Период новорожденности. Младенчество. Кризис одного года
Общение родителей с ребенком в пренатальный период. Специфика новорожденного. Развитие перцепции и моторики. Становление мыслительной функций, проявления социализации. Взаимодействие матери и младенца. Усвоение языка, формирования речи в детском возрасте.
Подобные документы
Анализ различных подходов к пониманию материнства. Особенности отношения к материнству у женщин в период гестации. Онтогенез и содержание материнской сферы. Сущность внутреннего диалога как проявления смыслового переживания матери в период беременности.
дипломная работа, добавлен 09.11.2017Сложные сенсорные и двигательные способности младенца при рождении. Стадии развития детей первого года жизни по Ж. Пиаже. Этапы развития речи у детей в младенческом возрасте. Первые признаки наличия мышления у ребенка в форме сенсомоторного интеллекта.
реферат, добавлен 22.05.2015Теоретические подходы к проблеме "кризиса" в подростковом возрасте. Физиологическое развитие подростка (морфологическая и физиологическая перестройка организма). Психическое развитие подростка. Пубертатный период и факторы развития личности подростка.
реферат, добавлен 02.12.2014Развитие самосознания в раннем и дошкольном возрасте. Особенности проявления и развития рефлексии в дошкольном возрасте у детей с общим недоразвитием речи. Выявление закономерностей развития рефлексивных способностей как основа социализации ребенка.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Изучение причин и симптомов кризиса новорожденности. Рассмотрение социальных ситуаций развития младенца. Описание основных психологических новообразований у детей младенческого возраста. Путь от беспомощного новорождённого до активного младенца.
реферат, добавлен 11.10.2010Особенности исследования диады мать-дитя. Специфика влияния психологического здоровья матери в перинатальный период на становление психики ребёнка. Определение роли тревожности за ребенка во время беременности на особенности материнского поведения.
контрольная работа, добавлен 08.02.2016Понятие агрессии и агрессивности: психолого-педагогический аспект. Самооценка как компонент самосознания; структура и проявления. Специфика проявления агрессивности и самооценки в юношеском возрасте. Программа личностного развития в юношеский период.
курсовая работа, добавлен 30.09.2009Высшие психические функции. Уровень образования матери как более значимый фактор для формирования высших психических функций дочерей. Развитие функций серийной организации движений и речи, сложных форм зрительного и слухового восприятия девочек.
статья, добавлен 25.04.2018Общая характеристика и значение эмоционально-личностного общения в младенческом возрасте. Описание процесса личностного контакта в период новорожденности и в первом полугодии жизни. Изменения в структуре эмоционального общения на втором полугодии жизни.
реферат, добавлен 17.10.2012Исследование тревоги сепарации в процессе наблюдения за матерью и младенцем. Источники тревоги сепарации, ее механизмы и фобии. Панорама наблюдения за ребенком по методу Эстер Бик. Изучение механизмов передачи эмоциональных переживаний в раннем возрасте.
магистерская работа, добавлен 16.08.2020Значение матери и близких членов семьи для гармоничного формирования и развития ребенка в период до его рождения и в младенческом возрасте. Влияние близости матери на активность исследовательской деятельности ребенка и общения с другими людьми.
курсовая работа, добавлен 28.02.2009Анализ понятия личности, ее развития и факторов, а также важнейших признаков и подструктуры. Кризис одного года, психическое развитие ребенка от одного года до трех лет и симптомы, характерные для кризиса трех лет. Развитие самосознания в раннем детстве.
реферат, добавлен 26.12.2010Исследование особенностей и этапов развития речи ребенка в процессе общения. Характеристика довербального развития общения. Факторы, влияющие на развитие речи: слуховое внимание, моторное развитие, интеллектуальный рост, эмоциональное развитие, общение.
курсовая работа, добавлен 24.11.2010Младенческий возраст и кризис новорождённости. Специфическая форма реагирования. Стадии "комплекса оживления". Принцип развития младенца. Динамика формирования хватания. Изменения размеров и пространственной ориентации отдельных элементов изображения.
реферат, добавлен 24.11.2013Критический обзор теорий периодизаций психического развития. Развитие памяти в младенческом и раннем детском возрасте. Особенности развития эмоционально-волевой сферы младшего школьника. Деятельность и профессиональная направленность в юношеском возрасте.
контрольная работа, добавлен 22.05.2015Приспособление младенца к жизни с помощью наследственно закрепленных механизмов. Особенности познавательного, эмоционального и физического развития ребенка. Потребность в общении, усвоение речи. Решение познавательных задач в младенческом возрасте.
реферат, добавлен 22.03.2015- 67. Кризис трех лет
Особенности развития ребенка раннего возраста. Диагностика и анализ особенностей проявления кризиса. Характеристика развития дошкольника в кризисный период. Методические рекомендации для родителей и педагогов по преодолению у детей кризиса трех лет.
дипломная работа, добавлен 13.02.2017 Три стороны языковых явлений, выделяемых психолингвистикой. Корреляция между физическим развитием ребенка и освоением языка. Критический период для освоения речи. Освоение звуковой формы. Причины речевых ошибок (паузы, колебания, повторы, оговорки и пр.).
контрольная работа, добавлен 06.11.2015Сведения о становлении полового самосознания. Становление либидо в младенческом, детском, подростковом и юношеском возрасте. Стадии формирования понятийного, романтического и сексуального либидо. Психотерапевтический аспект формирования сексуальности.
реферат, добавлен 19.02.2016- 70. Кризис трех лет
Изучение кризиса трех лет как одного из самых ярких по проявлениям кризисов детства, застающий родителей врасплох. Симптомы кризиса негативизма, своеволия, упрямства, агрессии. Роль родителей в воспитании ребенка. Становление новых и ломка старых качеств.
презентация, добавлен 05.11.2021 Результаты изучения эффективности программы психологической помощи матери и младенцу. Обоснование основных фокусов и приемов психологической помощи в развитии контакта матери и младенца. Взаимосвязь качества контакта с процессом принятия роли матери.
статья, добавлен 06.09.2018Структура и средства общения, его стороны: коммуникативная, интерактивная и перцептивная. Характеристика ситуативных форм общения ребенка со взрослым. Рекомендации для родителей для изучения особенностей общения с ребенком в период возрастных кризисов.
реферат, добавлен 20.02.2020Усвоение языка - раздел психолингвистики, изучающий процесс усвоения ребенком родного языка. Изучение ментального лексикона. Синтаксическая структура предложения. Врожденность языковой способности. Методы направленной имитации и разыгрывания сцен.
контрольная работа, добавлен 18.02.2013Анализ возрастных категорий и описание трех систем отсчета: индивидуальное развитие, возрастная стратификация общества и возрастная символика культуры. Определение понятия возраста. Возрастные кризисы и их характеристики: одного года, трёх и семи лет.
курсовая работа, добавлен 13.01.2011Возраст - ключевое понятие для проектирования систем развивающего образования. Системы отсчета: индивидуальное развитие, возрастная стратификация общества, символика культуры. Кризис первого года жизни. Негативизм трехлетнего возраста. Кризис семи лет.
курсовая работа, добавлен 11.01.2013