Сучасні підходи формування освітнього простору української загальноосвітньої школи
Розгляд освітнього простору загальноосвітньої школи не тільки як соціологічного, культурологічного явища, педагогічну категорію, а й визначення сучасних підходів до практики формування як полікультурного середовища комунікації між різними поколіннями.
Подобные документы
Запровадження профільності середньої освіти - важлива складова модернізації системи освіти України в умовах глобалізації. Аналіз "Проекту єдиної української школи на Вкраїні". Концептуальні засади організації та змісту ІІІ ступеня загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 03.02.2018Характеристика сучасних підходів до визначення поняття розвивальне освітнє середовище. Визначення структури феномену "розвивальне освітнє середовище". Компоненти та етапи формування розвивального освітнього середовища та критерії його оцінювання.
статья, добавлен 27.07.2016Виявлення шляхів формування в майбутнього вчителя музики творчих здібностей, професійного розвитку в умовах педагогічної практики загальноосвітньої школи. Умови формування вмінь музичного сприймання у учнів. Критерії розвитку творчої особистості учителя.
статья, добавлен 06.04.2019Історико-педагогічний аналіз проблеми громадянського виховання особистості на Україні. Генезис уявлень українських філософів і педагогів про фактори формування громадянських якостей людини, про роль полікультурного середовища в становленні особистості.
автореферат, добавлен 25.09.2013Проблема організації соціокультурного освітнього простору сучасного вищого навчального закладу. Формування цілісного бачення простору крізь призму уявлень про результати професійної підготовки майбутніх педагогів, формування соціальної компетентності.
статья, добавлен 06.11.2020Сучасні підходи до формування культури професійного спілкування викладачів вищої школи, визначення ролі мовленнєвих ситуацій у цьому процесі. Аналіз створення сприятливого освітнього середовища для інтелектуального та особистісного розвитку студентів.
статья, добавлен 25.10.2024Характеристика концептуальних підходів до самого тлумачення поняття малочисельна школа. Ознайомлення з головними особливостями малочисельної школи. Визначення необхідності компетентнісного підходу для побудови освітнього процесу у малокомплектній школі.
статья, добавлен 12.09.2021Практика оформлення ідеї університету у середньовіччі. Формування цілісного освітнього простору. Перехід середньовічної культури у середньовічну цивілізацію. Диференціація освітнього простору університету. Впорядкована система текстових субпросторів.
статья, добавлен 27.09.2013Проєктування безпечного освітнього середовища в умовах реформування Нової української школи підкреслює важливість створення безпечного, сприятливого та інклюзивного навчального середовища для учасників освітнього процесу. Постійне вдосконалення практик.
статья, добавлен 28.03.2024Теоретико-методологічні засади педагогічного цілепокладання. Генезис поняття "виховні цілі навчання". Соціокультурні умови їх формування. Обґрунтування наукових підходів до постановки цілей в межах загальноосвітньої школи у досліджуваний період.
автореферат, добавлен 05.11.2013Розгляд освітнього простору як утворення, що виникає в результаті взаємодії учня та педагога і визначає оптимальним шляхом формування проектування їх спільної дії. Опис рівня взаємовідносин людини і стихійного чи спеціально спроектованого середовища.
статья, добавлен 12.02.2023Обставити, які впливають на побудову кроскультурного простору початкової школи. Важливості врахування культурно-освітнього потенціалу мікрорайону під час моделювання кроскультурного простору закладу освіти. Створення простору соціалізації дитини.
статья, добавлен 30.05.2020Психолого-педагогічні умови формування особистості учня, новітні парадигми виховання, та технології їх впровадження у реальний виховний процес сучасної школи. Інтегруюча, регулююча та розвиваюча функції сучасної виховної системи загальноосвітньої школи.
реферат, добавлен 18.01.2013Аналіз форм та методів формування творчої особистості підлітків у позакласній виховній роботі загальноосвітньої школи в період з 1946 по 2006 рр. Перспективию використання ідей історичного досвіду формування особистості в сучасних умовах виховання.
автореферат, добавлен 25.09.2015- 40. Формування ціннісного ставлення до природи в учнів старших класів сільської загальноосвітньої школи
Розгляд ціннісного ставлення до природи у старшокласників сільської загальноосвітньої школи. Педагогічне моделювання діяльності учнів. Особистісно-орієнтовані методики формування ціннісного ставлення до природи, розробка засідань екологічного клубу.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Визначення поняття "освітнього простору" з точки зору інституційного і субстанціонального аспектів розуміння. Аналіз освітнього простору у школі, як складного утворення, що складається з освітнього простору кожного учасника навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз створення безпечного освітнього середовища і облаштування безпечного простору для сприятливого освітнього процесу. Розгляд Росією закладів освіти як об’єктів для обстрілів. Збереження закладів освіти як безпечного простору у збройних конфліктах.
статья, добавлен 29.10.2024Підвищення ефективності спільної навчальної діяльності учнів, учителів і батьків. Створення особливого освітнього середовища для розвитку творчих здібностей молодших школярів. Стимулювання вивільнення креативного потенціалу здобувачів освіти та педагогів.
статья, добавлен 25.07.2022Формування розвивального освітнього середовища початкової школи як фактору становлення успішної особистості. Складники освітнього середовища: сукупність інформаційних ресурсів, комп’ютерних засобів навчання, засобів комунікації та педагогічних технологій.
статья, добавлен 24.07.2022Сучасні підходи до визначення поняття "розвивальне освітнє середовище", розкриття його структури. Просторово-предметний, соціальний та психодидактичний компоненти розвивального освітнього середовища, етапи його формування, основні критерії оцінювання.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд проблеми виховання моральної доброчесної особистості у підлітків. Оцінка особливостей педагогічного впливу нової української літератури на моральне виховання учнів загальноосвітньої школи. Огляд умов практичного використання даного методу.
автореферат, добавлен 13.10.2013Аналіз засад формування цифрового освітнього простору у закладі вищої освіти задля підвищення якості підготовки майбутніх вихователів. Висвітлення впливу інформаційно-комунікаційних технологій на розширення змісту і можливостей освітнього простору.
статья, добавлен 23.12.2022- 48. Формування інтелектуальної мобільності старшокласників у навчальному процесі загальноосвітньої школи
Суть основних дефініцій досліджуваної проблеми та особливості інтелектуальної мобільності старшокласників. Способи та методи її формування в навчальному процесі загальноосвітньої школи. Вивчення та обґрунтування критеріїв і показників сформованості.
автореферат, добавлен 26.09.2015 Розгляд сучасних міжнародних та вітчизняних трансформаційних процесів, що відбуваються в освітній галузі, у контексті європейського освітнього простору. Джерела формування освітніх індикаторів. Особливості впровадження реформи Нової української школи.
статья, добавлен 27.06.2024Концептуальні підходи до морального виховання підлітків в умовах поліетнічного учнівського середовища у навчальному процесі загальноосвітньої школи. Методи морального виховання, побудованого з урахуванням вікових та етнокультурних особливостей підлітків.
автореферат, добавлен 26.08.2015