Психодіагностика розвитку пізнавальних процесів молодшого школяра
Психодіагностика сьогодні — галузь психології, яка поєднує методи науково-дослідного пізнання та конструювання психологічних феноменів. Основні поняття про пізнавальні процеси дитини. Психологічне дослідження пізнавальних процесів молодших школярів.
Подобные документы
Смислові та якісні характеристики медіасередовища. Розвиток комунікативної сфери особистості молодшого школяра в умовах сучасного медіасередовища. Психодіагностика комунікативних якостей дитини, емоційного аспекту спілкування. Типи сімейного виховання.
автореферат, добавлен 11.08.2015Принципи, методи, основні поняття дитячої психології. Закономірності психічного розвитку дитини від народження до юнацького віку. Психологічні особливості спілкування, діяльності, пізнавальних та емоційно-вольових процесів, а також особистості дитини.
учебное пособие, добавлен 25.01.2013Значення психодіагностики серед інших наук. Способи осягнення сутності предмета, пізнання за допомогою системи пізнавальних та перетворювальних засобів перетворювань і принципів. Метод експерименту в психології. Математична обробка даних у психології.
реферат, добавлен 26.12.2011Аналіз поняття пам'яті як психологічної категорії, її особливості, види та процеси. Пізнавальні психічні процеси у дітей молодшого шкільного віку та особливості пам'яті у цьому віці. Розробка методики для дослідження процесів пам'яті у молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 14.08.2017Визначення поняття та храктеристика емоцій. Основні джерела емоцій. Eмоційна сфера молодших школярів: здивування, сумніви, радощі пізнання. Розвиток пам'яті молодших школярів у напрямку посилення і довільності. Роль вчителя у розвитку пам'яті школярів.
контрольная работа, добавлен 21.03.2010Вивчення розвитку пам'яті у молодшому шкільному віці, засноване на загальній характеристиці молодшого шкільного віку, особливостей розвитку пізнавальних процесів. Обгрунтування методів дослідження образної і словесної пам'яті молодшого школяра.
курсовая работа, добавлен 09.09.2009Принципи, методи та поняття дитячої психології. Розкриття закономірностей психічного розвитку дитини від народження до юнацького віку. Психологічні особливості спілкування, діяльності, пізнавальних та емоційно-вольових процесів і особистості дитини.
учебное пособие, добавлен 28.03.2014Характеристика результатів емпіричного дослідження потенційних можливостей арттерапевтичних засобів для розвитку уяви в дітей молодшого шкільного віку. Дослідження ролі арттерапевтичних технік у формуванні і розвитку пізнавальних процесів особистості.
статья, добавлен 26.12.2022Поняття "пам’ять" в психології. Особливості розвитку пам’яті молодших школярів як провідного психічного процесу. Практичні рекомендації вчителям щодо підвищення активізації мнемічної активності учнів молодших класів на основі емпіричного дослідження.
курсовая работа, добавлен 03.01.2016Сучасні підходи до визначення поняття "увага" в психології. Особливості та порушення уваги у молодшому шкільному віці, її місце в навчально-пізнавальній діяльності молодших школярів. Емпіричне дослідження уваги молодшого школяра, його етапи та методи.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Крос-культурна психологія – галузь психології, що вивчає закономірності розвитку і функціонування психіки в контексті обумовленості формування соціокультурними чинниками. Поділ уявлень загальної психології про принципову єдність законів і механізмів.
реферат, добавлен 02.03.2018Взаємозв’язок біологічної і соціальної спадковості у процесі розвитку молодшого школяра, вплив суспільного середовища. Фізіологічні передумови для формування вольових якостей. Вплив психологічних процесів доросління на учбову діяльність молодших школярів.
реферат, добавлен 17.06.2011Сутність поняття "інтелектуальні здібності людини" в зарубіжній та вітчизняній психології. Підходи до трактування поняття "інтелект". Структура та особливості проведення тесту Д. Векслера, прогресивних матриць Дж. Равена та методики Р. Амтхауера.
реферат, добавлен 31.03.2015Психодіагностика як наука і практика психічного діагнозу: сутність, характеристика та історія розвитку, її застосування. Орієнтування науково-дослідної та науково-практичної психодіагностики. Етапи формування: міфологічний, філософський та науковий.
реферат, добавлен 11.11.2010Основні психодіагностичні методики, які дозволяють визначити індивідуальні характеристики особистості. Особливості застосування ігрового методу та засобів мистецтва у психокорекційній роботі. Психодіагностика як напрям діяльності психолога освіти.
учебное пособие, добавлен 06.11.2013Поняття термінів "психодіагностика" і "девіантна поведінка". Мета і стадії психологічної діагностики девіантної поведінки (ДП) особистості. Методи діагностики змісту і чинників ДП. Особливості емоційного реагування під час взаємодії з іншими людьми.
презентация, добавлен 16.03.2015Методи діагностики мотиваційної сфери особистості молодшого школяра. Психометричні характеристики методик вивчення губристичної мотивації особистості, екстеріоризації-інтеріоризації успіху. Стимулювання академічної саморегуляції учнів початкової школи.
статья, добавлен 28.12.2017Тренінгові та тренінгово-діагностичні процедури в області розвитку і корекції психічних процесів та пізнавальних дій. Вікові передумови розвитку емоційного інтелекту та вербального вираження емоцій в особистості дошкільного і шкільного вікового періоду.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013Визначення пізнавальних процесів в житті людини, розкритття їх механізмів й особливостей. Дослідження мимовільного запам'ятовування й умов його продуктивності. Аналіз динаміки процесу завчання серед людей різних вікових груп залежно від діяльності людей.
курсовая работа, добавлен 27.01.2010Вплив когнітивного стилю на ефективність розвитку пам'яті і мнемічної системи в цілому у молодших школярів. Принципи та методи системного аналізу особливостей функціонування пам'яті у психології. Концептуальні положення теорії психічного розвитку.
автореферат, добавлен 25.06.2014Історія виникнення та етапи розвитку психодіагностики як науки, класифікація її методів. Система заходів, які застосвують у профвідборі та профорієнтації. Завдання шкільної психодіагностики. Застосування відповідних методик у спорті та вимоги до них.
контрольная работа, добавлен 21.01.2011Психічний розвиток дитини на різних етапах її життя: виникнення психічних процесів (пізнавальних, емоційно-вольових), становлення особистості (характеру, спрямованості, мотивації). Принципи детермінізму. Дитяча психологія у системі гуманітарних наук.
реферат, добавлен 15.02.2012Висвітленні результатів психодіагностичного дослідження молодших школярів. Аналіз та інтерпретація результатів міжособистісних відносин у сім'ї, рівня задоволеності шлюбом, рівня тривожності та агресії у дитини, домінування вад особистого розвитку дитини.
статья, добавлен 16.10.2018Вікові особливості формування емоційного комфорту дитини. Закономірності перебігу емоційних процесів у молодших школярів. Вивчення питання щодо доцільності запровадження корекційно-розвивальних програм для покращення процесу адаптації першокласників.
статья, добавлен 30.12.2017Вивчення кількісних і якісних змін пізнавальних процесів у підлітковому і юнацькому віці, які характеризують як зрушення в структурі розумових процесів так і швидкість розумових процесів у цьому віці, що відбуваються в процесі навчання в школі.
контрольная работа, добавлен 15.07.2009