Оптимізація інтелектуального потенціалу в період геронтогенезу методом індивідуальної і дистанційної роботи
Проблема недостатньої мотивації для оптимізації інтелектуальної сфери в пізньому віці. Складність цілепокладання, що зумовлено низкою об’єктивних і суб’єктивних причин, зокрема соціальною депривацією людей пізнього віку. Значення соціального оточення.
Подобные документы
Порядок розробки програми емпіричного дослідження для вивчення особливостей соціальних страхів та мотивації досягнень у осіб юнацького віку. Розробка взаємозв'язків між мотивацією досягнення успіху, мотивацією уникнення невдач і соціальним страхом.
автореферат, добавлен 25.08.2015Розвиток інтелектуального потенціалу як одна з ключових детермінант, яка забезпечує можливість для подолання труднощів у соціальному розвитку нечуючої особистості. Формування особистісної самосвідомості - характерна особливість підліткового віку.
статья, добавлен 27.07.2016Вивчення стану психологічного, фізичного та соціального благополуччя підлітка. Дослідження причин шкільної тривожності в дітей підліткового віку. Страх самовираження як соціально-педагогічна проблема. Методика вивчення особистісної ідентичності.
статья, добавлен 03.03.2018Соціальні, біологічні та поведінкові особливості людей похилого. Аналіз сучасних теорій старіння. Характерні риси геронтогенезу. Види неврозів старої людини. Дослідження проблем адаптації в умовах виходу на пенсію. Значення сім’ї для осіб старечого віку.
шпаргалка, добавлен 24.03.2015Психологічні аспекти спортивної мотивації в зарубіжній та вітчизняній психології. Класифікація мотивів спортивної діяльності. Аналіз особливостей розвитку мотивації досягнення у спортсменів підліткового віку. Методика діагностики спортивної мотивації.
дипломная работа, добавлен 21.05.2017Поняття про уяву в психології. Умови розвитку її творчого потенціалу в дитячому віці, в період дошкільного віку. Експериментальне дослідження особливостей формування творчих задатків у дошкільнят з використанням методики Е. Торренса "Неповні фігури".
курсовая работа, добавлен 06.08.2013Загальна характеристика здоров'я та емоційної сфери в період старості. Особливості поведінки та фізіологічні обмеження. Підвищення життєдіяльності та пізнавальних процесів людей похилого віку. Значення сім'ї і задоволеність життям після виходу на пенсію.
реферат, добавлен 29.03.2018Залежність функціонування професійно-педагогічної Я-підструктури студентської молоді від низки психологічних феноменів, зокрема цілепокладання майбутніх фахівців. Головні причини пасивного ставлення до вивчення всіх дисциплін академічного циклу.
статья, добавлен 10.01.2022Здійснення аналізу впливу копінг-стратегій на психологічне здоров’я особистості у пізньому зрілому віці. Здоров’я особистості - невід’ємна складова її життєвого шляху, здатності долати труднощі та переживати стресові ситуації. Зміна паттернів поведінки.
статья, добавлен 17.09.2023Аналіз теоретичних підходів до вивчення проблеми толерантності особистості взагалі, підліткового віку зокрема. Розробка технології оптимізації готовності особистості підлітка до толерантної поведінки в системі взаємин з найближчим і референтним оточенням.
автореферат, добавлен 29.07.2015Комплекс методів діагностики мотиваційної сфери особистості школяра. Визначення кореляційних зв’язків між формами губристичної мотивації та мотивами навчальної діяльності. Детермінанти мотивації досягнення навчального успіху у молодшому шкільному віці.
статья, добавлен 29.03.2018Розкриття сутності та структури професійного вигорання. Характеристика суб’єктивних та об’єктивних стресогенних чинників, симптомів та стадій (фаз) професійного вигорання. Проведення діагностики та визначення методів профілактики даного синдрому.
статья, добавлен 21.10.2017Визначення оптимальної форми тренінгової роботи з представниками геронтогенезу. Необхідність чергування індивідуальних занять із заняттями в малих групах з попередніми консультаціями, спрямованими на стабілізацію психоемоційного стану учасників тренінгу.
статья, добавлен 04.05.2018Психологічні аспекти перехідного періоду дітей молодшого шкільного віку. Адаптація дитини до нової соціальної ситуації. Зміна інтелектуальної діяльності дитини. Дослідження інтелектуального, емоційного та соціального компоненту готовності до навчання.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014Аналіз комплексу методик, спрямованих на вивчення особливостей спілкування батьків з дітьми дошкільного віку. Рекомендації для батьків з метою оптимізації їх взаємин з дітьми дошкільного віку. Вплив батьківського ставлення на процес спілкування в родині.
автореферат, добавлен 25.08.2015Розгляд концептуальних моделей формування суіцидальної поведінки в юнацькому віці. Причини скоєння суіциду в юнацькому віці, особливості розвитку психіки у цей віковий період. Особливості впливу соціального середовища та умов на психологічний стан.
статья, добавлен 10.10.2023Результати дослідження психологічних детермінант помилкових дій активних учасників пожежно-прикладного спорту. Окреслення індивідуальних особливостей спортсменів, які компенсують і знижують негативний вплив об’єктивних та суб’єктивних факторів помилок.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз суб’єктивних та об’єктивних чинників рефлексивного мислення, які характерні для допиту. Доцільність об’єднання їх в межах психологічної структури особистості. Пропозиції щодо структурування характерних для допиту чинників рефлексивного мислення.
статья, добавлен 24.02.2016Створення умов, що дозволяють навчатися неперервно людям похилого віку. Розкриття психологічних особливостей неформальної освіти, як важливого компоненту ефективного навчання людей похилого віку. Характеристика ролі навчання та освіти в літньому віці.
статья, добавлен 29.10.2020Огляд проблеми готовності майбутніх психологів до роботи з людьми похилого віку. Психологічні особливості людей похилого віку. Вибір стратегії психологічного супроводу осіб похилого віку з деструктивними емоційними проявами. Процес зміни поведінки.
статья, добавлен 27.08.2022Науково-теоретичний аналіз стану розробки проблеми соціального розвитку дитини дошкільного віку. Характеристика дошкільного віку новою соціальною ситуацією розвитку. Формування навичок соціальної взаємодії внаслідок спілкування дошкільника з ровесниками.
статья, добавлен 02.06.2018Оцінка внутрішньоособистісних детермінантів розвитку психологічної культури вчителя початкової школи залежно від основних об'єктивних і суб'єктивних факторів його професійного становлення. Особливості дії показників екзо-, онто- та ендодетермінантів.
автореферат, добавлен 25.06.2014Проблема розвитку творчого мислення у дошкільному й молодшому шкільному віці. Характеристика позитивного впливу творчого тренінгу на розвиток творчого мислення у період вікової кризи 6–7 років. Поняття гнучкості мислення у психологічних дослідженнях.
автореферат, добавлен 30.03.2016Значення життєтворчості у формуванні розвиненої індивідуальності. Визначення стану життєтворчого потенціалу молодих людей. Оцінка впливу арт-терапії на його розвиток. Сутність арт-терапевтичної корекційно-розвивальної програми для підростаючого покоління.
статья, добавлен 14.05.2018Розгляд суб’єктивних й об’єктивних чинників, що впливають на якість життя співробітників Національної гвардії України. Характеристика основних критеріїв якості життя під час виконання співробітниками правоохоронних органів службово-бойових завдань.
статья, добавлен 29.10.2017