Современное состояние проблемы нарушения чтения
Чтение как форма речевой деятельности. Психофизиологические и социальные функции чтения в формировании и нравственном воспитании личности. Этиология, симптоматика и классификация нарушений чтения у учащихся младших классов с общим недоразвитием речи.
Подобные документы
Результаты теоретико-экспериментального исследования по изучению особенностей письменной речи учащихся младших классов с детским церебральным параличом. Дисграфические и дизорфографические ошибки в письменной речи детей. Важность коррекционных школ.
статья, добавлен 22.03.2016- 102. Речевая деятельность
Принципы и формы речевой деятельности человека, ее виды в психологии (слушание, говорение, письмо, чтение), коммуникативные свойства внешней и внутренней речи. Этапы и структура речевого действия (ориентировка, планирование, реализация, контроль).
курсовая работа, добавлен 21.06.2014 Рассмотрение проблем недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста. Выяснение роли коррекционно-педагогической работы, в частности дидактических игр и упражнений в предупреждении неуспеваемости детей в школе и их дальнейшей социальной адаптации.
статья, добавлен 28.02.2019- 104. Наука логопсихология
Логопсихология как отрасль специальной психологии, предмет и методы ее исследований, история и основные этапы становления, современное состояние. Связь логопсихологии с некоторыми смежными науками. Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений.
шпаргалка, добавлен 29.11.2010 Воспитание гуманных чувств у детей старшего дошкольного возраста к близким людям, восприятие ими произведений литературы. Организация воспитателем этических бесед с детьми. Критерии отбора книг для чтения и рассказывания, роль сказки в воспитании детей.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Способ преодоления стресса в контексте тренинга актуализации. Особенности психотерапевтической помощи. Психологическое время как атрибут самосознания личности. Психотерапевтический потенциал чтения художественных произведений в работе с детьми, взрослыми.
реферат, добавлен 12.09.2011Проведение комплексного исследования практического аспекта проблемы развития и коррекции эмоционального интеллекта у младших школьников с умственной отсталостью. Характеристика личности, определяющая успешность взаимодействия ребенка с другими детьми.
статья, добавлен 14.11.2021Процесс собственно-личностного развития детей под влиянием взаимоотношений, складывающихся с окружающими людьми. Оценка факторов, влияющих на формирование адекватной самооценки школьников с общим недоразвитием речи. Развитие самосознания у ребенка.
статья, добавлен 28.02.2019Симптоматика алалии как сложное сочетание языковых и неязыковых нарушений. Методики коррекционной логопедической работы при алалии. Условия для успешной коррекции алалии, комплексная и многоцелевая направленность. Нарушение устной и письменной речи.
статья, добавлен 30.03.2019Изучение тревожно-фобических состояний детей дошкольного возраста, их специфических проявлений, причин и факторов возникновения. Исследование влияния неблагоприятного эмоционального самочувствия ребенка с речевыми проблемами на его психическое здоровье.
статья, добавлен 12.03.2019Суть учения находить в себе главные индивидуальные черты. Развитие интереса к своему внутреннему миру. Формирование коммуникативных качеств личности. Проведение чтения и обсуждения сказки "Фея". Особенность вырабатывания личного портрета в лучах солнца.
разработка урока, добавлен 14.03.2015Определение речи в качестве психического познавательного процесса. Характеристика речевой деятельности человека, ее базовые типы, формы и функции. Роль наследственного фактора и социума в образовании речи и развитии мышления, концепция С.Л. Рубинштейна.
курсовая работа, добавлен 13.01.2015Характеристика проблемы развития речевой деятельности подростков в процессе учебной деятельности. Изучение развития устной речи, ее основных процессов, свойств и функций. Анализ развития речи подростка в системе публичных выступлений в средней школе.
курсовая работа, добавлен 26.01.2015- 114. Диагностика и терапия бессонницы — современное состояние проблемы (в помощь практикующему врачу)
Определение и классификация нарушений сна. Постановка диагноза инсомнии. Диагностические критерии инсомнии. Терапия нарушений сна. Эффективность когнитивно-бихевиоральной терапии инсомнии. Рекомендуемый современный алгоритм диагностики данных состояний.
статья, добавлен 30.09.2019 - 115. Основы психологии
Классификация воображения в психологии. Ряд типичных недостатков слушания. Чтение как вид речевой деятельности. Основные свойства творческого мышления. Материалистическая и идеалистическая трактовка сознания. Бессознательные ощущения и образы восприятия.
реферат, добавлен 21.02.2016 Выявление ведущих факторов развития нарушений адаптации к школьному обучению учащихся начальных классов общеобразовательных школ, возможностей их компенсации и коррекции. Определение путей развития и факторов риска развития школьной дезадаптации.
статья, добавлен 15.06.2023Проблема определения особенностей языковой личности по различным параметрам ее речи на стыке психолингвистики и психологии. Рассмотрение личностных свойств и многоуровневый, поликомпонентный анализ текста как продукта индивидуальной речевой деятельности.
статья, добавлен 25.10.2021Определение типа личности человека и его душевных качеств, исходя из анализа характерных особенностей лица и выражения. Первые упоминания о физиогномике на Западе. Физиогномические исследования, точность результата чтения лица по голове, глазам, ушам.
доклад, добавлен 16.11.2011Разработка способа измерения когнитивной самооценки на основе модели познавательного чтения. Исследование взаимосвязи субъективных и объективных показателей интеллектуальной деятельности. Оперативная диагностика когнитивных аспектов самооценки.
автореферат, добавлен 17.08.2018Рассмотрение психолингвистических основ речевой деятельности и проблемы ее активизации у детей дошкольного возраста. Характеристика комплексных занятий по развитию речи. Разработка методов и приемов активизации речевой деятельности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 20.11.2016- 121. Язык и мышление
Виды речевой деятельности — говорение, слушание, чтение. Параметры общности и различия. Различные способы формирования и формулирования мысли. Слушание – восприятие и понимание речи. Письмо как процесс порождения текста. "Модели" речевого действия.
реферат, добавлен 08.04.2016 Теоретические основания развития личности младших школьников. Формирование социальных отношений ребенка. Критерии, показатели и уровни сформированности качеств личности младших школьников, теория воспитания. Современное детское движение в России.
контрольная работа, добавлен 29.11.2016Методическая разработка комплекса диагностической программы исследования развития повествовательной речи у детей 5 лет с общим недоразвитием речи. Рекомендации по выбору коррекционно-развивающих мероприятий с учетом результата эмпирического исследования.
курсовая работа, добавлен 23.02.2018- 124. Развитие воображения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе работы со сказкой
Разработка психодиагностического комплекса для изучения творческого воображения старших дошкольников с нормальным и нарушенным речевым развитием, основанный на сказочных сюжетах и образах. Технология развития воображения у старших дошкольников.
автореферат, добавлен 22.07.2018 Понятие речи и общенаучные подходы к ее изучению. Физиологические механизмы речи. Особенности развития речи младших школьников. Выразительное чтение вслух учителем, а затем и самими учениками. Подготовительная работа и упражнения в букварный период.
реферат, добавлен 16.06.2022