнів початкових класів на уроках літературного читання. Використання літературних ігор на уроках літературного читання в молодшій школі.
статья, добавлен 28.12.2017Особливості змісту і методики навчання декоративно-прикладного мистецтва на уроках трудового навчання в основній школі в Західній Україні у другій половині XX століття. Види та стильові історичні особливості народного мистецтва західних областей України.
автореферат, добавлен 20.07.2015Аналіз доцільності використання моніторингової системи оцінювання якості освіти як засобу внутрішньогімназійного контролю. Обґрунтування потреби здійснення моніторингу в гімназії з метою підвищення результативності діяльності навчального закладу.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз складових професійної освіти в Нідерландах. Окреслення особливостей вищої педагогічної освіти вчителів інформатики середньої школи Нідерландів. Визначення ролі інформаційно-комунікаційних технологій в професійній освіті вчителів інформатики.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз організації інноваційної діяльності в закладах освіти на основі використання інформаційно-комунікаційних технологій. Особливості діяльності наукової лабораторії інформаційних технологій навчання Київського обласного інституту післядипломної освіти.
статья, добавлен 24.02.2016- 89. Перспектива введення мови програмування С++ в навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів
Використання мови програмування С++ як засобу навчання на уроках інформатики у загальноосвітніх навчальних закладах. Особливість переваг і перспектив вивчення операційної системи. Характеристика розвитку інформаційних і комунікаційних технологій.
статья, добавлен 30.01.2016 - 90. Використання технологій дистанційного навчання під час підготовки майбутніх учителів інформатики
Підтримка дистанційного навчання факультету фізики, інформатики Уманського державного педагогічного університету ім. Павла Тичини на базі Moodle і методичні рекомендації щодо застосування технологій навчання в процесі підготовки учителів інформатики.
статья, добавлен 15.11.2021 Впровадження елементів інтерактивного навчання на уроках математики для мотивації учнів і розв’язування практичних задач. Використання методу "мозкового штурму" з метою залучення школярів до активної діяльності, вдосконалення комунікативних здібностей.
статья, добавлен 30.10.2023Роль інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освіті. Готовність вчителя фізики до використання ІКТ у навчальному процесі. Використання мультимедійних засобів на уроках фізики. Застосування ІКТ на різних етапах уроку і позаурочній діяльності.
курсовая работа, добавлен 16.12.2015Дослідження питань форм організації навчально-пізнавальної діяльності учнів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій на уроках суспільствознавчих дисциплін. Аналіз психолого-педагогічних проблем використання комп'ютерного навчання.
статья, добавлен 16.09.2017Роль і місце інтенсивних технологій навчання у процесі формування пізнавальних інтересів учнів гімназії. Процес перевірки ефективності розробленої моделі дидактичної технології розвитку дітей. Особливості методики викладання гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 18.10.2013Висвітлення подій процесу становлення і розвитку Рівненської української гімназії та структурно-функціональних аспектів формування громадянської компетентності в учнів гімназії. Розгляд компетентнісного підходу для загальноосвітніх закладів Рівненщини.
статья, добавлен 09.01.2019Підготовка вчителів до діяльності з обдарованими дітьми. Науково-дослідна діяльність гімназистів як вища форма самоосвітньої діяльності. Умови для розвитку обдарованих дітей. Пізнавально-комунікативна діяльність учнів. Призери Путильської гімназії.
статья, добавлен 28.08.2018Стратегія розвитку освіти України в XXI столітті. Комплексне дослідження різних типів здібностей у дітей, які навчаються у гімназії. Форми організації навчального процесу в гімназії. Просвітницька діяльність з батьками щодо розвитку здібностей у дітей.
статья, добавлен 22.03.2016Висвітлення питань, пов'язаних зі створенням "розумних" кабінетів інформатики на основі мікроелектроніки у закладах вищої освіти. Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій та смарт-технологій у навчальний процес, підвищення ефективності процесу.
статья, добавлен 14.10.2024Значення формування творчих здібностей молодших школярів та шляхи їх розвитку на уроках української мови. Зразки прийомів ефективного формування творчого мислення молодшого школяра. Алгоритм розвитку креативних здібностей у процесі складання розповіді.
статья, добавлен 14.02.2022- 100. Використання прийомів (технік) формувального оцінювання на уроках інформатики у початковій школі
Підходи до формулювання визначення поняття "формувальне оцінювання". Аналіз етапів реалізації даного виду оцінювання з конкретизацією їх застосування на уроках інформатики. Розробка системи технік (прийомів) формувального оцінювання у початковій школі.
статья, добавлен 20.10.2020