Развитие ценностно-смысловой регуляции у подростков в образовательном пространстве медиастудии
Изучение системы подготовки и развития личности в образовательной среде в условиях современного развития технических систем коммуникации в культурном пространстве. Методика раскрытия авторского самосознания учащихся и овладения навыками саморегуляции.
Подобные документы
Исследование психосексуального развития и становления самосознания личности подростков. Изучение возможного влияния интеллектуального развития на психическое развитие подростка. Изменение психических и познавательных процессов в подростковом возрасте.
статья, добавлен 09.04.2019Рассмотрение основных индивидуально-личностных детерминантов проявления адаптивности личности студента. Исследование роли ценностно-смысловой направленности, как основного из факторов, определяющих успешность адаптивности личности в поликультурной среде.
статья, добавлен 27.02.2021Самосознание подростков, понятие и сущность этого процесса. Опытно-экспериментальное исследование развития этой сферы в психологии. Методики, диагностика и анализ результатов экспериментальной работы после реализации средств развития самосознания.
дипломная работа, добавлен 12.04.2016Взаимосвязь эмоциональной, волевой регуляции деятельности и возбудимого интеллекта. Анализ их влияния на учебную деятельность студентов. Изучение темпераментной саморегуляции как важного параметра самосознания и достигнутого уровня личностного развития.
статья, добавлен 22.04.2018Изучение проблем воспитания и развития подростков в условиях традиционных и инновационных образовательных учреждений. Характеристика особенностей функционирования механизмов развития самоотношения в условиях инновационного образовательного учреждения.
автореферат, добавлен 22.07.2018Особенности смысложизненных и ценностных ориентаций у студентов - выпускников медицинского ВУЗа. Общая характеристика стратегии жизни. Развитие и формирование ценностно-смысловой сферы. Проблема личностного смысла. Ценностные ориентации личности.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Проблема ценностей, смыслов в психологии. Становление ценностно-смысловой сферы в подростковом возрасте. Специфика ценностно-смысловых ориентаций у подростков с отклоняющимся поведением. Понятие социально-психологической адаптации в подростковом возрасте.
дипломная работа, добавлен 08.04.2014Имплицитные представления и стратегии в области визуальной самопрезентации пользователей в коммуникативном пространстве деловой виртуальной сети учреждения высшего образования. Социальная перцепция в процессе деловой коммуникации в виртуальной среде.
статья, добавлен 20.07.2018Психологические характеристики подросткового возраста. Особенности социализации и развитие самосознания в переходный период. Социально-экономическое положение подростков. Личная нестабильность и подростковые проблемы. Линия развития жизненного мира.
курсовая работа, добавлен 07.03.2012Ряд социальных факторов - провокаторов сознательного суицида. Взаимосвязь роста самоубийств с общей кризисной ситуацией в стране. Основные компоненты смысловой регуляции психической деятельности человека и их влияние на жизнедеятельность в целом.
статья, добавлен 21.01.2018Развитие личности как цель современного образования. Предпосылки развития логических структур сознания учащихся, предтечей формирования когнитивных схем мышления. Интеллект как показатель развития. Развитие теории ценностей в контексте аксиологии.
статья, добавлен 12.02.2019Развитие самосознания подростков - одного из ведущих элементов психологического склада личности, регулирующих ее деятельность и поведение. Половозрастной анализ динамических изменений и их устойчивости в соотношении элементов самосознания подростков.
реферат, добавлен 17.05.2011Личностные особенности подростков, своеобразно формирующиеся в условиях закрытого учебно-воспитательного учреждения и при нарушениях онтогенетического развития. Определение роли социальной депривации в развитии мотивации и черт личности подростков.
автореферат, добавлен 16.04.2018Психологическая коррекция смысловой регуляции жизненного пути девиантной личности. Выявление особенностей образа жизни подростков, их ценностных ориентиров, их взаимоотношений со сверстниками и родителями. Особенности поведения девиантных детей.
дипломная работа, добавлен 09.08.2016Программа развития субъектности подростков-сирот, направленная на формирование активности, самостоятельности, саморегуляции поведения, рефлексивности, мотивации достижения. Психолого-педагогические условия развития у подростков субъектных качеств.
автореферат, добавлен 29.07.2018Анализ формирования культурной идентификации учащихся, развития нравственности, духовности, патриотизма, активных личностных и гражданских качеств. Характеристики образовательной среды школы. Основные пути формирования субъектного опыта личности.
статья, добавлен 12.02.2019Восприятие социальной рекламы через механизм взаимодействия подростка и социальной рекламы на личностном уровне. Особенности ценностно-смысловой сферы воспринимающих подростков. Уровень развития смысловой сферы. Осознанное принятие транслируемых смыслов.
статья, добавлен 09.02.2019Процесс формирования самосознания, мировоззрения и самоопределения личности. Психологические особенности развития компонентов самосознания личности в подростковом возрасте. Изучение процесса формирования "Я-образа" и "Я-концепции" в сознании подростка.
статья, добавлен 06.03.2018Развитие и совершенствование психомоторных характеристик, которые играют ключевую роль в процессе овладения человеком двигательными навыками. Потребность учителя в обосновании и разработки методики для развития психомоторики учащихся младших классов.
статья, добавлен 29.01.2019Особенности развития когнитивного компонента самосознания у подростков, его формирование и структура. Взаимодействие личности с окружающими. Социальная адаптация молодёжи. Принципы формирования идентичности. Связь Я-концепции с психическим здоровьем.
курсовая работа, добавлен 11.05.2014- 46. Структура и средства организации психологической поддержки подростков в образовательном процессе
Успешность адаптации в образовательном пространстве в подростковом возрасте. Формирование нравственных ориентации подростков. Основные направления психологической поддержки подростка. Подготовка будущих педагогов к работе с детьми подросткового возраста.
статья, добавлен 19.12.2019 Развитие личности в его связи с механизмами саморегуляции. Корреляционный анализ проявлений диспозициональных и операциональных ресурсов саморегуляции на различных уровнях. Траектории функционирования данных видов саморегуляции на различных уровнях.
дипломная работа, добавлен 02.09.2018Ценностные ориентации и развитие самосознания подростка в группе сверстников. Лидерство и его значение в подростковом возрасте. Типологические проявления эмоциональной направленности. Методика изучения ценностных ориентаций, разработанная М. Рокичем.
контрольная работа, добавлен 21.04.2010Исследование влияния отношений с родителями и сверстниками на структуру и динамику ценностно-потребностной сферы личности младших подростков. Различие влияние у школьников, обучавшихся в начальной школе по системе Л.В. Занкова и по традиционной программе.
курсовая работа, добавлен 27.10.2017Осознание и оценка человеком своих действий и их результатов, мыслей, чувств, интересов, идеалов и мотивов поведения. Формирование человеческого "Я" в процессе реального взаимодействия индивида с людьми. Особенности развития самосознания подростков.
реферат, добавлен 02.05.2019