Личностный смысл как функциональная составляющая мотивационно-смысловой установки деятельности учителя
Проведение исследования мотивационно-смысловой сферы личности во взаимосвязи с профессиональной деятельностью учителя. Особенность порождения учащимися собственных личностных смыслов. Установка педагога на наличие и необходимость взращивания значения.
Подобные документы
Противоречие между признанием необходимости создания благоприятных условий для полноценного развития мотивационно-потребностной сферы личности и недостаточной разработанностью педагогических условий. Подведение студентов к осознанию социальной значимости.
автореферат, добавлен 08.04.2018Роль личностных качеств учителя в педагогической деятельности. Знания, умения и навыки как основные компоненты в структуре профессиональных качеств педагога. Формирование и развитие профессиональных способностей. Педагогическое мастерство и его элементы.
курсовая работа, добавлен 05.05.2022Изучение теоретического материала по педагогической психологии. Рассмотрение психологических особенностей личности учителя и применение им психологических знаний в работе. Анализ проблемы профессиональной компетенции и профессионально–личностного роста.
курсовая работа, добавлен 21.12.2013Анализ изменений профессионально-личностных характеристик педагогов общеобразовательных школ и социальных приютов. Поведенческие проявления субъектов, оказывающих негативное влияние на развитие личности в профессиональной деятельности педагогов школы.
статья, добавлен 09.02.2019Психологический смысл понятий "квалификация" и "профессионализм". Сущность, содержание и компоненты профессиональной компетентности педагога. Ее роль и место в профессиональной деятельности учителя. Умение как один из критериев педагогического мастерства.
реферат, добавлен 13.12.2011Взаимодействующий комплекс мер учебно-воспитательного процесса. Формирование мотивационно-ценностного отношения будущих социальных педагогов к профессиональной деятельности. Диагностика готовности студентов к диалогическому общению базовых знаний.
статья, добавлен 10.09.2013Требования к личностным качествам педагога. Профессионально-педагогической направленности личности. Профессиональная компетентность и педагогическая центрация. Педагогический такт как компонент нравственной культуры учителя. Виды социальных услуг.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Изучение основных тенденций развития образования в современном мире. Анализ положительных и отрицательных сторон профессиональной подготовки учителя. Модель педагога ХХІ века. Пути совершенствования профессиональной деятельности будущего преподавателя.
реферат, добавлен 30.09.2015Темперамент личности: понятие, виды, сущность. Типы темпераментов с точки зрения бытовой психологии. Профессионально-личностное становление и развитие педагога. Темперамент учителя и успешность педагогической деятельности. Индивидуальный стиль учителя.
реферат, добавлен 12.09.2012Возникновение и становление педагогической профессии. Формирование требований к личности учителя в зарубежной и отечественной педагогике. Личностные и профессиональные качества учителя. Направления деятельности классного руководителя современной школы.
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Основные требования к педагогическому процессу с целью придания ему личностно-гуманистической направленности. Индивидуальный стиль, педагогическое мастерство и педагогический такт учителя. Педагогическая мораль и ее проявления в деятельности педагога.
курсовая работа, добавлен 28.03.2014Факторы повышения эффективности профессиональной деятельности учителя. Выделение основных профессиональных качеств личности учителя технического труда. Роль личного примера учителя трудового обучения. Целесообразность стимулирующей оценки знаний.
статья, добавлен 10.08.2020Анализ направленности личности учителя как субъекта профессиональной деятельности. Профессиональная позиция педагога, определяющие ее факторы. Акмеологические инварианты педагогической профессии. Профессионально значимые качества личности педагога.
реферат, добавлен 29.08.2015Требования к личности учителя и структуре деятельности. Профессиональные знания и педагогические умения учителя. Личностные качества учителя. Профессиональное педагогическое мастерство учителя. Педагогические способности в структуре деятельности учителя.
реферат, добавлен 10.06.2014Взаимопонимание педагогов и воспитанников. Педагогический такт и авторитет учителя. Эмпатия и идеализация как условия становления отношений. Опора на общественное мнение коллектива. Педагогические требования и модели общения педагога с учащимися.
реферат, добавлен 02.12.2014Педагогическое общение как разновидность профессионального взаимодействия учителя с учащимися. Технология и оценка уровня профессионально-педагогического общения учителя с учащимися. Методические рекомендации по коммуникативному обеспечению урока.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Актуальные образовательные технологии в теории и практике педагогики. Работоспособность личности современного педагога в контексте компетентностного подхода. Содержание и методика исследования личностных качеств в профессиональной деятельности педагога.
дипломная работа, добавлен 03.07.2015Анализ особенностей формирования лингвометодической компетентности будущего учителя начальных классов на основе мотивационно-деятельностного подхода. Обобщение опыта организации читательской деятельности студентов в процессе анализа поэтического текста.
статья, добавлен 19.03.2018Сущностная характеристика мотивационно-ценностной составляющей профессиональной компетентности инженера. Структура мотивационной сферы: потребности, мотивы, целеполагание. Снижение старшекурсниками значимости данной составляющей по сравнению с творческой.
статья, добавлен 15.04.2019Подготовка в вузе студента - будущего учителя. Изучение восприятия современного педагога, его возможностей решение проблем личностной и профессиональной самоидентификации. Вопросы организации повышения квалификации. Работа с талантливыми школьниками.
статья, добавлен 26.03.2021Средства профессионального самовоспитания и развития учителя. Формирование самооценки - соизмерение своих результатов с идеалом личности и деятельности учителя-воспитателя. Профессионально значимые качества личности учителя, основные требования общества.
контрольная работа, добавлен 22.12.2011Миссия учителя как философско-теоретическая категория, имеющая фундаментальное значение для практической профессиональной деятельности педагога. Ее ключевое значение с точки зрения формирования образа учителя в профессиональном и социальном аспектах.
статья, добавлен 06.04.2023Разработка модели педагогического проектирования профессионального развития учителя в условиях реализации компетентностного подхода. Определение критериев оценки ее эффективности: мотивационно-целевого, личностно-профессионального, результативного.
автореферат, добавлен 02.05.2018Смысловые коммуникации как существенная составляющая педагогической коммуникации. Взаимодействие учителя и ученика как интенция смыслообразования, имеющая определенную устойчивую направленность. Процессы трансформации и направленной трансляции смыслов.
статья, добавлен 12.02.2019- 50. Парадигма иноязычной профессиональной компетентности студентов Московского авиационного института
Проведение исследования мотивационно-ценностного, профессионально-когнитивного и поведенческо-деятельностного компонентов парадигмы формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности студентов. Особенность изучения "Я"-концепции.
статья, добавлен 22.09.2022