Функції пам’яті та уваги у студентів навчального відділення плавання НТУУ "КПІ"
Ознайомлення з результатами оцінювання психофізіологічного стану студентів, які займаються оздоровчим плаванням. Аналіз показників об’єму короткочасної пам’яті на різні види інформації, концентрації, вибірковості уваги, рівня розвитку логічності.
Подобные документы
Розробка структури особистісних та емоційних детермінант розвитку психічного здоров'я студентів. Обгрунтування та характеристика важливості високого рівня розвитку емоційного інтелекту у студентів. Ознайомлення з переліком особистісних детермінант.
статья, добавлен 29.09.2023Аналіз особистісного морального становлення молоді в Україні. Причини особливої уваги вчителів і практикуючих психологів до обдарованих дітей. Підвищення духовного розвитку психологів під час фахової підготовки. Вивчення самоактуалізації студентів.
статья, добавлен 02.12.2018- 28. Психологічні фактори та прояви процесу адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі
Характеристика початкового етапу професійної підготовки. Вивчення психологічних особливостей процесу адаптації на основі лонгітюдного дослідження. Визначення психофізіологічного стану та рівня конфліктності студентів. Методика шкальованої самооцінки.
автореферат, добавлен 27.07.2014 Оцінка рівня психологічних бар'єрів серед студентів, що займаються бодібілдингом та тих, хто не займається спортом. Сім основних бар'єрів: особиста ініціатива, хибна установка, автономність, досягнення, ризик, комунікація та сприятливість до нового.
статья, добавлен 23.09.2024Розгляд проявів властивостей уваги у навчальній діяльності, а саме: забезпечення організації всієї психічної діяльності та пізнання, сприяння цілеспрямованого та організованого відбору інформації, тривалого зосередження психічної активності на об’єкті.
статья, добавлен 30.05.2018Поняття уваги як спрямованості психічної діяльності людини на певні об'єкти. Розгляд особливостей мимовільної та довільної уваги. Взаємозв'язок понять спрямованість і зосередженість. Хронологічна послідовність основних етапів розвитку дитячої уваги.
контрольная работа, добавлен 13.12.2012Виховання і навчання студентів із порушеним зором. Використання методів і засобів психофізичної корекції. Аналіз літературних джерел у галузі гігієни, медицини, фізичного виховання, психології та педагогіки. Створення корекційних програм для студентів.
статья, добавлен 11.05.2018Нейропсихологічні причини і механізми синдрому дефіциту уваги і гіперактивності й імпульсивності. Генетичні, нейрофізіологічні фактори розвитку синдрому. Діагностика дітей з синдромом дефіциту уваги. Практичні рекомендації батькам гіперактивної дитини.
реферат, добавлен 16.02.2016Аналіз діагностики рівнів саморегуляції і мотивації студентів. Ознайомлення з формами губристичної мотивації. Розгляд середніх значень показників губристичної мотивації студентів. Вивчення зв’язку між показниками мотиваційної сфери особистості студентів.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження проблеми вивчення психомоторики, взаємозв’зку і взаємовпливу психічного та фізичного компонентів розвитку дитини. Аналіз показників психомоторної функції (швидкості реакції, уваги та пам'яті) дітей зі зниженим слухом у процесі навчання.
статья, добавлен 09.01.2019- 36. Психологічні особливості пам'яті студентів: залежність від статі, віку і зв'язок зі спеціальністю
Експериментальне дослідження психологічних показників пам'яті студентів: довготривалої, короткочасної, слухової, зорової, комбінованої, моторно-слухової, пам'яті на розрізнений та сюжетний матеріал. Залежність пам'яті від статево-вікових особливостей.
статья, добавлен 07.02.2019 Поняття про увагу як психологічне явище та психолого-педагогічні особливості процесу керування нею. Експериментальне дослідження особливостей уваги школярів. Закономірність розподілу уваги коректурним методом Б. Бурдона та "інтелектуальна лабільність".
курсовая работа, добавлен 09.12.2013Питання з оптимізації та корекції психофізіологічного стану організму. Вплив заходів оптимізаційної програми на інтегральний показник психофізіологічного стану підлітка. Ефективність оптимізаційних заходів та підвищення когнітивних функцій підлітка.
статья, добавлен 26.03.2016Оцінка стану психосоматичного здоров'я студентів ВНЗ з врахуванням їх адаптаційних можливостей за об'єктивними психофізіологічними параметрами. Розробка програми психофізіологічного обстеження, індивідуалізований підхід до організації фізичної культури.
статья, добавлен 14.05.2018- 40. Психологічні особливості пам’яті студентів: залежність від статі, віку і зв'язок зі спеціальністю
Експериментальне дослідження різних показників пам’яті студентів заочного та стаціонарного відділів: довготривалої, короткочасної, слухової, зорової, комбінованої та моторно-слухової. Залежність аспектів пам’яті від статевовікових особливостей учнів.
статья, добавлен 29.09.2016 - 41. Оцінка мотивації та самостійності до занять фізичної культури студентів вищого навчального закладу
Проблема стану здоров’я працездатного населення в Україні. Дослідження рівня мотивації та розвитку самостійності студентів вищих навчальних закладів на заняттях фізичної культури. Створення спортивних свят та навчання дисципліні та організованості.
статья, добавлен 30.01.2017 Дослідження показників психологічних якостей та емоційного стану курсантів закладів вищої освіти - майбутніх поліцейських, які у процесі навчання займалися боротьбою самбо. Характеристика їх ситуативної тривожності, концентрації та стійкості уваги.
статья, добавлен 08.02.2022Аналіз взаємозв’язку мотиваційного аспекту психологічного стану студентів з реалізацією вікових норм рухової активності засобами фізичної культури та спорту в умовах вищого навчального закладу. Віково-статевий розподіл гармонійності розвитку студентів.
статья, добавлен 30.01.2017Визначення особливостей уваги дітей старшого дошкільного віку зі зниженим зором та шляхів і способів корекції даного процесу. Організаційно-методичні засади дослідно-експериментального вивчення особливостей розвитку уваги дітей з порушеннями зору.
автореферат, добавлен 13.08.2015Аналіз різних поглядів і аспектів формування терміну синдром Аспергера як феномену. Підходи до дослідження особливостей розвитку уваги, як вітчизняних так і зарубіжних вчених. Проблеми, які можуть виникати у дітей з синдромом Аспергера, їх профілактика.
статья, добавлен 11.05.2018Удосконалення організаційного забезпечення методів щодо психологічних особливостей студентів легкоатлетів. Використання мотиваційних компонентів спрямованих на поліпшення психофізіологічного стану спортсменів та їх готовності до виконання навантаження.
статья, добавлен 14.10.2018Огляд інтенсифікації, гуманізації та оптимізації навчального процесу серед студентів. Особливості їх психічної регуляції та адаптації. Способи боротьби з емоційними стресами та напруженістю. Аналіз розвитку професійної мотивації у педагогічному ВНЗ.
контрольная работа, добавлен 08.02.2013Дослідження зв’язку адаптаційного потенціалу у студентів з морфо-функціональними особливостями їх організму в умовах Рівненщини. Аналіз залежності адаптаційного потенціалу організму студентів від морфологічних показників, рівня радіоактивного забруднення.
статья, добавлен 05.03.2019Мимовільна та довільна пам’ять дітей молодшого шкільного віку. Увага як основний компонент розумової працездатності. Методики корекційно-розвивальної роботи в напрямку покращення пам’яті дітей. Дослідження рівня продуктивності та стійкості уваги.
дипломная работа, добавлен 25.05.2015Розвиток рухів і дій та їх роль у психічному розвитку. Види, властивості та функції уваги. Розвиток когнітивної сфери немовляти. Передумови формування особистості. Соціальна ситуація розвитку у ранньому дитинстві. Експеримент як метод дитячої психології.
шпаргалка, добавлен 12.12.2015