Анализ реализации практик инклюзивного образования в процессе профессионализации лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в вузе
Основные направления деятельности и реализация практик инклюзивного образования в вузах при подготовке будущих специалистов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в РФ. Ключевые аспекты построения модели инклюзивного образования в вузах.
Подобные документы
Рассмотрение родительского отношения матерей и отцов как системы разнообразных чувств и поступков взрослых по отношению к своим "особенным" детям. Изучение динамики супружеских взаимоотношений до и после рождения ребенка с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 21.04.2021Описание структурного и деятельностного компонентов системы ранней психолого-медико-социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, основанной на концептуальных идеях позитивного подхода. Научение каждого ребенка ощущению радости жизни.
статья, добавлен 30.01.2020Понятие эмоции, особенности развития эмоциональной сферы детей раннего возраста. Психологические механизмы формирования эмоций. Анализ методов и методик изучения эмоциональной сферы у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа, добавлен 20.04.2019Общие характеристики зависимого поведения и их проявление у лиц с ограниченными возможностями здоровья. Формирование у студентов проявлений зависимого поведения ввиду наличия определенных психологических особенностей – тревожности и агрессивности.
автореферат, добавлен 16.04.2018Изучение вопросов школьной адаптации детей с ограниченными возможностями. Оценка психологического состояния дошкольников. Развитие памяти, внимания и мышления ребёнка. Укрепление нервной системы, использование информационных технологий и игр на уроках.
статья, добавлен 07.03.2018Значение группы здоровья для определения профессионального выбора. Психологические особенности детей с ограниченными физическими возможностями. Программы, дающие возможность получать первичное профессиональное образование детям с ослабленным здоровьем.
контрольная работа, добавлен 14.10.2011Состояние проблемы исследования гендерных различий в речевом развитии у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в психолого-педагогической литературе. Рекомендации педагогам по развитию речи у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 21.04.2020Содействие семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в организации социальной реабилитации. Функции отделения дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов при "Омутнинском центре социальной помощи семье и детям".
курсовая работа, добавлен 05.10.2014Арт-терапия как вид психологической и педагогической деятельности. Анализ представлений, присутствующих в различных арт-терапевтических направлениях. Реабилитация творчеством как важнейшая составляющая работы с детьми с ограниченными возможностями.
реферат, добавлен 18.12.2012Рассмотрение значения детского праздника для культурно-образовательного развития и успешной адаптации детей-инвалидов. Изучение инновационного опыта работы по проведению, организации и подготовке праздников для детей с ограниченными возможностями.
курсовая работа, добавлен 09.04.2015Исследование проблем переживания чувства вины родителями детей с ограниченными возможностями и функциональными расстройствами. Психоэмоциональное состояние родителей. Отношение матери, отца и процесс принятия ими ребенка с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 31.01.2018Сказкотерапия как коррекционный метод педагогике и практической психологии. Роль сказки в жизни и развитии человека. Анализ процесса образования связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 14.03.2019- 88. Теоретические основы работы психолога в школе в условиях инклюзивного и специального образования
Изложение направлений работы школьной психологической службы по сопровождению и обеспечению успешной социализации детей с психофизическими нарушениями в условиях специального или инклюзивного обучения. Диагностическое направление работы психолога.
статья, добавлен 09.01.2019 Проблемы перестройки системы образования на максимальную интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья в группу нормально развивающихся детей. Ранняя диагностика и коррекция особенностей развития детей с задержкой психического развития.
статья, добавлен 25.04.2019Проблема негативного влияния массовой культуры на ценностные ориентиры современного человека посредством идеализации телесности. Роль этико-деонтологической культуры, педагогической деонтологии в развитии восприятия лиц с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 11.06.2018Самосознание как психолого-педагогический феномен. Этапы его развития в трудах зарубежных и отечественных исследователей. Особенности структуры и функций самосознания у подростка. Основные принципы развития личности с ограниченными возможностями.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Организация медико-социальной помощи лицам с ограниченными функциональными возможностями (инвалиды, граждане пожилого возраста с ограниченными способностями к самообслуживанию). Определение потребления ресурсов здравоохранения инвалидами и пожилыми.
статья, добавлен 28.11.2020Содержание и механизмы процесса профессионального самоопределения. Психологические факторы профессионального самоопределения студентов с ограниченными физическими возможностями в образовательном процессе. Система педагогической поддержки в образовании.
статья, добавлен 06.03.2018Технологии подготовки, направления и особенности психологического сопровождения команды спортсменов-яхтсменов. Особенности командного взаимодействия. Возможности яхтенного спорта в социализации и реабилитации спортсменов с ограниченными возможностями.
дипломная работа, добавлен 03.10.2017Анализ особенностей спортивной деятельности, которые при грамотном психолого-педагогическом сопровождении могут оказать воздействие на формирование у спортсменов позитивного образа своего Я. Исследование процесса оценивания спортивных достижений.
статья, добавлен 07.03.2023Поиск путей сохранения здоровья людьми, имеющими дефекты развития. Поведенческие стратегии, которые позволяют противостоять вредящим здоровью факторам. Возможности человека по сохранению здоровья. Воспитание у детей осознанного отношения к здоровью.
статья, добавлен 14.06.2018- 97. Ценностные ориентации и социально-психологическая адаптация студентов с ограниченными возможностями
Раскрытие понятия и формирование ценностных ориентаций, особенности социализации и социально-психологической адаптации людей с ограниченными возможностями, их психологические особенности. Сравнительный анализ, организация и методы исследования студентов.
дипломная работа, добавлен 07.12.2010 Основные направления консультирования семей с проблемными детьми. Содержание каждого этапа консультативного процесса: знакомство и установление контакта, определение проблем семьи, диагностика особенностей ребенка, определение модели воспитания и пр.
реферат, добавлен 02.12.2015Культурно-досуговая деятельность детей с ограниченными возможностями. Создание благоприятных условий для эстетического развития ребенка-инвалида. Стимуляция процесса социализации и самореализации личности. Оптимизация социальной активности детей.
реферат, добавлен 14.10.2014Анализ родительских установок и воспитательных стратегий в семьях детей с ограниченными возможностями. Взаимосвязь между клиническими характеристиками ребенка и отношением к его болезни у родителей. Зависимость психологических особенностей родителей.
курсовая работа, добавлен 07.11.2016