Ситуация говорения в романе В. Маканина "Андеграунд, или Герой нашего времени"
Анализируется ситуация говорения в романе Владимира Маканина "Андеграунд, или Герой нашего времени" (1998). Выделяются типы говорения по количеству участников (диалог, полилог, монолог), по цели речи (исповедальные, дидактические, обличительные).
Подобные документы
Требования Федеральных государственных образовательных стандартов к формированию умений иноязычного говорения школьного образования. Применение видеоматериалов при обучении говорению учащихся. Упражнения, направленные на формирование диалогической речи.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Рассмотрение времени как важнейшей семиотической и лингвопоэтической категории художественного текста. Использование постмодернистским романом В. Сорокина "Теллурия" в качестве ключевого приема формирования семиотики времени языковую и смысловую игру.
статья, добавлен 15.01.2019Монолог как особая форма устной речи, представляющая собой развернутое высказывание одного лица. Сущность и правила ведения делового телефонного разговора. Диалог как непосредственный обмен высказываниями между двумя или несколькими собеседниками.
контрольная работа, добавлен 07.12.2012Набор активности коммуникативного метода обучения иностранному языку, в основу которого положено прежде всего формирование навыков говорения и восприятия неродной речи. Формирование и развитие речевого слуха, а также фонетической компетентности.
статья, добавлен 22.02.2021Понятие языка как системы знаков. Характеристика видов и функций речи, основные различия между устной и письменной речью. Культура речевой деятельности, ее коммуникативная целесообразность. Типы диалогов и монологов, специфика разновидностей устной речи.
курсовая работа, добавлен 22.07.2010Интонация различных типов английских предложений. Анализ мелодики иностранной речи. Суть слитного чтения групп слов. Различие частей высказываний соответственно их смысловой важности. Изменение высоты голосового тона в процессе говорения или чтения.
реферат, добавлен 08.12.2015Исследование средств и функций выражения пространственных и временных отношений в романе М. Булгакова. Изучение пространства и времени как цельного феномена в рамках художественного текста. Языковая специфика пространственного и временного континуумов.
автореферат, добавлен 27.03.2018Анализ диалектно-просторечной лексики как маркера темпоральности в романе М.А. Шолохова "Тихий Дон". Выявление особенностей отражения темпоральности в донском говоре в результате исследования разных тематических групп диалектных лексем и фразеологизмов.
статья, добавлен 14.12.2018Анализ художественного текста с целью определения слов, регулярно воспроизводимых в минимальном контексте лексемы "time". Объединение дескрипторов в тематические группы. Интерпретация времени в романе как антропоцентрического, архаического и сюжетного.
статья, добавлен 08.01.2019Определение понятия "событийная ситуация" в лингвистическом аспекте. Концептуальные свойства основных типов событийных ситуаций. Рассмотрение средств, специфицирующих "Событие", "Происшествие", "Случай", "Явление" в качестве событийных речевых жанров.
автореферат, добавлен 02.08.2018Рассматривается проблема репрезентации "петербургского текста" в романе Н.И. Греча "Черная женщина". Определяется роль и взаимосвязь архетипов "царя" и "девы", актуализированных главным топосом – Петербургом. Интерпретируется категория времени для текста.
статья, добавлен 30.10.2020Трактовки понятия "языковая ситуация" в социолингвистике, типы языковых ситуаций, объективные факторы и параметры для их выделения. Языковая ситуация в Казахстане как национально-русский билингвизм, осложненный в авиации наличием английского языка.
статья, добавлен 26.01.2019Визначення кінодискурсу, як особливого типу дискурсу. Характеристика структурних елементів концептів герой та антигерой. Особливість реконструкції їх образної складової в рамках концептуальної мережі. Аналіз ціннісного утворення вивчення культури.
статья, добавлен 30.08.2016Структура и критерии привлекательности устного выступления. Отрицательное отношение слушателей. Эффективное общение и контроль ситуации при публичном выступлении. Оптимальное размещение основной идеи в сообщении. Использование позитивных слов и фраз.
контрольная работа, добавлен 05.02.2015Представлена когнитивная модель репрезентации лингвокультурного концепта ГЕРОЙ на материале данных Национального корпуса русского языка. Сделаны выводы о национально-культурной детерминированности и субъективности восприятия героических образов.
статья, добавлен 18.08.2023Корпус метафорических номинативных единиц, именующих речь говорящего человека в русском и китайском языках. Подгруппа лексических единиц со смыслом "язык, говорение". Общее и специфичное в принципах организации образного компонента речи, говорения.
автореферат, добавлен 02.07.2018- 67. Устный перевод
Жанрово-стилистическая и психолингвистическая классификации видов переводческой деятельности. Передача информации от источника к рецептору при речевой коммуникации. Этапы восприятия и говорения. Отличие пофразового устного перевода от последовательного.
курсовая работа, добавлен 25.01.2012 Содержательное наполнение и структурная роль концепта "герой" как центрального в составе вербального компонента синтетической языковой личности Цоя. Системообразующие и смыслообразующие концепты, являющиеся фундаментом когнитивно-прагматического уровня.
статья, добавлен 10.01.2019Понятие "ситуация" в лингвистическом контексте как комплекс взаимосвязанных событий, протекающих в определенном месте и времени. Событийная структура ситуации, которая включает весь состав ее участников (актантов) и их роли, а также сирконстанты.
статья, добавлен 27.12.2018Сущность понятия "говорение". Говорение как средство общения, деятельность, продукт. Статус умения и составляющих его навыков. Формирование грамматических и лексических навыков. Коммуникативное развитие учащихся на начальном этапе, основные задачи.
курсовая работа, добавлен 17.06.2011Эксперимент (анкетирование) на определение тестологической компетентности. Оценка навыков чтения, аудирования, говорения, общего уровня владения языком. Профессиограмма преподавателя английского языка. Характеристика педагогических умений преподавателя.
дипломная работа, добавлен 26.12.2019Выявление номинантов, указывающих на предметно-бытовые отношения героев произведения У. Фолкнера. Представление автором в своем произведении не только героев и действия, связанных с ним, а также предметов и окружения героя, дополняющих картину мира.
статья, добавлен 16.06.2018Выявление специфики концепта "герой" в разных типах религиозного сознания – православном и лютеранском – на материале текстов двух видных представителей православия и лютеранства XIX века. Определение основных семантических признаков данного концепта.
статья, добавлен 16.12.2018Особенности речевых стратегий и тактик, понятие речевого воздействия и его классификации. Роль и место коммуникантов в акте говорения. Рассмотрение коммуникативной стратегии как типа поведения одного из партнеров в ситуации диалогического общения.
статья, добавлен 14.01.2019Упражнения и практические задания, которые способствуют развитию навыков и умений чтения и говорения студентов на английском языке по бизнес-специальностям: менеджмент, реклама, маркетинг, информационные технологии; необходимых при приеме на работу.
учебное пособие, добавлен 15.12.2012