Особистісно орієнтований підхід як методологічна засада системи професійної підготовки молодших спеціалістів технічного профілю
Специфіка діяльності молодших спеціалістів у ринкових умовах. Відмінності в методах навчання в школах та вищих навчальних закладах. Побудова системи професійної підготовки студентів технічних коледжів на засадах особистісно орієнтованого підходу.
Подобные документы
Сутність та функції технічного конструювання в процесі професійної підготовки майбутнього вчителя. Розробка та наукове обґрунтування інтегрованої технології підготовки студентів педагогічних вищих навчальних закладів до технічного конструювання.
автореферат, добавлен 25.08.2015Сутність самостійної роботи учнів професійно-технічних навчальних закладів в умовах особистісно орієнтованого навчання. Визначення ролі самостійної роботи як важливої компоненти навчання для формування творчої, освіченої особистості майбутнього фахівця.
статья, добавлен 05.03.2019Підвищення якості підготовки молодших спеціалістів. Розвиток творчих здібностей випускників вищих закладів машинобудівного профілю. Контроль і своєчасне корегування навчального процесу. Використання класичних методів анкетування та тестування студентів.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз сучасного бойового досвіду готовності до професійної діяльності достроково підготовлених випускників вищих військових навчальних закладів. Удосконалення існуючої моделі освітньої системи підготовки курсантів у вищих військових навчальних закладах.
статья, добавлен 20.01.2024Педагогічний моніторинг професійної підготовки майбутніх магістрів сестринської справи засобами дистанційного навчання. Комплекс діагностичних методик для вивчення поетапного розвитку всіх компонентів готовності студентів до професійної метадіяльності.
статья, добавлен 21.07.2018Перевірка організаційно-педагогічних умов професійної підготовки майбутнього вчителя історії в педагогічному університеті. Розробка методики педагогічних практик щодо формування готовності студентів до реалізації особистісно орієнтованого навчання.
автореферат, добавлен 27.09.2013Дослідження та характеристика значення особистісно орієнтованого навчання в сучасних умовах розвитку вищої школи України. Обґрунтуваня й аналіз ключових організаційно-педагогічних умов особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців фармації.
статья, добавлен 30.01.2018Суть реалізації особистісно орієнтованого підходу у фізичному вихованні. Рекомендації для вчителів фізичної культури та методистів з організації особистісно орієнтованого підходу до фізичного виховання старшокласників в умовах загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Професійна діяльність як основа неперервної професійної підготовки фахівців фармацевтичного профілю. Аналіз систем вищої фармацевтичної освіти. Упровадження кредитно-модульної системи організації навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Сутність філософських принципів і загальнонаукових методологічних підходів до побудови системи професійної підготовки майбутніх магістрів сестринської справи у вищих медичних навчальних закладах. Системний, діяльнісний, компетентнісний підходи навчання.
статья, добавлен 12.04.2018Формування професійної компетентності майбутніх судноводіїв при вивченні фахових дисциплін у морських навчальних закладах. Впровадження тестових технологій для підготовки морських спеціалістів. Розробка підсумкових тестів з морської англійської мови.
статья, добавлен 23.03.2023З'ясування структури готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Проектування системної моделі професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства у вищих навчальних закладах. Ефективність професійної підготовки.
статья, добавлен 11.05.2018- 113. Моніторинг якості вищої освіти як засіб корекції природничо-наукової підготовки майбутніх учителів
Недоліки традиційної системи оцінювання знань студентів. Особистісно орієнтований підхід до оцінювання навчальних досягнень студентів на основі компетентнісного підходу, об’єктивного врахування навчальної, творчої, практичної та науково-дослідної роботи.
статья, добавлен 14.08.2016 - 114. Педагогічні засади підготовки авіаційних фахівців до професійної діяльності в екстремальних умовах
Аналіз професійної підготовки майбутніх пілотів в екстремальних умовах льотної діяльності. Огляд різних підходів до навчання курсантів-пілотів вищих льотних навчальних закладів в екстремальних умовах, роль інтеграції компонентів педагогічної системи.
статья, добавлен 07.07.2020 Основною метою системи вищої освіти аграрно-технічних навчальних закладів є підготовка кваліфікованих спеціалістів відповідно до соціального замовлення. Тому саме професійна діяльність фахівців ставить та визначає мету навчання всіх навчальних дисциплін.
статья, добавлен 01.10.2024- 116. Організаційно-методичні засади підготовки фахівців до викладацької діяльності в умовах магістратури
Характеристика централізованої та децентралізованої систем визначення змісту освіти. Аналіз комплексного підходу для покращення професійної підготовки спеціалістів у вищій школі. Особливості підготовки студентів магістратури в контексті їх діяльності.
статья, добавлен 17.02.2022 Адаптивна концепція математичної освіти в умовах особистісно-орієнтованого навчання, динаміка розвитку професійної компетентності студентів. Психолого-педагогічні передумови активізації, організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 02.08.2014Специфіка вимог особистісно-орієнтованого навчання до особистості майбутнього вчителя іноземної мови. Педагогічні умови, що забезпечують успішне особистісно-орієнтоване навчання студентів на практичних заняттях. Діалогічний підхід до його організації.
статья, добавлен 02.04.2019Трансформаційні процеси в системі вищої професійної освіти. Науковий аналіз особистісно орієнтованого підходу в підготовці офіцерів. Принцип пріоритету індивідуальності. Відповідність організації навчального середовища та дієвості освітнього процесу.
статья, добавлен 23.08.2013Організація навчання майбутніх учителів на засадах особистісно-зорієнтованого підходу. Особливість формування системи знань студентів, розвитку творчих умінь та критичного мислення. Дослідження збільшення міри свободи учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 19.10.2024Визначення ролі та місця самостійної роботи студентів на етапі їх професійного становлення. Нові вимоги до якості підготовки висококваліфікованих спеціалістів. Рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 04.02.2019Проблема підготовки кадрів для системи дошкільної освіти. Протиріччя між вимогами ринку освітніх послуг і досконалістю професійної підготовки вихователів. Вплив особистісної мотивації обрання педагогічної спеціальності на якість педагогічних кадрів.
статья, добавлен 05.03.2019Проблеми професійної підготовки майбутніх фахівців економічного профілю. Освітньо-кваліфікаційна характеристика економістів. Вимоги, які висувають роботодавці до професійної підготовки. Важливість формування фахівців з вільним володінням іноземною мовою.
статья, добавлен 09.05.2018Розкриття сутності результативного підходу в організації освітньої діяльності у вищих навчальних закладах України. Обґрунтовано застосування компетентнісного підходу до ідентифікації результатів освіти і кваліфікацій, описаних в термінах компетентностей.
статья, добавлен 06.04.2018Характеристика особливостей професійної діяльності фахівців Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Впровадження компетентнісного підходу в освітній процес в вищих закладах України при підготовці спеціалістів для роботи в екстремальних умовах.
статья, добавлен 29.09.2023