Особливості викладання курсу "Громадянська освіта" в Україні (з 2022 року)
Принципи конструювання змісту курсу громадянської освіти. Перелік умінь та знань, які школярі та школярки отримають після його опанування. Пропозиції щодо удосконалення змісту навчального предмету, які мають світоглядний та морально-етичний контекст.
Подобные документы
Тлумачення поняття "принципи" формування змісту освіти. Принципи, що конкретизують ідеї сучасної біологічної картини світу, які лежать в основі розкриття цілісності живої природи, а отже і в основі формування цілісного змісту шкільного курсу "Біологія".
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз особливостей конструювання змісту шкільної природничої освіти у Великій Британії. Дослідження структури загальноосвітнього курсу хімії. З’ясування характерних особливостей підручників. Пропозиції щодо впровадження корисних ідей в освітній процес.
автореферат, добавлен 25.08.2015- 3. Громадянська освіта державних службовців як умова становлення і розвитку громадянського суспільства
Визначення поняття "громадянська компетентність державного службовця". Необхідність формування знань, умінь і цінностей, які є чинниками ефективної професійної діяльності державного службовця. Компоненти змісту, етапи, форми і методи громадянської освіти.
статья, добавлен 16.09.2017 Розгляд структури та змісту навчального курсу "Основи виробництва. Інформаційні технології виробництва" в школі. Характерні особливості, умови реалізації політехнічної освіти на сучасному етапі розвитку суспільства. Оцінка ефективності навчального курсу.
автореферат, добавлен 30.10.2015Оновлення змісту освіти як важливий складник реформування національної освіти. Вплив запровадження профільного навчання у старшій школі на диференціацію змісту навчання іноземних мов відповідно до базового і профільного рівнів. Роль елективних курсів.
статья, добавлен 06.02.2019Проблеми формування ключових компетентностей студентів у процесі вивчення окремих навчальних предметів. Висвітлення питання розвитку громадянської компетентності філологів - здобувачів вищої освіти під час викладання курсу "Основи термінознавства".
статья, добавлен 29.12.2017Дослідження дидактичного ресурсу предметної галузі "Громадянська освіта" щодо можливостей формування у старшокласників комплексу м’яких навичок. Формування здібностей у суб’єктів навчання та пошук практичного інструментарію для їх реалізації в освіті.
статья, добавлен 24.08.2023Дослідження можливостей застосування новітніх методологічних підходів до оновлення змісту курсу історії у вищій школі. Досягнення відповідності між принципами дослідницького навчання та завданнями історичної освіти. Перспективні принципи антропологізації.
статья, добавлен 23.11.2021Розгляд змісту і структури програми предмету "Безпека життєдіяльності", а також особливостей вивчення курсу студентами. Оцінка рівня професійної підготовки фахівців економічної спрямованості і необхідності коригування програми викладання курсу БЖД.
статья, добавлен 24.12.2018Визначення чинників і періодів формування змісту шкільного курсу хімії впродовж 60-х рр. ХІХ – на початку 60-х рр. ХХ ст. З’ясування змісту і обсягу предметних знань в освітній системі України. Дослідження відображення змісту курсу у шкільних підручниках.
автореферат, добавлен 28.08.2015- 11. Досвід впровадження курсу за вибором з формування громадянської відповідальності в освітній процес
Формування активної громадянської позиції та відповідальності в учнівської молоді. Вивчення історії становлення поняття "громадянська відповідальність", його зміст, структурні елементи. Впровадження в освітній процес програми курсу за вибором для молоді.
статья, добавлен 18.06.2024 Дослідження сутності питання, що виникли під час розробки та викладання навчального курсу "Психологічні служби у різних організаціях" студентам-психологам. Особливості процесу розробки раціонального підходу до викладання даного навчального курсу.
статья, добавлен 22.04.2024Завдання вивчення географії України в лінійно-ступінчастій системі шкільної географічної освіти. Розробка тематичної структури курсу, трансформування його наукового змісту відповідно до вікових особливостей учнів та визначених завдань, її ефективність.
автореферат, добавлен 07.02.2011Формування в учнів теоретичних знань і практичних навичок, необхідних для свідомої і впевненої роботи на комп’ютері з додатками операційної системи і прикладними програмами. Особливості навчального курсу і рекомендації щодо його викладання на уроках.
статья, добавлен 30.01.2016Обґрунтування структури та змісту курсу фізики для студентів спеціальностей "хімія" і "біологія" педагогічних університетів згідно з вимогами сучасної європейської освіти. Аналіз методів забезпечення високого рівня підготовки студентів з даного предмету.
статья, добавлен 27.07.2016Варіативна оболонка природничих знань - один з факторів, який сприяє формуванню наукової картини світу та гуманізації освіти майбутніх учителів. Навчальний модуль програми інтегрованого курсу фізики - завершена структурна одиниця освітнього процесу.
статья, добавлен 16.11.2018Критична оцінка стану викладання мови в освітньому просторі. Розробка нових підходів до вивчення шкільного курсу лексики та граматики. Пропозиції щодо введення в підручники текстового матеріалу. Виявлення значення асоціативно-оцінних спостережень.
статья, добавлен 19.02.2016Чинники та періоди формування змісту шкільного курсу хімії впродовж 60-х рр. ХІХ – на початку 60-х р. ХХ ст. Зміст і обсяг предметних знань із хімії в освітній системі України у досліджуваний період. Відображення змісту курсу хімії у шкільних підручниках.
автореферат, добавлен 24.07.2014Встановлення логіко-семантичної природи умінь. Нарощування навчального матеріалу на незмінне ядро курсу. Використання матеріалізованої моделі того чи іншого компоненту суспільного знання чи досвіду. Умови організації конкретного навчального процесу.
статья, добавлен 01.02.2019Нові орієнтири в конструюванні структури і змісту курсу фізики в школі. Державні стандарти повної загальної середньої освіти, затверджені постановою Кабінету Міністрів України. Відсутність єдиного підходу до структурування характеристики змісту освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Принципи концептуального обґрунтування типової навчальної програми з цієї дисципліни. Проблеми викладання навчальних курсів в вищих навчальних закладах, недосконалості структури законодавчої бази. Сутність, національні особливості та правова основа курсу.
статья, добавлен 12.09.2010- 22. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до засвоєння педагогічних засад інклюзивної освіти
Педагогічні принципи інклюзивної освіти. Спектр оновлених функцій професійної діяльності вчителя початкової школи. Необхідність внесення коректив до змісту його професійної підготовки до ВНЗ шляхом удосконалення програми курсу "Основи інклюзивної освіти".
статья, добавлен 02.10.2018 Аналіз удосконалення змісту ранньої іншомовної освіти (РІМО) в країнах Вишеградської четвірки. Імплементація досвіду країн щодо реформування змісту навчання іноземних мов у початкових школах України. Сучасний стан конструювання змісту РІМО в Україні.
статья, добавлен 13.05.2018Питання змісту шкільної фізичної освіти та вдосконалення методики вивчення розділів і тем шкільного курсу фізики. Переваги двохконцентрового курсу фізики. Порівняння кількості годин, що відводяться на вивчення фізики у школі за двоступеневою структурою.
статья, добавлен 23.06.2016Аналіз підходів до розробки навчальних програм з дисципліни "Обладнання для обробки харчових продуктів" в різних типах і профілях навчальних закладів. Ввідбір та структурування навчального матеріалу, розробка методики викладання вказаного курсу.
автореферат, добавлен 27.04.2014