Ценностно-смысловой регулятив развития отечественной педагогики во второй половине XIX – начале XX века

В статье обосновывается необходимость актуализации историко-педагогического знания в условиях активного поиска методологических оснований реформирования современной российской системы образования. Историко-генетический анализ теоретических воззрений.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.