Мовленнєва спрямованість уроків української мови в початкових класах
Особливості вивчення розвитку зв’язного мовлення, складові системи розвитку мовлення на уроках української мови. Прийоми навчання учнів зв’язних висловлювань, дослідно-експериментальна методика розвитку мовленнєвої діяльності у початкових класах.
Подобные документы
Аналіз результатів дослідження зв’язного мовлення молодших школярів з порушеннями розумового розвитку. Фактори та умови, що визначають успішність роботи з розвитку зв’язного мовлення: увага до мовлення дітей та її оцінка, адекватне мовленнєве середовище.
статья, добавлен 12.06.2022Формування аудіативних умінь в дослідженнях психологів, лінгвістів, методистів. Вправи і завдання, які сприяють формуванню вмінь учнів слухати. Система вправ для формування вміння учнів слухати та розуміти усне мовлення на уроках української мови.
курсовая работа, добавлен 28.11.2016Дослідження розвитку інтелекту учнів різного віку на основі активної самостійної творчої діяльності в процесі освоєння різних видів мистецтва. Значення уроків музичного мистецтва у початкових класах для розвитку інтелектуальних здібностей учнів.
статья, добавлен 08.04.2022- 104. Головні ідеї Нової української школи у контексті викладання англійської мови у початкових класах
Розглянуто сучасні підходи до викладання англійської мови у контексті Нової української школи. Наголошено, що потужним інструментом у процесі вивчення англійської мови є використання на уроках наочних матеріалів, такі як малюнки, картки, таблиці, іграшки.
статья, добавлен 26.12.2023 Діалог як спосіб спілкування. Чинники продуктивності пізнавальної діяльності. Підходи до розуміння проблеми діалогу як шляху до розвитку особистості. Вивчення методики навчання діалогічному мовленню старшокласників. Розгляд сутності евристичної бесіди.
статья, добавлен 30.01.2022Педагогічні та психологічні основи розвитку творчих здібностей учнів. Аналіз методів навчання, що сприяють розвитку креативних умінь на уроках української мови і літератури. Завдання для розвитку творчої особистості на матеріалах творів Т.Г. Шевченка.
статья, добавлен 16.09.2024Характеристика застосування наочності на уроках математики. Види наочних посібників та методика їх використання. Підручник як основний засіб навчання математики в початкових класах. Використання структурних схем і малюнків. Засоби зворотного зв’язку.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010- 108. Дослідницька рецепція напрямків розвитку методики викладання української мови в початковій школі
Описово-порівняльний аналіз методичних рекомендацій навчання української мови в початковій школі. Вивчення програм підготовки майбутніх вчителів початкових класів. Форми, засоби та способи навчання мови. Ефективність використання сюжетно-рольових ігор.
статья, добавлен 24.12.2020 Огляд теоретичного обґрунтування й експериментальної перевірки методики розвитку креативного мовлення в учнів початкових класів: поняття "творчість", "креативність", "креативне мовлення"; критерії, показники та рівні розвитку мовлення учнів 4–3-х класів.
автореферат, добавлен 25.02.2014Моторна та сенсорна алалії. Дидактичні вправи для корекції зв’язного мовлення та розвитку фонематичного сприйняття у дітей з загальним недорозвиненням мови. Характеристика семантичної афазії та аграматичної дисграфії. Психологічні механізми читання.
контрольная работа, добавлен 21.11.2021Теоретичні основи розвитку зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку. Застосування казкотерапії в процесі навчальної діяльності дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення. Методика експериментального навчання. Інтерпретація результатів досліду.
курсовая работа, добавлен 20.01.2016Аналіз стану проблеми в літературі та практиці навчання української мови у початкових класах шкіл з російською мовою викладання. Критерії відбору змісту навчального матеріалу, оптимізувати його. Аналіз методів навчання укр. мови, визначення типології.
автореферат, добавлен 12.02.2014Головні особливості формування у студентів-іноземців граматичних навичок під час вивчення української мови. Комунікативна мета навчання граматики. Практична спрямованість навчання мови як іноземної. Вправи, які сприяють розвитку граматичних умінь.
статья, добавлен 16.02.2022Аналіз вимог програм з української мови щодо навчання старшокласників публічного мовлення. Розробка навчального матеріалу з риторики на завершальному етапі вивчення мови. Реалізація змістового навантаження підручників з української мови для 5-10 класів.
статья, добавлен 17.07.2023- 115. Розвиток зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку за матеріалами серії сюжетних картинок
Картина як засіб розвитку зв’яного мовлення старших дошкільників. Характеристика розвитку звязного мовлення дітей старшого дошкільного віку. Представлена методика навчання старших дошкільників складанню зв’язних розповідей за сюжетними картинками.
курсовая работа, добавлен 04.05.2021 Розробка критеріїв добору ситуативних завдань з розвитку зв’язного мовлення учнів. Ознайомлення зі способами перевірки ефективності розробленої методики. Розгляд системи засобів для успішного формування мовленнєвих умінь з допомогою ситуативних завдань.
автореферат, добавлен 25.06.2014Поняття та характеристика наукового мовлення школярів. Напрями роботи з йогорозвитку, що становлять основу для формування у молодших школярів мовленнєвої компетентності. Принципи та роль розвитку на нетрадиційних інтегрованих уроках української мови.
статья, добавлен 10.03.2018Сучасні аспекти розвитку мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку, методи і прийоми. Аналіз методів і прийомів навчання. Казка в лінгводидактичній системі В.О. Сухомлинського. Визначення рівня сформованості з’язного мовлення в дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Дослідження проблем розвитку лексичної компетенції на уроках української мови. Окреслення програмних вимог до навчання рідної мови в сучасних умовах реформування освіти. Визначення змісту, напрямів, етапів та системи вивчення лексичних понять на уроках.
статья, добавлен 12.05.2018Психолого-дидактичні засади традиційної методики роботи над виражальними мовними засобами у 5-7 класах на уроках розвитку зв’язного мовлення та в процесі вивчення матеріалу. Засвоєння словотворчих і морфологічних одиниць як виражальних засобів мови.
автореферат, добавлен 24.08.2015Головні завдання позакласної роботи в процесі навчання української мови. Шляхи розширення, поглиблення здобутих на уроках мови знань, удосконалення практичних умінь і навичок учнів, виховання ініціативи, творчих здібностей, інтересу до предмета.
статья, добавлен 12.04.2018Обґрунтування поняття "зв’язне мовлення" та визначення особливостей становлення та розвитку зв’язного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробка шляхів корекційно-розвиткової роботи з формування та розвитку зв’язного мовлення у дітей.
статья, добавлен 07.11.2023- 123. Роль учителя української мови у подоланні негативного впливу соціальних мереж на мовлення учнів
Аналіз проблеми негативного впливу соціальних мереж на мовлення підлітків. Дослідження типових помилок, які допускають учні при спілкуванні, прийоми роботи з їх запобігання. Визначення ролі учителя української мови у формуванні культури Інтернет-мовлення.
статья, добавлен 28.12.2017 Реформування освіти в Україні, залучення інноваційних технологій навчання. Формування компетентностей учнів, необхідних для самореалізації в суспільстві. Поєднання мовленнєвої діяльності та загальнокультурного розвитку дітей. Каліграфія як вид мистецтва.
статья, добавлен 13.05.2018Дослідження системи роботи з формування вмінь молодших школярів створювати власні тексти як засобу розвитку їх творчого потенціалу. Огляд прийомів роботи з добору матеріалу для творів із різних джерел, складання плану, визначення жанру шкільного твору.
статья, добавлен 13.05.2013