Лінгвістичний та соціокультурний потенціал дебатів як навчальної стратегії
Аналіз потенціалу дебатів для розвитку умінь монологічного мовлення в учнів старших класів і студентів навчальних закладів рідною й іноземною мовами. Приклади навчальних ситуацій, у яких доцільно використовувати потенціал дебатів як навчальної технології.
Подобные документы
Аналіз особливостей застосування інтерактивних методів, технологій на уроках географії. Опис моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор, створення проблемних ситуацій. Огляд інтерактивних педагогічних форм: дебатів, дискусії, творчих робіт.
реферат, добавлен 20.12.2011Модель організації навчання монологічного мовлення майбутніх інженерів-механіків з використанням комунікаційної технології підкастів. Перелік ймовірних видів вправ для розвитку умінь студентів. Методики навчання англійському монологічному мовленні.
статья, добавлен 24.12.2020Вплив агропромислового виробництва на технологічну підготовку старшокласників навчальних закладів сільської місцевості. Зміст поняття "технологічна підготовка". Критерії і рівні сформованості готовності старшокласників до сільськогосподарської діяльності.
автореферат, добавлен 18.10.2013Аналіз проблеми запровадження тестового контролю з іноземної мови у ході організації самостійної роботи студентів навчальних закладів. Обґрунтування необхідності модернізації педагогічного контролю як засобу управління процесом навчання у цьому напрямі.
автореферат, добавлен 26.08.2015Освіта в контексті пошуку нової української ідентичності. Діалогова взаємодія суб'єктів освіти. Формування готовності студентів педагогічних вузів до здійснення професійного спілкування на демократичних засадах. Приклади заняття-дебатів в аудиторії.
контрольная работа, добавлен 10.02.2013Проблема формування гендерної культури студентів вищих навчальних закладів. Особливості виховання студентів старших курсів. Вдосконалення змісту, форм і методів гендерної освіти в вищих навчальних закладах. Аналіз освітніх трансформацій в Україні.
статья, добавлен 23.07.2017- 57. Аналіз змісту навчальних програм з іноземних мов для учнів 5-7-х класів (60-ті роки ХХ століття)
Проаналізований зміст навчальних програм з іноземних мов для учнів 5-7-х класів 60-х років XX ст. Показано, що у програмах значно скорочений обсяг лексики, правил граматики, орфографії, зменшені вимоги до вмінь і навичок із читання й усного мовлення.
статья, добавлен 05.02.2019 Аналіз оптимальних шляхів активізації навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів на неспеціальних факультетах з української мови. Ґрунтовні знання з усіх розділів української мови та забезпечення оволодіння українською літературною мовою.
статья, добавлен 28.12.2017- 59. Програма шкільних уроків фізкультури для юнаків 15–17 років за модулем "Оздоровча ходьба та біг"
Модуль "Оздоровчі ходьба і біг" як проект складової частини навчальної програми з фізичної культури для учнів 10–11 класів чоловічої статі загальноосвітніх навчальних закладів. Планування фізичних навантажень і диференціація учнів за рівнем здоров’я.
статья, добавлен 09.01.2019 Здійснено спробу розкрити сутність розвитку художньо-інтерпретаційних умінь учнів старших класів у вокально-хоровій діяльності. Представлено значення художньо-інтерпретаційних умінь у розвитку музичного виховання учнів; можливості впровадження методики.
статья, добавлен 14.02.2022Методика навчання студентів технічних закладів вищої освіти англійського монологічного мовлення з використанням матеріалів брифінгів. Конкретизація складників змісту професійно орієнтованого навчання студентів англійського монологічного мовлення.
статья, добавлен 15.10.2018Аналіз досвіду навчальних закладів у використанні комп'ютерної техніки у всіх ланках навчально-виховного процесу. Дидактичні можливості комп’ютера як багатофункціональної навчальної машини. Методика застосування технології мультимедіа під час занять.
статья, добавлен 28.02.2016Особливості творчого використання зарубіжного досвіду громадянського виховання учнів старших класів в умовах вітчизняного освітнього середовища. Характеристики громадянського виховання школярів в США, практична спрямованість виховної діяльності.
статья, добавлен 17.09.2023Проблеми підвищення ефективності самостійної навчальної діяльності у ВНЗ. Особливості навчання іноземних студентів на підготовчому факультеті. Створення єдиного освітнього і наукового простору, уніфікованих критеріїв якості навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 13.01.2017Сутність та структура поняття "творчий потенціал". Критерії ефективності розвитку творчого потенціалу студентів засобами українського народного мистецтва. Методичні рекомендації з розвитку творчого потенціалу студентської молоді у навчальних закладах.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз стану дослідження проблеми у педагогічній теорії і практиці діяльності вищих економічних навчальних закладів. Визначення структури умінь з інформаційних технологій у студентів, які використовуватимуться у професійній економічній діяльності.
автореферат, добавлен 30.07.2014Аналіз технологій навчання монологічного мовлення учнів на основі автентичних матеріалів на старшому етапі навчання іноземної мови. Формування іншомовних умінь та навичок монологічного мовлення за допомогою відеоматеріалів як опори смислового характеру.
статья, добавлен 29.05.2017Обґрунтовані комунікативні природи монологічного мовлення, його адресованість співрозмовнику. Виокремлено типи монологів, які можуть продукуватися учнями. Окреслено інструментарій, який дасть вчителю змогу формувати в учнів уміння монологічного мовлення.
статья, добавлен 19.08.2022Особливості формування навичок мовного розвитку учнів середніх шкіл, студентів вищих навчальних закладів в першій половині ХХ століття. Розвиток умінь виробляти зв'язні висловлювання з дотриманням культури мови і мовного етикету в різних ситуаціях.
статья, добавлен 12.04.2018Дослідження поняття "інформаційно-комунікаційні технології". Визначення місця веб-квестів в типології освітніх технологій, а також аналіз можливостей використання компілятивних веб-квестів у навчанні студентів немовних ЗВО усного монологічного мовлення.
статья, добавлен 21.02.2022- 71. Дидактичні умови формування діалогічних умінь у студентів вищих навчальних педагогічних закладів
Основні проблеми формування діалогічних умінь у педагогічній теорії і практиці. Аналіз дидактичних умов, які забезпечують формування у студентів діалогічних умінь. Методичні рекомендації щодо підготовки майбутніх учителів до діалогічного навчання учнів.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Аналіз досвіду зарубіжних країн щодо використання комп'ютерних ігор у навчальному процесі учнів старших класів загальноосвітніх навчальних закладів США. Визначення можливості щодо впровадження ігор до курикулуму загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 19.07.2018Проблема залучення старшокласників до систематичної рухової діяльності та до ведення здорового способу життя. Дослідження особливостей мотивації та залучення учнів старших класів загальноосвітніх навчальних закладів до різних видів рухової активності.
статья, добавлен 07.09.2022Висвітлення ролі рефлексії як психолого-педагогічної підстави особистісного розвитку студентів у процесі навчальної самостійної діяльності. Створення умов для управління самостійною діяльністю студентів у навчальному процесі та розвитку рефлексії.
статья, добавлен 22.06.2024Сутність поняття лінгводидактичної стратегії на суб’єктно-діяльнісних засадах, її категоріальні характеристики, суб’єктні функції викладача і студента в процесі побудови. Оцінка ефективності навчальної співдіяльності в процесі реалізації даних стратегій.
автореферат, добавлен 29.08.2015