Метод сказкотерапии в профилактики страхов у детей старшего дошкольного возраста
Проблема эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста. Сказкотерапия как средство коррекции возрастных страхов у детей. Разработка и сущность программы коррекции страхов у детей старшего дошкольного возраста, рекомендации для родителей.
Подобные документы
Характеристика особенностей коррекции синдрома дефицита внимания у детей старшего дошкольного возраста. Эмпирическое исследование коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.
курсовая работа, добавлен 03.04.2018Рассмотрение проблем психологической коррекции психоэмоциональных нарушений в старшем дошкольном возрасте. Характеристика методов психологической коррекции агрессивности детей дошкольного возраста. Разработка программы психокоррекции агрессивности.
статья, добавлен 29.01.2019Факторы, влияющие на развитие страхов у детей. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции боязней у ребят старшего дошкольного возраста. Детская фантазия как одна из наиболее частых причин ужаса. Основные причины чувства опасения у ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.07.2018Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста. Особенности овладения словарем детей дошкольного возраста. Основные методики диагностики уровня сформированности словарного запаса и развития речи у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 13.11.2016Влияние взаимоотношений в семье на развитие тревожности детей старшего дошкольного возраста. Изучение особенностей детско-родительских отношений. Разработка психологической программы по преодолению тревожности у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 09.12.2016- 31. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, имеющих задержку психического развития
Классификация страхов и причины их возникновения. Особенности психоэмоционального состояния детей дошкольного возраста в структуре задержки психического развития. Роль музыки как средства коррекции страхов и повышенного уровня тревожности у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017 - 32. Игры-драматизации как средство развития эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста
Теоретические основы исследования проблемы развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста. Использование игры-драматизации в развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа по развитию эмпатии у детей.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016 Определение страха и тревожности, их сходство и отличия. Проявление страхов у детей младшего школьного возраста. Метод сказкотерапии в работе со страхами. Математический анализ эффективности сказкотерапевтической коррекционно-развивающей программы.
курсовая работа, добавлен 20.03.2012Страхи, характерные для дошкольного возраста. Виды страхов и их коррекция. Типы и критерии детско-родительских отношений. Характеристика стилей воспитания. Анализ взаимосвязи типа родительского отношения и возникновения страхов у детей-дошкольников.
курсовая работа, добавлен 27.05.2013Психология мышления и роль мышления в развитии личности. Особенности личностного развития детей старшего дошкольного возраста. Развитие мышления в дидактической игре. Игровая деятельность как ведущий вид деятельности детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 29.09.2012Сущность страха на биологическом и психологическом уровнях реакций. Причины возникновения и виды внутренних эмоциональных состояний, обусловленных реальным или предполагаемым бедствием. Психологические методы диагностики и коррекции детских страхов.
презентация, добавлен 14.10.2014Организация медицинской и психологической помощи. Психологическая сущность эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста. Особенности эмоциональной сферы у детей. Применение музыки для развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 21.04.2013Особенности формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Характеристика современных образовательных программ. Методика работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию пространственных представлений.
курсовая работа, добавлен 08.09.2014Исследование проблемы детских страхов в младшем школьном возрасте. Результаты наиболее выраженных страхов у детей. Характеристика и разработка программы коррекции эмоциональных нарушений (страхи и тревожность) у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 23.03.2016- 40. Использование куклотерапии психологами в преодолении страхов у детей старшего дошкольного возраста
Сущность куклы как детской игрушки. Ее место в воспитании ребенка и развитии его познавательной деятельности. Виды кукол и их изготовление: тростевые, перчаточные, плоскостные, марионетки. Анализ методики куклотерапии по преодолению страхов у детей.
курсовая работа, добавлен 15.11.2016 Содержание понятия "страх" и "тревога", их виды, формы и классификация. Причины возникновения страха и тревоги, их отличия. Характеристика эмоциональных проявлений у детей дошкольного возраста. Технология профилактики и коррекции детских страхов.
курсовая работа, добавлен 18.09.2012Рассмотрение природы, особенностей, причин возникновения и проявления детских страхов у детей дошкольного возраста. Исследование предпосылок возникновения страхов. Выделение особенностей их проявления у детей дошкольного возраста и их последствий.
реферат, добавлен 27.02.2019Обзор проблемы использования игр в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста. Характеристика педагогической технологии формирования лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста, у детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 07.10.2015Исследование основной проблемы детских страхов в младшем школьном возрасте. Анализ результатов наиболее выраженных страхов у детей. Составление программы коррекции эмоциональных нарушений (страхи, тревожность) у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 05.12.2018Выявление и изучение психологических особенностей развития памяти у детей старшего дошкольного возраста. Подбор диагностических инструментов для изучения уровня развития памяти. Разработка рекомендаций для педагогов и родителей по развитию памяти у детей.
курсовая работа, добавлен 24.12.2013Феномен гиперактивности в психологии. Стиль семейных взаимоотношений. Причины и особенности проявления гиперактивного поведения. Эмпирическое исследование гиперактивности детей старшего дошкольного возраста и возможности ее психологической коррекции.
дипломная работа, добавлен 11.01.2020- 47. Выявление и психокоррекция страхов у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Рассмотрение типологии и уровня страхов у детей дошкольного возраста. Исследование особенностей проявления страха у детей с задержкой психического развития. Обзор игровых тренингов психокоррекционных занятий, нацеленных на снижение реакции страха у детей.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Роль общения в психическом развитии детей дошкольного возраста. Понятие мотивов и средств общения у детей старшего дошкольного возраста со сверстниками, их формы. Экспериментальное выявление особенностей взаимодействия детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 24.11.2014Понятие "чувство времени". Физиологическая основа временных представлений у детей дошкольного возраста. Особенности формирования времени детьми старшего дошкольного возраста. Диагностика развития чувства времени у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Понятие и виды "родительских отношений", характеристика их критериев. Влияние родительских отношений на проявление страхов и тревоги у детей дошкольного возраста, сущность и применение коррекционной программы. Описание методов математической статистики.
дипломная работа, добавлен 10.06.2015