Потенціал філософії освіти, як методології концептуалізації бізнес-освіти
Дослідження та аналіз особливостей потенціалу філософії освіти, як практичної філософії. Ознайомлення з основними вимогами до бізнес-освіти. Визначення головних методологічних завдань філософії освіти. Характеристика умов успішності бізнес-освіти.
Подобные документы
Узагальнення філософських аргументів з питань синергії вищої економічної освіти. Наука та бізнес як головні ресурси сучасного постіндустріального суспільства. Розгляд аспектів становлення наукового знання, визначення змісту поняття "економіка знань".
статья, добавлен 15.03.2020Обґрунтування необхідності філософської методології та її концептуалізації. Аналіз значущості антропологічної філософії для освітніх перетворень. Визначення ролі антропологічних експлікацій української філософії у методології саморозвитку особистості.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розгляд розвитку філософських поглядів на освіту в англо-американському середовищі. Простеження еволюції філософії освіти. Висвітлення позицій сучасних англомовних та українських дослідників щодо філософського осмислення практики навчання та виховання.
статья, добавлен 20.04.2018Аналіз питання національної ідеології у філософії окремих представників української діаспори. Основні засади концепції національної еліти В. Липинського та Д. Донцова, співвідношення національного та загальнолюдського в історіософії Д. Чижевського.
статья, добавлен 12.10.2018Антропологічне обґрунтування глобалізаційних змін в освіті засобами філософії освіти. Суть тенденцій, які сформувалися в минулому людства, та перспектив, що з’являються з огляду на стан справ в освіті, осмисленій як єдиної системи в глобальних масштабах.
статья, добавлен 07.02.2019Філософський аналіз існування людини, стратегічні напрямки її реалізації. Використання методології Живої Етики. Протистояння детермінізму та функціональної доцільності. Гармонізація мікро- та макросвіту. Концепція індивідуальної "ноосфери" особистості.
статья, добавлен 19.07.2017Вивчення предметного поля філософії освіти. Історичні передумови виникнення гендерно-орієнтованої освіти, яка виступає засобом подолання наявних гендерних стереотипів. Роль переконань у регулюванні гендерних відносин. Поява гендерних стереотипів.
статья, добавлен 13.07.2017- 83. Роль та значення філософії у міждисциплінарному контенті медичної освіти, генезис філософії науки
Рівень медичного обслуговування та забезпечення суспільства - ключовий показник розвитку, тривалості людського життя. Раціональність і раціоналізація - функціональні структури, що пов’язують філософію науки з іншими напрямками філософських досліджень.
статья, добавлен 18.03.2020 Філософські основи концепції пожиттєвої освіти в історико-філософському контексті - в напрямку від Просвітництва, німецької філософії кінця XVIII-XIX століть до сучасного постмодернізму. Незворотні процеси глобалізації освітнього простору в світі.
статья, добавлен 25.11.2021Дослідження понять і типів світогляду. Вивчення філософських поглядів Стародавнього Світу, Середньовіччя, Нового Часу. Розгляд класичної німецької філософії. Історія філософії України. Аналіз концепцій, методології, структури знання та пізнання.
курс лекций, добавлен 16.07.2017Аналіз методологічної необхідності філософії для дітей, які постають результатом трансформації класичної парадигми освіти та змін у науці. Методики викладання предмету в дошкільних та шкільних навчальних закладах. Роль діалогу в процесі філософування.
статья, добавлен 23.07.2017Аналіз особливостей філософії деїзму у творчості французького просвітника XVIII ст. Вольтера в контексті філософії історії. Обґрунтування визначальних впливів світоглядно-методологічних основ деїзму мислителя на формування принципів філософії історії.
статья, добавлен 11.02.2023Сучасні наукові підходи до інтерпретації співвідношення політичної філософії та політичної науки, умови їх застосування у якості методологічних принципів дослідження історії української філософії. Завдання історії української політичної філософії.
статья, добавлен 27.07.2016Розгляд з позицій філософії освіти форм культуротворчості, характерних для історичного та індивідуального людського буття. Вивчення впливу міфологічних образів, ритуалів, казки та ігрової діяльності на психічний і морально-естетичний розвиток дітей.
статья, добавлен 30.03.2018Розгляд та характеристика основ класичної раціоналистичної традиції нової європейської філософії. Ознайомлення з поглядами В.І. Вернадського - творця цілісної філософії світобудови, філософії суспільного життя, одного із засновників антропокосмізму.
статья, добавлен 05.04.2019Наукові підходи до інтерпретації співвідношення політичної філософії та політичної науки, умови їх застосування у якості методологічних принципів дослідження історії української політичної філософії. Завдання історії української політичної філософії.
сочинение, добавлен 08.04.2019Аналіз стану соціально-філософських досліджень в галузі освіти. Процес трансдисциплінарного синтезу. Вплив тенденцій глобалізації на процеси в суспільствах в умовах трансформації транзитивних систем. Розвиток вітчизняних галузей філософського знання.
статья, добавлен 17.08.2017Роль, місце й ґенеза філософії повсякденної мови як домінуючої методології в межах англо-американської аналітичної філософії середини XX ст. Генеза головних ідей і концепції філософії повсякденної мови, приклад критики цього методологічного напряму.
статья, добавлен 21.07.2024Роль філософії на сучасному етапі української освіти. Критика постмодерна, створення плюралістичної моделі пізнання. Розвиток трансдисциплінарності та синергетичної парадигми. Вироблення спільних національних наукових дискурсів та наративів в Україні.
статья, добавлен 20.10.2020Розгляд традиції антропологічних вимірів освіти і виховання: гуманістична сутність, самоцінності кожної людини, дитини; архітектоніка філософської антропології. Аналіз змісту ідеї соціальної творчості. Значення конкордизму як принципу антропологізму.
статья, добавлен 27.02.2023Проблема реалізації виробленої продукції сучасному суспільстві. Становлення філософії постмодернізму, характеристика проблеми істини в філософії постмодернізму. Робота У. Бека у подоланні довільних тлумачень проблеми істини в філософії постмодернізму.
статья, добавлен 30.05.2018Визначення й аналіз необхідності презентації навчального процесу як практики відкритого знання, що здобувається шляхом самостійної взаємодії суб'єктів навчання. Дослідження можливостей використання методологічного потенціалу концепції "життєтворчості".
статья, добавлен 19.12.2021Історія виникнення та існування кафедри філософії Київського університету св. Володимира за період 1834-1919 рр. Інтелектуальна традиція "філософського кола". Аналіз наявності філософів-фахівців, завдяки яким зберігався високий рівень філософської освіти.
статья, добавлен 06.04.2019Використання загальних принципів існування, еволюціонування та пізнання правової дійсності у філософії права. Сутність світоглядної та методологічної функцій філософії права. Теоретичне обґрунтування єдності соціальної філософії і філософії права.
статья, добавлен 15.03.2021Суть освітньо-виховного потенціалу філософії як навчального предмету у місцях позбавлення волі у житті в’язнів. Аналіз дидактичного самовизначення філософії, поглиблення її світоглядного та функціонального потенціалу у нових соціокультурних контекстах.
статья, добавлен 27.03.2018