Диагностика в социально-педагогическом процессе современной школы
Основные функции и принципы социально-педагогической диагностики. Критерии эффективности и качества социально-педагогического взаимодействия в процессе диагностики. Учет и фиксирование результатов в процессе социально-педагогической диагностики.
Подобные документы
Обоснование актуальности ранней всесторонней диагностики с целью выявления наклонностей и предпочтений выпускников школ. Анализ основ применения технологии обработки результатов психолого-педагогической диагностики респондентов в среде Microsoft Excel.
статья, добавлен 20.07.2018Стратегически-информационная, тактически-коррекционная и прогностическая функции педагогической диагностики. Определение составляющих компонентов педагогической деятельности. Выражение результатов контроля учебно-познавательной деятельности учащихся.
реферат, добавлен 18.12.2022Взаимодействие методической и социально-педагогической служб общеобразовательной школы как педагогическая проблема. Обеспечение организационно-содержательных условий взаимодействия отделов. Внедрение инновационной модели организации процесса обучения.
диссертация, добавлен 28.12.2013Изучение проблемы взросления подростков из социально неблагополучных семей. Исследование их отношения к окружающему миру. Анализ разнообразной практики социально-педагогической деятельности социально-реабилитационного центра, учитывающей эти особенности.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Цели и задачи мониторинга и педагогической диагностики в образовательном процессе. Основные элементы управления качеством образования по М.М. Поташнику. Особенности проведения и обработки результатов мониторинга успеваемости в школе по математике.
реферат, добавлен 08.02.2015Исследование сущности общей социальной функции воспитания. Ознакомление с процедурой проведения диагностики педагогической деятельности. Характеристика роли диагностики в учебной работе. Определение и анализ современных требований к личности педагога.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Понимание культуры здоровья как социально-педагогической цели инновационных преобразований в школе. Модель социально-педагогической деятельности инновационной школы, которая определяется гражданским заказом на формирование здоровья старшеклассников.
автореферат, добавлен 01.05.2018Эффективность включения в образовательный процесс ВУЗа ресурса социального взаимодействия как механизма формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов. Анализ результатов педагогического эксперимента, оценка его эффективности.
автореферат, добавлен 30.06.2018Педагогическая диагностика: сущность, типы, принципы. Способы изучения личности и классного коллектива. Проведение педагогической диагностики в системе работы классного руководителя. Рекомендации по организации данного процесса и требования к нему.
курсовая работа, добавлен 10.03.2020Социальное проектирование как технология формирования социально-личностных компетенций бакалавров педагогического вуза. Использование инновационных форм и методов в процессе добровольческой социально-преобразующей деятельности будущих педагогов.
статья, добавлен 02.02.2019Определение основных понятий подростков группы риска. Ознакомление с содержанием междисциплинарного подхода в процессе социально-педагогической деятельности. Описание характеристики подростка группы риска. Исследование сущности трудновоспитуемости.
статья, добавлен 24.01.2018Изучение проблемы педагогической диагностики и коррекции речевых нарушений на раннем этапе развития ребенка. Правильно выбранные направления и четко определенные принципы исследования, как основа эффективности диагностики и коррекции речевых нарушений.
статья, добавлен 27.03.2015Социально-педагогическая адаптация студентов вуза культуры и искусств: сущность, компоненты, факторы, критерии. Педагогический потенциал используемых в данном процессе средств. Анализ и оценка реализации модели социально-педагогической адаптации.
диссертация, добавлен 17.06.2018Психолого-педагогические основы общения учителя и учащихся в педагогическом процессе начальной школы. Особенности стилей педагогического общения. Опытно-экспериментальная работа по формированию общительности учащихся в педагогическом процессе школы.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Объекты и субъекты в педагогическом процессе, его структура и характер. Роль и функции субъектов педагогического процесса. Формы выражения субъективных связей в педагогических системах. Основные критерии истинности педагогического знания.
контрольная работа, добавлен 01.12.2012Рассмотрение и характеристика особенностей осуществления социально-педагогической деятельности в различных христианских конфессиях. Выявление направлений, форм и средств социально-педагогической деятельности с различными социальными группами населения.
курсовая работа, добавлен 08.02.2024Описание проблемы подготовки учителя в современной системе высшего педагогического образования. Определение организационно-педагогических условий, обеспечивающих качество образования в педагогическом вузе в процессе изучения педагогической антропологии.
статья, добавлен 10.11.2018Проблема формирования толерантности у детей как направление социально-педагогической деятельности и способ освоения педагогом профессиональных компетенций. Соотношение педагогических технологий и методик в социально-педагогической работе с детьми.
статья, добавлен 03.02.2019Разработка системы принципов, отражающей функционирование любой модели педагогической диагностики и исключающей директивность со стороны преподавателя и неприятие со стороны студента. Обоснование эффективности системы в условиях дистанционного обучения.
статья, добавлен 20.04.2018Характеристика сущности историографии педагогической теории социально-культурной деятельности, общественно-исторические предпосылки ее развития, специфические принципы, функции, методы. Педагогические положения эффективности социокультурного воспитания.
автореферат, добавлен 13.11.2010Теоретические аспекты: понятие и направления организации социально–педагогической деятельности в школе. Содержание и модель социально–педагогической деятельности по адаптации ребенка. Педагогическая поддержка первоклассников в период первичной адаптации.
контрольная работа, добавлен 10.12.2014Определение педагогического потенциала средств культурно-досуговой деятельности, как инструментов социально-педагогической адаптации студентов. Анализ педагогических условий, обеспечивающих функционирование модели социально-педагогической адаптации.
автореферат, добавлен 17.06.2018Задачи социальной педагогики. Основные функции социального педагога. Критерии готовности педагога к социально-педагогической деятельности. Овладение личностно-ориентированными технологиями - важное условие успешной деятельности социального педагога.
статья, добавлен 22.01.2018Структура и функции педагогической диагностики, её семиотический, технический и логический аспекты. Цели формирования личности школьника. Организация коррекции управления процессом обучения. Воспитательный потенциал семьи. Требования к работе с тестами.
реферат, добавлен 16.03.2014Проблемы обучения и социальной адаптации. Направления социально-педагогической работы со студентами-инвалидами. Анализ социально-педагогической деятельности социального педагога по включению студентов с инвалидностью в инклюзивное высшее образование.
курсовая работа, добавлен 29.06.2015