Организационные формы обучения
Понятие организационных форм обучения. Характеристика систем обучения: понятие и история. Репетиторство, работа с "отстающими" в современной дидактике как образец индивидуальной системы обучения. Основные формы организации учебной работы учащихся.
Подобные документы
Проведение исследования классификации форм организации обучения. Появление классно-урочной системы обучения. Характеристика батовской системы в США. Проведение традиционных занятий в форме уроков. Погружение как особая форма организации обучения.
презентация, добавлен 19.01.2023Урок как основная форма теоретического обучения в образовательных учреждениях. Понятие и сущность профессионального обучения, его основные формы и методы. Анализ методик образования с целью адаптации специалиста к условиям конкретного производства.
контрольная работа, добавлен 22.03.2017Определение понятия и принципов коллективного способа обучения. Характеристика организации учебной деятельности учащихся и основных методов работы при коллективном способе обучения, а также его преимуществ. Анализ структуры четырехактного урока.
реферат, добавлен 25.09.2016Дидактическая характеристика системы обучения Л.В. Занкова. Основные гипотезы педагога и психолога, принципы концепции усвоения. Дидактические принципы системы развивающего обучения, методика обучения. Особенности организационных форм в системе Занкова.
контрольная работа, добавлен 07.11.2014Формы и приемы при обучении биологии. Сущность домашней учебной работы учащихся и ее роль в овладении знаниями. Домашняя работа как обязательная форма обучения биологии. Практическая направленность домашних работ в образовательном процессе по биологии.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017Понятие и суть образовательной системы. Концепция развивающего обучения школьников, разработанная в 60-80 гг. под руководством В.В. Давыдова, ее основные задачи. Анализ систем развивающего обучения и форм организации деятельности, используемых в школе.
реферат, добавлен 19.11.2017Традиционные формы организации обучения в ВУЗе и пути их модернизации. Интерактивные методы обучения как разновидность активного обучения. Технология организации самостоятельной работы. Назначение тематической лекции. Учебные дискуссии на семинаре.
статья, добавлен 26.10.2015Классификация современных методов профессионального обучения. Сущность методов профессионального обучения. Сравнительная характеристика методов профессионального обучения. Сущность информационно-рецептивного метода. Формы организации обучения.
реферат, добавлен 16.05.2015Попытки модернизации классно-урочной системы: белл-ланкастерская система обучения, мангеймская, батавская, дальтон-план, бригадно-лабораторное обучение. Суть плана Трампа как системы организационных форм обучения. Недостатки классно-урочной системы.
реферат, добавлен 11.05.2015Результаты студенческого исследования, посвященного определению сущности и организационных особенностей адаптивной системы обучения. Основные преимущества данной системы обучения и потенциал ее использования в современном образовательном процессе.
статья, добавлен 01.03.2019Общие и конкретные формы организации работы в процессе обучения. Методы оптимизации учебно-воспитательного процесса. Понятие и виды уроков. Самоконтроль как фактор, обеспечивающий самостоятельную деятельность учащихся. Организация лекций и семинаров.
контрольная работа, добавлен 15.09.2018Понятие е-Learning как процесса обучения в электронной форме посредством сети Интернет. Анализ этапов развития электронного обучения, разработка технологии дистанционного обучения. Анализ требований к программному обеспечению данной формы обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Контроль обучения: организация и функции контроля процесса обучения (воспитующая, контрольно-корректирующая, стимулирующая). Формы и виды контроля, его организационные формы - устная и письменная. Виды контроля в современном подходе к процессу обучения.
реферат, добавлен 22.05.2009Ознакомление с классификацией форм организации обучения. Исследование сущности вузовской лекции, как главного звена дидактического цикла обучения. Характеристика ее основных преимуществ. Рассмотрение особенностей структуры и разновидностей лекций.
презентация, добавлен 16.01.2015Исследование развития представлений о методе обучения в дидактике и лингводидактике для преподавателей русского языка как иностранного. Функциональная классификация методов обучения и разработка рекомендаций по выбору или конструированию метода обучения.
статья, добавлен 05.03.2021Место формы обучения в педагогическом процессе. Характеристика системы форм организации обучения. Черты современного урока, его типы, виды. Создание условий для формирования и воспитания личности ученика в соответствии с нормами как патриота и гражданина.
реферат, добавлен 20.01.2017Исследование заочной формы обучения с позиции системного подхода. Обоснование востребованности данной формы образования в современном обществе. Характеристика авторского видения организационной системы подготовки специалистов заочной формы обучения.
статья, добавлен 10.09.2013Сущность и дидактические особенности учебного процесса, система методов, организационных форм и средств обучения. Методика производственного обучения учащихся в учебных мастерских. Планирование и нормирование учебно-производственной деятельности учащихся.
учебное пособие, добавлен 22.09.2012Рассмотрение форм организации учебной деятельности. Особенности управление учителем учебно-познавательной деятельностью групп учащихся при групповых формах обучения. Наблюдение за использованием учителем различных форм работы учащихся в СОШ №95 г. Омск.
контрольная работа, добавлен 16.03.2017Понятие познавательных возможностей учащихся как основных факторов процесса обучения, оказывающих устойчивое влияние на содержание и характер учебной работы. Особенности организации познавательной деятельности учащихся при изучении белорусской литературы.
курсовая работа, добавлен 14.06.2014Классификация и взаимосвязь методов обучения, их характеристика. Словесные методы бучения и особенности их реализации в зависимости от возраста обучаемых. Наглядные и практические методы обучения, их роль в управлении вниманием учащихся разного возраста.
контрольная работа, добавлен 28.04.2009Суть и понятие метода обучения как одного из важнейших категорий в педагогике. Развитие гуманитарных наук и появление новых методик в развитии личности. Классификация методов обучения. Способы организации учебной деятельности учащихся по решению задач.
реферат, добавлен 12.08.2015Определение сущности экскурсий, как формы учебной работы. Ознакомление с их основными видами. Анализ особенностей факультативных занятий, которые проводятся параллельно с изучением обязательных предметов. Характеристика форм внеклассной учебной работы.
реферат, добавлен 12.02.2015Сущность процесса обучения и анализ основных компонентов его структуры. Наиболее распространённые классификации методов обучения. Визуальные, аудиальные, кинестетические и полимодальные методы обучения. Педагогические формы организации процесса обучения.
реферат, добавлен 06.12.2014Общие и конкретные формы организации работы с учащимися в процессе обучения. История возникновения и достоинства классно-урочной системы, ее совершенствование в России. Экскурсия, учебная лекция, семинарское занятие, урок производственного обучения.
реферат, добавлен 07.09.2015