Онлайн-курсы в контексте инклюзивного образования
Рассмотрены возможности и преимущества применения онлайн-курсов для категорий субъектов инклюзии. Использование онлайн-курсов как ресурса инклюзивного образования имеет большой потенциал при организации учебного процесса для разных категорий обучающихся.
Подобные документы
Анализ реализации технологии массовых открытых онлайн-курсов в сообществах учащихся. Изучение влияния данного подхода на осуществление образовательной деятельности независимо от места нахождения учащегося, его первоначального уровня предметной подготовки.
статья, добавлен 08.07.2021Интеграция цифровых технологий в деятельность университетов. Создание и внедрение в учебный процесс онлайн-курсов. Опыт проектирования, создания и внедрения онлайн-курса по грамматике английского языка, обоснование его актуальности и уникальности.
статья, добавлен 13.06.2023Содержание интернет-пространства в сфере цифрового онлайн-образования. Правовое регулирование дистанционного образования будущих педагогов. Преимущества предметно-методического регулирования в сети интернет технологии дистанционного онлайн-образования.
статья, добавлен 20.10.2024Технические нововведения и цифровизация образовательной культуры России с аксиологической, педагогической и социальной точек зрения. Характеристика, преимущества и недостатки цифрового дистанционного образования. Главные задачи онлайн-курсов обучения.
статья, добавлен 16.02.2022- 80. Теория и практика инклюзивного дошкольного образования: актуальное состояние и тенденции развития
Анализ современных тенденций развития инклюзивного образования в странах Европы, в США и других странах. Значимые условия реализации теории инклюзии в практике дошкольных образовательных организаций. Стратегии повышение качества и эффективности инклюзии.
статья, добавлен 05.07.2018 Проблема реализация практики внутренней интернационализации в системе российского высшего образования. Изучение эффективности применения обучения в международных группах студентов-бакалавров в формате онлайн-курса "Межкультурная деловая коммуникация".
статья, добавлен 05.02.2021Особенности инклюзивного образования как новой философии образования. Выявление сущности, подходов к определению и основных направлений психолого-педагогического сопровождения субъектов преподавательского процесса в условиях всеобъемлющего обучения.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Результаты усвоения знаний по традиционной и экспериментальной моделям. Расчеты проверки результатов коэффициента успеваемости при реализации традиционной и экспериментальной моделей онлайн-занятия. Оптимальная модель организации онлайн-обучения.
статья, добавлен 31.05.2021Сущность и структура инклюзивного образования как качественно новой модели получения знаний для лиц с особыми потребностями. Основные требования и принципы его организации. Значение государства в управлении качеством инклюзивного среднего образования.
статья, добавлен 25.03.2018Модель педагогических коммуникаций на будущее. Выявление особенностей онлайн-образования как новой формы организации образования, особенности педагогических коммуникаций в будущем. Формирование личности в соответствии с современными требованиями.
статья, добавлен 20.08.2020Оценка уровня современного развития онлайн образования. Раскрытие содержания процесса курирования контента как сбора, систематизации и повторной публикации информации по учебной теме. Основные обязанности куратора контента в образовательном процессе.
статья, добавлен 24.12.2019Анализ проблемы повышения эффективности деятельности персонала массовых открытых онлайн курсов в рабочем пространстве инструктора на фазе эксплуатации курса. Подходы к совместному оцениванию деятельности обучающихся, проблемы коллегиального оценивания.
статья, добавлен 02.02.2019Обсуждается развитие электронного обучения и обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в системе профессионального образования перед началом пандемии COVID-19. Рекомендации по снижению негативных последствий онлайн-обучения.
статья, добавлен 18.04.2022- 89. Преподаватель русского языка как иностранного в системе неформального образования в онлайн-среде
Роль преподавателя русского языка как иностранного, работающего в онлайн-среде неформального образования. Характеристика преподавателя РКИ, специфика его работы со взрослыми. Повышение компетентности учителя при совмещении функций разных профессий.
статья, добавлен 30.03.2021 Анализ результатов обучения будущих специалистов социальной работы социальному проектированию. Онлайн-формы как инновационный поход в педагогическом процессе, оценка эффективности их применения. Особенности реализации разных форм онлайн-проектов.
статья, добавлен 13.04.2023- 91. Подготовка педагогических кадров для обеспечения инклюзивного образования в Республике Саха (Якутия)
Необходимость проектирования системы специального образования нового типа — инклюзивного образования, которое дает возможность детям с ограниченными возможностями встраиваться в систему. Принципы подготовки учителей для инклюзивного образования в Якутии.
статья, добавлен 05.07.2018 Цифровизация - одна из важнейших тенденций развития современного общества. Характеристика специфических особенностей финансовых курсов на интернет-платформах крупнейших университетов. Анализ российского рынка массовых онлайн-курсов в сфере финансов.
статья, добавлен 19.07.2021Изучение проблем образования детей с ограниченными возможностями развития. Обоснование необходимости инклюзивного образования. Характеристика сложностей внедрения инклюзивного образования в России. Критерии оценки результатов в инклюзивном образовании.
реферат, добавлен 01.06.2015Рассмотрение понятия и целей инклюзивного образования. Изучение проблем вовлечения детей с ограниченными возможностями в жизнь школы. Изложение принципов инклюзивного образования, его методического, технического и психологического сопровождения.
статья, добавлен 28.02.2019Особенности разработки процесса cопровождения инклюзивного процесса в регулярных образовательных учреждениях. Этапы деятельности психолого-медико-педагогического консилиума образовательного учреждения, включенных в ресурсную сеть инклюзивного образования.
статья, добавлен 30.07.2018Основная цель обучения в современном коррекционном образовательном пространстве. Приемы и методы работы с детьми, имеющими трудности в обучении, применение на практике инклюзивного образования. Принцип индивидуально-дифференцированного обучения.
доклад, добавлен 10.08.2020Сущность и особенности инклюзивного образования. Место и значение процессов инклюзии в системе школьного образования. Роль педагога в создании моральной и материальной среды, адаптированной непосредственно к образовательным потребностям любого ребенка.
реферат, добавлен 26.04.2019Рассмотрение преподавания информатики в рамках инклюзивного образования. Анализ учебного процесса в коррекционных классах. Проблемы организации школьного курса для детей с ограниченными возможностями здоровья. Требования к организации урока информатики.
статья, добавлен 22.10.2017Исследование популярности массовых открытый онлайн курсов в формате по требованию. Анализ результатов обучения в сетевой академии Cisco по курсу, реализованного в этом формате. Особенность просмотра видеоконтента без активности в системе Cisco NetSpace.
статья, добавлен 02.02.2019Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии. Характеристика и преимущества инклюзивного образования. Влияние образовательной среды на коммуникативную компетентность подростков, специфика критерия социометрического статуса.
статья, добавлен 01.02.2019