Освітні індикатори рівня забезпеченості вчителями освітньої галузі під час трансформаційних процесів: міжнародний і вітчизняний контексти
Розгляд сучасних міжнародних та вітчизняних трансформаційних процесів, що відбуваються в освітній галузі, у контексті європейського освітнього простору. Джерела формування освітніх індикаторів. Особливості впровадження реформи Нової української школи.
Подобные документы
У науковій статті здійснено науково-педагогічне обґрунтування теоретико-методологічної сутності освітнього середовища та специфіки організації природничого освітнього середовища, його значення в навчанні природничої освітньої галузі в початковій школі.
статья, добавлен 26.07.2023Аналіз елементів освітньої парадигми (цінності, мотиви, норми, мета, позиції учасників навчального процесу, форми і методи, засоби, контроль і оцінка). Провідні тенденції розвитку професійної підготовки учителів на етапі розбудови Нової української школи.
статья, добавлен 27.05.2020Особливості впливу процесів становлення медіакультури на освітні процеси в контексті формування медіаосвітнього простору як середовища соціалізації. Характеристики соціокультурного середовища, створеного масмедіа. Симулятивна природа медіакультури.
статья, добавлен 28.07.2024- 79. Особливості професійно-педагогічної підготовки в умовах становлення інноваційної освітньої парадигми
Визначення професійно-педагогічної підготовки в умовах становлення інноваційної освітньої парадигми у контексті трансформаційних перетворень у соціумі. Розвиток системи інноваційної освіти на основі впровадження педагогічних та інформаційних технологій.
статья, добавлен 22.10.2023 Характеристика сучасних глобалізаційних процесів, їх роль у кардинальних змінах в системі цінностей, на які не може не реагувати вища освіта. Значення учителя у розвитку демократичної української держави. Інтеграція України в Європейське співтовариство.
статья, добавлен 02.12.2018- 81. Україна в контексті європейського освітнього простору, місце українського народу у цьому просторі
Обґрунтування необхідності реформування системи освіти в Україні відповідно європейських стандартів, адже де-факто, де-юре країна увійшла в Європейський освітній простір. Принципи Болонської Конвенції. Особливості збереження досягнень в галузі освіти.
статья, добавлен 05.02.2019 Сучасні вітчизняні освітні ідеї як основа модернізації системи освіти України. Особливості особистісно- та соціально-орієнтованих виховних технологій. Наукова рефлексія педагогічного досвіду А. Макаренка в контексті освітньої системи поглядів і принципів.
статья, добавлен 09.01.2019- 83. Дидактично-виховна цінність українського фольклору в педагогічному процесі Нової української школи
Обґрунтування дидактично-виховної цінності фольклору в підручниках з літературного читання для початкових класів Нової української школи, укладених Олександрою Савченко. Можливості реалізації аксіологічного підходу в мовно-літературній освітній галузі.
статья, добавлен 29.09.2023 - 84. Нові підходи до забезпечення якості освіти в контексті формування європейського освітнього простору
Оцінка якості української освітньої системи. Аналіз використовуваних в розвинених країнах, передусім у країнах Європейського Союзу, підходів до забезпечення якісної освіти. Шляхи розвитку вищої освіти України в контексті вимог європейської інтеграції.
статья, добавлен 09.05.2018 Аналіз міжнародних документів Європейського Союзу і державних освітніх документів Великої Британії, які вплинули на проведення освітньої реформи у Сполученому Королівстві. Розгляд особливостей оцінювання ІК-компетентності у школах Великої Британії.
статья, добавлен 30.10.2016Проблема визначення концептуальних засад підготовки вчителя до впровадження інновацій в освітній процес закладу загальної середньої освіти в сучасних умовах післядипломної педагогічної освіти. Розроблено критерії оцінювання рівня готовності вчителя.
статья, добавлен 06.11.2023Принципи розвитку системи педагогічної освіти у Великій Британії. Вплив на них сучасних трансформаційних процесів у Європі. Зміни у парадигмі підготовки та акредитації, підвищення кваліфікації викладачів ВНЗ України, впровадження британського досвіду.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз трансформаційних змін у європейських та українських університетах. Аналіз цифровізації університетської освіти в європейському регіоні під час пандемії COVID-19. Розробка заходів з оптимізації організації освітнього процесу в українських ВНЗ.
статья, добавлен 05.08.2024Дослідження транснаціональних освітніх ініціатив ЄС у напрямку організації європейського освітнього простору та використання європейського досвіду цифрових трансформацій для подальшого розвитку вищої освіти України в умовах посткоронавірусного періоду.
статья, добавлен 06.11.2023- 90. Аналіз рівнів сформованості міжкультурної компетентності майбутніх учителів Нової української школи
Розгляд питання реформування системи української освіти у контексті мультитикультуралізму та імплементації освітнього діалогу в процесі професійної підготовки майбутніх учителів нової української школи. Вивчення суті міжкультурної компетентності.
статья, добавлен 30.10.2023 Дослідження сучасного стану розвитку прикладної галузі робототехніки, зокрема в інформаційних технологіях. Популярність робототехніки як освітнього тренду. Аналіз міжпредметних зв'язків освітньої робототехніки, напрями її впровадження в шкільні заклади.
статья, добавлен 23.06.2022Зазначається, що ключова роль у системі освіти належить вчителю. На сучасному етапі інтеграції України до європейського освітнього простору у зв'язку з реформами, що відбуваються в галузі освіти, постає завдання підготовки вчителя нового покоління.
статья, добавлен 13.06.2024Теоретичний аналіз питання полікультурності освітнього середовища в умовах дистанційного навчання з урахуванням глобальних, інтеграційних, трансформаційних процесів та національної специфіки. Значення феномену полікультурності освітнього середовища.
статья, добавлен 07.04.2022Розгляд філософсько-освітнього виміру впливу концептуальних засад сталого розвитку на освітні інновації. Практична переорієнтація освітньої діяльності, оскільки фундаментальним виміром креативності є здатність нестандартно мислити для вирішення проблем.
статья, добавлен 08.03.2023Характеристика визначення ключових засад реформи освітньої галузі, яка розпочалася з початкової школи. Розгляд групової навчальної діяльності як форми організації навчання в малих групах учнів. Особливості використання технології групового навчання.
статья, добавлен 23.08.2022Інтеграція України в європейський і світовий освітній простір. Підвищення цифрової компетентності й адаптивності українських учнів до форс-мажорних обставин. Впровадження soft skills, дистанційних і здоров’язберігаючих технологій у вивченні іноземних мов.
статья, добавлен 03.07.2023Розкриття проблем освітнього менеджменту в умовах інноваційних змін. Визначення, що реформаційні процеси освітньої галузі в Україні актуалізували проблему якісних змін в системі освітнього менеджменту. Якість освіти і результативність освітніх реформ.
статья, добавлен 19.05.2024Модернізація методичного забезпечення й упровадження нових підходів до організації процесу навчання у контексті Нової української школи. Визначення сучасних тенденцій підготовки майбутніх учителів початкових класів, формування їх цифрової компетентності.
статья, добавлен 13.06.2024Встановлення причинно-наслідкових зв’язків між політичними, економічними та соціальними змінами на різних етапах розвитку українського суспільства. Аналіз тенденцій Нової української школи, трансформаційних процесів в освіті та методиці навчання історії.
статья, добавлен 21.06.2024Аналіз вимог Нової української школи до керівника. З’ясування можливостей вищих закладів щодо формування у майбутні освітніх менеджерів здатності до партнерської взаємодії. Оволодіння студентами технологіями організації освіти та управлінської діяльності.
статья, добавлен 06.12.2021