Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності
Сукупність методів (словесні, наочні, практичні), спрямованих на передачу і засвоєння учнями знань, формування умінь і навичок. Особливості використання методу бесіди та розповіді. Типи бесіди та розповіді. Поширеність лекції в системі вузівської освіти.
Подобные документы
Реформування змісту освіти і організації процесу навчання й виховання. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів, підвищення ефективності набуття знань. Використання інтерактивних технологій навчання і головні умови гуманізації освіти.
статья, добавлен 19.12.2013Передумови формування навичок навчальної діяльності дітей. Заняття як форма організації навчально-пізнавальної діяльності дітей. Аналіз досвіду роботи дошкільних навчальних закладів. Створення педагогічних умов для формування навчальної діяльності дітей.
дипломная работа, добавлен 21.05.2017Педагогічні особливості формування у студентів комплексу знань та умінь, навичок та ціннісних орієнтацій. Формування професійної компетентності на основі використання методів, засобів та новітніх технологій, зокрема застосування проблемного навчання.
статья, добавлен 28.05.2023- 79. Організація навчально-пізнавальної та дослідницької діяльності студентів в умовах змішаного навчання
Висвітлення підходів до організації навчально-пізнавальної та дослідницької діяльності студентів закладів вищої освіти в умовах змішаного навчання. Особливості використання навчального електронного курсу як платформи для подання навчального матеріалу.
статья, добавлен 16.10.2021 Проведення тестового контролю як одного з методів визначення рівня знань слухачів. Активізація пізнавальної діяльності за допомогою тестів. Розвиток у учнів навичок самостійної роботи. Здатність до засвоєння студентами способів професійної діяльності.
статья, добавлен 26.08.2016Аналіз літератури з проблеми дослідження пізнавальної діяльності на уроках алгебри. Формування мислення на уроках математики. Форми і методи роботи з учнями з метою активізації розумової діяльності. Застосування інтерактивних технологій на уроці алгебри.
курсовая работа, добавлен 28.09.2019Дослідження проблеми організації інклюзивного навчання в системі вищої освіти. Обґрунтування необхідності переосмислення методів, прийомів і видів навчальної діяльності, спрямованих на формування комунікації, в інклюзивному просторі закладів вищої освіти.
статья, добавлен 24.02.2024Розгляд викладання як процесу організації навчання в системі дидактичних методів з передачі суб’єктам навчання знань та навичок. Вивчення студентами цілого спектру хореографічних дисциплін, спрямованих на формування особистісно-професійних якостей.
статья, добавлен 07.05.2023Формування професійної іншомовної комунікативної компетенції, що включає сукупність іншомовних знань, умінь і навичок в області організації і участі в процесах взаємодії в діловій сфері. Педагогічні умови засвоєння іноземної мови та розгляд її функцій.
статья, добавлен 15.10.2024Педагогічні прийоми формування мотивації до навчально-пізнавальної діяльності майбутніх інженерів засобами історіографії. Доцільність використання інформаційно-комунікаційних технологій як методу включення засобів історіографії в навчальний процес.
автореферат, добавлен 30.07.2015Мотивація навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів початкових класів на заняттях з української мови засобами мнемотехніки. Формування та вдосконалення мовних навичок, використання мнемотехнічних прийомів та методів при вивченні фонетики.
статья, добавлен 18.06.2023Висвітлення такого методу засвоєння знань та навичок іммігрантами у Канаді, як самостійне опрацювання матеріалу. Самостійна робота широко використовується новоприбулими іммігрантами у вивченні однієї з офіційних мов Канади; її значна популярність.
статья, добавлен 05.10.2022Проблема навчання ліворуких учнів. Особливості організації навчання молодших школярів із урахуванням діяльності лівої та правої півкуль головного мозку. Методика формування навичок каліграфічного письма та читання таких дітей у початковій школі.
статья, добавлен 28.12.2017Визначення основних методів залучення учнів до самостійної, творчої навчально-пізнавальної діяльності. Характеристика засобів ефективного формування технічних знань слухачів вищого професійного училища. Аналіз особливостей опорно-довідкового конспекту.
статья, добавлен 26.03.2016Значимість лекції як одного з найважливіших чинників в організації навчальної діяльності студентів. Способи інтерактивної взаємодії викладача і учнів. Вплив лекції на активізацію самостійного оволодіння знаннями студентами вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 24.08.2018Суть поняття та способи формування навчально-організаційних умінь і навичок у дітей під час навчального процесу. Активна роль особистості у засвоєнні знань. Дослідно-експериментальна перевірка ефективності програми для школярів на уроках російської мови.
курсовая работа, добавлен 12.10.2011Загальні відомості про дистанційний курс. Завдання, спрямовані на засвоєння матеріалу і перевірку його розуміння, самостійне використання засвоєних знань, умінь і навичок. Контроль успішності самостійної діяльності студентів, результатів їх роботи.
статья, добавлен 19.07.2018- 93. Методы навчання
Методи навчання як спосіб керівництва пізнавальною діяльністю учнів, їх класифікація залежно від походження інформації, та за особливостями навчально-пізнавальної діяльності учнів. Методи організації навчально-пізнавальної діяльності та засоби навчання.
контрольная работа, добавлен 09.02.2014 Характеристика теоретичних засад активізації навчальної діяльності студентів та форм організації їх навчання у вищих навчальних закладах. Аналіз методів активізації та удосконалення навчально-пізнавальної діяльності, визначення оптимального з них.
курсовая работа, добавлен 16.02.2014Особливості використання інформаційно-комунікаційних освітніх технологій під час організації професійного навчального процесу. Інноваційні форми і методи навчання з питань цивільного захисту та формування у слухачів спеціальних знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 22.07.2022- 96. Медійні технології в освіті: створення та використання цифрової розповіді (digital storytelling)
Огляд особливостей використання та створення цифрової розповіді (digital storytelling) як однієї з освітніх медійних технологій. Опис технології сторітеллінгу, а також різні класифікації цифрових розповідей та алгоритму роботи над їх створенням.
статья, добавлен 23.08.2018 Методика виявлення критеріїв та показників рівня сформованості вмінь дітей старшого дошкільного віку складати розповіді-роздуми. Проведення, розробка й апробування експериментальної методики навчання старших дошкільників складанню розповіді-роздуми.
автореферат, добавлен 05.11.2013Дослідження особливостей організації навчально-пізнавальної діяльності старшокласників в умовах профільного навчання. Самостійна робота як засіб формування навчальної діяльності учнів. Підготовка вчителя до організації дослідницької діяльності учнів.
статья, добавлен 14.09.2017Можливості формування у студентів навичок організації дослідницької діяльності на прикладі задачі узагальнення алгоритму знаходження квадратного кореня з числа без використання електронних засобів. Можливості зближення вузівської математики зі шкільною.
статья, добавлен 19.11.2021Аналіз змісту та засобів навчання, які включають в себе сукупність методів, прийомів та інтеграцію різних видів художньо-естетичної діяльності. Використання педагогами раціональних форм і методів організації навчально-виховної діяльності студентів.
статья, добавлен 23.10.2020