Напрями діяльності Європейської асоціації університетів щодо забезпечення якості вищої освіти на сучасному етапі розвитку болонського процесу
Інституційний, національний та європейський рівень забезпечення якості європейської вищої освіти в контексті Болонського процесу. Напрями діяльності Європейської асоціації університетів, що спрямовані на розвиток освіти, культури та економіки Європи.
Подобные документы
Розглянуто і проаналізовано міжнародний досвід забезпечення якості вищої освіти у форматі електронного навчання й надано пропозиції щодо вдосконалення освітньої діяльності у цій сфері в Україні. Порядок і процедури проведення акредитації освітніх програм.
статья, добавлен 09.10.2018Концептуальні аспекти формування та трансформації державної політики забезпечення якості вищої освіти в Україні. Загальні основи формування державної політики забезпечення якості вищої освіти в Україні. Впровадження механізмів підвищення якості освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Визначення особливостей участі у Болонському процесі, як відповіді на спільні виклики, що стоять перед системами вищої освіти європейських країн. Дослідження європейської кредитно-трансферної системи. Аналіз інтеграції системи вищої освіти України.
реферат, добавлен 27.09.2016- 104. Вплив Болонського процесу на формування Національної системи кваліфікації у Російській Федерації
Аналіз змісту та етапів модернізації російської вищої освіти згідно вимог Болонського процесу. Особливості формування Національної системи кваліфікації, методи підвищення ефективності навчального процесу в Росії, аналіз головних критеріїв якості освіти.
статья, добавлен 29.01.2016 Вивчення проблем реформування системи вищої освіти ФРН на сучасному етапі її розвитку на основі базових принципів Болонського процесу. Забезпечення формування інтелектуальних потреб студентів, їхнього наукового кругозору й особистості молодих фахівців.
статья, добавлен 22.08.2018- 106. Особливості забезпечення якості вищої освіти у країнах Скандинавії (досвід Швеції та Фінляндії)
Позитивний вплив автономії університетів та університетських коледжів Швеції на забезпечення якості освіти. Елементи, з яких складається фінська освіта. Специфіка діяльності авторитетної незалежної некомерційної експертної молодіжної організації КОТА.
статья, добавлен 25.12.2022 Розвиток науки та освіти в XII ст. Проблема становлення системи вищої освіти. Активний розвиток університетської освіти. Просвітницька діяльність Болонського університету. Формування правової свідомості тогочасного соціуму в різних країнах Європи.
статья, добавлен 27.09.2013Проблема забезпечення якості освітнього процесу в закладах вищої освіти. Окреслення алгоритмів співпраці з роботодавцями над модернізацією освітніх програм. Місце моніторингу у забезпеченні якості вищої освіти. Особливості маркетингу освітніх послуг.
статья, добавлен 31.10.2023Підготовка майбутніх фахівців у контексті європейської інтеграції вищої освіти України. Розгляд спрямованості освітнього процесу на формування та розвиток предметних компетентностей особистості задля формування загальної компетентності особистості.
статья, добавлен 31.05.2022Аналіз кроків щодо практичної реалізації проголошених завдань на зустрічах країн учасниць Болонського процесу і механізмів модернізації державних освітніх стандартів для підвищення якості освіти та приведення її у відповідність до запитів суспільства.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз процесів розвитку наднаціонального (європейського) виміру забезпечення якості вищої освіти (ЗЯВО). Розробка й експериментальна перевірка методології та процедур ЗЯВО. Основні аспекти інтернаціоналізації діяльності агенцій ЗЯВО в сучасних умовах.
статья, добавлен 19.07.2018- 112. Особливості забезпечення якості вищої освіти у країнах Скандинавії (досвід Швеції та Фінляндії)
Специфіка забезпечення якості вищої освіти з урахуванням конструктивного досвіду європейських країн, аналіз діяльності національних агентств забезпечення якості освіти, які функціонують у Швеції та Фінляндії. Вибір країн Скандинавії у якості взірцевих.
статья, добавлен 27.07.2022 Нормативно-правове регулювання вищої освіти України. Її структура та система. Впровадження положень болонського процесу в системі вищої освіти та її наслідки. Види вищих навчальних закладів. Характеристика освітньо-кваліфікаційних рівнів вищої освіти.
контрольная работа, добавлен 14.06.2011Характеристика основних інструментів, які є поширеними серед закладів вищої освіти в контексті оцінки якості викладання. Оцінка забезпечення дотримання академічної доброчесності працівниками закладів вищої освіти як елемента підвищення якості викладання.
статья, добавлен 13.07.2022Основні етапи формування загальноєвропейської системи вищої освіти. Європейська система перезарахування кредитів (ECTS). Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах ІІІ–ІV рівнів акредитації освіти.
методичка, добавлен 12.03.2012Забезпечення якості освіти - пріоритетний напрям розвитку системи вищої освіти в Україні. Висвітлення системи соціально-психологічних досліджень освітнього середовища як інформаційно-аналітичного супроводу забезпечення якості у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 13.10.2018Історико-педагогічний аналіз шляхів реалізації Болонського процесу в системі вищої освіти України. Виокремлення перевіреного часом на теренах української освіти позитивного та прорахунків в організаціії навчання студентів за кредитно-модульною системою.
статья, добавлен 30.05.2022Розбудова системи якості вищої освіти на інституційному, національному та європейському рівнях. Розроблення єдиних критеріїв і стандартів якості професійної військової освіти в Україні. Формування системи менеджменту якості на основі моделей управління.
статья, добавлен 23.01.2024Тенденції розвитку транснаціональної вищої освіти у другій половині ХХ - на початку ХХІ ст. Особливості інтегративного підходу у розвитку вищої освіти в європейському і міжнародному освітньому середовищі. Виявлення переваг програм подвійного диплому.
статья, добавлен 30.10.2023Конвергенція національних освітніх систем як складова європейських інтеграційних процесів. Велика Хартія Університетів – базовий документ, що визначає основні засади розвитку сучасних європейських закладів вищої освіти у рамках Болонського процесу.
статья, добавлен 02.12.2016Основні моделі університетів Європи. Соціально-педагогічні орієнтири у системі вищої освіти. Забезпечення потреб держави і суспільства у конкурентоспроможних спеціалістах із нестандартним мисленням. Організація навчального процесу в університетах Європи.
реферат, добавлен 05.11.2015Болонський процес та його основні історичні етапи. Період формування ідей європейської освітянської інтеграції. Залучення європейських держав у Болонський процес, хронологія основних подій. Гармонізація архітектури європейської системи вищої освіти.
презентация, добавлен 19.11.2017Теоретичні підходи до забезпечення якості середньої освіти засобами інституційного аудиту. Аналіз поглядів на поняття "якість освіти", розгляд законодавчого трактування якості освіти та інструментів для її забезпечення. Елементи системи якості освіти.
статья, добавлен 27.06.2024Мета Болонського процесу - створення єдиного європейського простору вищої освіти до 2010 року. Українська система вищої освіти. Стан та проблеми реалізації положень Болонського процесу в Україні. Формування стратегії і плану дій з обмеження інтеграції.
реферат, добавлен 20.12.2011Процес реформування вищої освіти у кількісному та якісному аспектах. Проблеми її розвитку під час запровадження Болонського процесу в Україні. Порівняльний аналіз поширення вищої освіти в Україні, країнах Центральної та Східної Європи, у світі загалом.
статья, добавлен 05.03.2018