Модель формування інформаційно-аналітичних умінь у системі професійної підготовки майбутнього фахівця мовного педагогічного профілю в початковій та дошкільній освіті
Методика формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх фахівців мовного педагогічного профілю в початковій і дошкільній освіті у процесі їх фахової підготовки в системі професійної освіти. Критерії, показники і рівні сформованості зазначених умінь.
Подобные документы
Розробка критеріїв та визначення рівнів сформованості умінь діалогічної взаємодії майбутніх учителів трудового навчання. Обґрунтування організаційно-педагогічних умов та створення структурно-функціональних моделей системи роботи з професійної підготовки.
автореферат, добавлен 30.10.2013Складові формування емоційної компетентності (ЕК) майбутнього лікаря на різних етапах професійної підготовки. Основні напрями дослідження ЕК у сучасній психології. Структура, принципи, підходи та зміст спеціальної програми, спрямованої на формування ЕК.
статья, добавлен 02.06.2018Проблема змісту професійної підготовки інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Перебудова змісту професійної освіти, її диференційованість та безперервність за освітньо-кваліфікаційними рівням. Переваги застосування інноваційних освітніх технологій.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження мотиваційно-ціннісного, когнітивно-операційного, регулятивно-рефлексивного та інформаційного компонентів розвитку інформаційно-комунікаційних умінь учителів. Аналіз формування знань теоретичних основ функціонування комп’ютерної техніки.
статья, добавлен 05.12.2018Обґрунтування важливості інноваційної діяльності вихователя ЗДО та окреслення контенту інновацій у вітчизняній дошкільній освіті. Актуальність включення у зміст професійної підготовки магістрів дисципліни "Інноваційні технології в дошкільній освіті".
статья, добавлен 06.12.2021Проведення комплексного розгляду природознавчої компетентності майбутніх учителів початкових класів та умови її формування в закладі вищої освіти. Інформатизація суспільства, модернізація системи професійної підготовки вчителя початкових класів.
статья, добавлен 22.02.2023Аналіз питання формування у майбутніх інженерів-педагогів економічного профілю проектувальних умінь із розробки бізнес-планів. Розробка моделі формування умінь на основі виділення цільового, когнітивного, операційного і контрольно-корегуючого компонентів.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз категоріального апарату дослідження теоретичних засад та практичних аспектів формування професійної компетентності майбутніх фахівців інженерного профілю в процесі їх підготовки у вищих технічних закладах освіти. Концепції компетентнісного підходу.
статья, добавлен 08.03.2020- 84. Педагогічні умови формування діалогічних умінь у студентів вищих навчальних педагогічних закладів
Основні критерії і показники визначення рівнів сформованості діалогічних умінь у студентів вищої педагогічної школи. Аналіз теорії і практики підготовки майбутніх фахівців. Створення морально-емоційної атмосфери у процесі занять емоційного тренінгу.
автореферат, добавлен 29.10.2013 - 85. Аналітико-прогностичний компонент професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва
Дослідження питання професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Формування аналітичних і прогностичних умінь самостійно здобувати знання, критично оцінювати інформацію, робити вибір і надавати перевагу важливим, новим знанням та ідеям.
статья, добавлен 05.11.2018 взаємозалежність особистостей процесу фахової підготовки майбутніх вчителів музики та наявності в них умінь професійної самореалізації та підбору репертуару, який спрямований на розвиток піаністичних здібностей, формування художнього смаку та цінностей.
статья, добавлен 09.02.2022Вплив знань з біомеханіки на якість професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури. Процес формування готовності викладачів-тренерів до фахової спеціальності. Особливість впровадження біомеханічних умінь у професіональній діяльності.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз структурних компонентів теоретичної моделі розвитку лідерських якостей майбутніх економістів. Основні критерії, показники та рівні сформованості лідера. Проведення психологічних тестів та анкетування студентів для визначення їх професійних умінь.
автореферат, добавлен 29.07.2015Диференційована математична підготовка фахівців економічного профілю. Компетентнісний підхід у сучасній освіті. Обґрунтування моделі формування професійної математичної компетентності майбутніх економістів у процесі вивчення математичних дисциплін.
статья, добавлен 07.04.2019Висвітлення питання реалізації автономного диференційованого навчання у процесі розвитку іншомовної' комунікативної компетентності майбутніх учителів іноземної мови в дошкільній та початковій освіті. Позааудиторні форми роботи студентів з вивчення курсу.
статья, добавлен 29.06.2022Вивчення питань формування дослідницьких умінь у процесі фахової підготовки. Визначення умов ефективності формування дослідницьких умінь у майбутніх дошкільних педагогів ДНЗ. Зміст програми спецкурсу "Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів".
статья, добавлен 29.10.2017Огляд питань формування дослідницьких умінь у процесі фахової підготовки. Визначення умов ефективності формування дослідницьких умінь у майбутніх дошкільних педагогів ДНЗ. Зміст програми спецкурсу "Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів".
статья, добавлен 11.05.2018- 93. Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання
Обґрунтування педагогічного змісту інформаційно-технологічних умінь та їх структурних компонентів у процесі навчання старшокласників. Огляд дидактичних моделей формування таких знань. Оцінка моделі на прикладі загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 30.10.2013 Розробка та використання методики формування умінь з особистої безпеки майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі вивчення "Вогневої підготовки". Оцінка та характеристика рівня сформованості умінь майбутніх офіцерів-прикордонників з особистої безпеки.
статья, добавлен 16.10.2018Аналіз сучасних педагогічних проблем фахової підготовки майбутніх юристів у процесі формування професійної комунікації (ПК). Аналіз процесу інтеграції як умови якісної підготовки майбутніх фахівців. Місце ПК у системі фахової підготовки майбутніх юристів.
статья, добавлен 18.03.2018Сукупність педагогічних умов, що забезпечують ефективність процесу формування умінь та навичок у майбутніх перукарів. Умови підвищення якості професійної підготовки фахівця. Фактори, які впливають на процес формування навички у майбутнього перукаря.
статья, добавлен 02.12.2018- 97. Формування творчої активності студентів педагогічного коледжу в процесі музично-сценічної діяльності
Види і специфіка музично-сценічної діяльності в межах фахової підготовки студентів педагогічного коледжу. Критерії, показники та рівні сформованості творчої активності майбутніх фахівців. Поетапна методика її впровадження в практику навчальних закладів.
автореферат, добавлен 14.09.2014 Конкретизація сутності і з'ясування структури комунікативних умінь вчителя музики. Залежність ефективності формування комунікативних умінь майбутніх учителів музики в процесі вокально-хорової підготовки від впровадження конкретних педагогічних умов.
автореферат, добавлен 29.10.2013Особливості професійної підготовки кваліфікованих майбутніх фахівців зі спеціальності "опоряджувальник будівельний". Модернізація змісту професійно-технічної освіти. Принципи неперервності професійної освіти. Проблеми інтеграції у професійній освіті.
статья, добавлен 13.09.2017- 100. Андрагогічна модель підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в системі заочного навчання
Визначення та концептуальна схема андрагогічної моделі підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в системі заочного навчання. Показники сформованості самостійної діяльності у студентів. Індивідуалізація освітнього процесу професійної підготовки.
статья, добавлен 30.07.2016