К вопросу о научно-методологическом аппарате педагогических исследований
Наиболее важные оценочные критерии научного произведения. Требования к введению диссертационной и квалификационной работы студентов. Пример формулирования гипотезы. Общенаучные методы и методы педагогического исследования. Практическая значимость работы.
Подобные документы
Инфографические модели, описывающие процессы структурирования исследования при организации его проведения. Построение диссертационной работы с применением комплексотехники как основа важности её результатов на этапах потребления результатов исследования.
статья, добавлен 01.06.2018Порядок выполнения выпускной квалификационной работы, основные требования к ее содержанию и правила оформления. Структура главных разделов, их элементы и проведение необходимых расчетов. Контроль за выполнением квалификационной работы и допуск к защите.
методичка, добавлен 18.01.2015Роль научно-исследовательской работы в формировании физических, психологических качеств и прикладных навыков у студентов. Методика научных исследований в области физической культуры. Этапы научной работы. Оформление результатов научных исследований.
статья, добавлен 19.05.2018Основные принципы научного познания. Виды общенаучных методов. Последовательность проведения научных исследований. Основные позиции работы с информационными источниками. Требования по стилю изложения научной работы и технике ее письменного оформления.
учебное пособие, добавлен 09.07.2016Возможности студенческого научного общества кафедры как одного из эффективных педагогических инструментов формирования клинического мышления и навыков научно-исследовательской работы у студентов медицинских образовательных организаций высшего образования.
статья, добавлен 27.06.2021Научное исследование в педагогике, его методологические характеристики. Основные критерии качества педагогического исследования. Определение целей и задач наблюдения, повышение его эффективности. Результативность беседы, интервьюирования и анкетирования.
реферат, добавлен 03.09.2013Ознакомление с основными понятиями в области исследований в научно-технической сфере. Изучение организации научно-исследовательской работы студентов, магистрантов, аспирантов. Подготовка научных отчетов, инновационных проектов, дипломной работы.
контрольная работа, добавлен 23.12.2015Опыт формирования и развития профессиональных компетенций будущего педагога, способного осуществлять собственную научно-исследовательскую деятельность в образовании. Основные этапы организации научно-исследовательской работы, ее формы, методы, результаты.
статья, добавлен 09.01.2021Классификация методов научно-педагогических исследований: наблюдение, беседа, анкетирование, ознакомление с продуктами деятельности учащихся и учебной документацией. Принцип построения модели пенитенциарной школы в условиях исправительного учреждения.
курсовая работа, добавлен 25.03.2010Понятие педагогического исследования, содержательные и формальные методы, их особенности. Изучение метода педагогического наблюдения, анализ и характеристика его основных видов. Зависимость эффективности метода наблюдения от педагогических требований.
реферат, добавлен 14.08.2009Научно-исследовательская работа студентов в Волгоградском государственном аграрном университете. Опыт работы научного кружка на базе кафедры "Математическое моделирование и информатика", его влияние на обучение студентов инженерной специальности.
статья, добавлен 18.12.2017Роль и значение методов восхождения от абстрактного к конкретному, формализации, идеализации, мысленного эксперимента для теоретических исследований в педагогике. Философские, общенаучные, дисциплинарные подходы. Методы междисциплинарного исследования.
контрольная работа, добавлен 28.10.2012Теоретические основы, анализ состояния проблемы, порядок организации процесса формирования научно-исследовательской компетентности студентов педагогического высшего учебного заведения. Сущность и структура исследовательской компетентности педагога.
курсовая работа, добавлен 21.04.2017Раскрытие сущности и характеристика этапов развития исследовательской деятельности студентов. Теоретический анализ основных составляющих студенческих исследований: инструменты, методы и задачи. Оценка организации научно-исследовательской работы студентов.
контрольная работа, добавлен 04.04.2012Условия обеспечения оптимальной организации научно-исследовательской работы студентов. Определение специфических структурных элементов творческой педагогической деятельности современного учителя. Инструменты научно-исследовательской работы студентов.
статья, добавлен 18.09.2018Общее представление о видах и методах педагогических исследований. Сущность катехизической вопросно-ответной формы изложения темы. Научная гипотеза в педагогике и её постановка. Проверка педагогической гипотезы как этап педагогического исследования.
контрольная работа, добавлен 06.07.2012Понятие и общая характеристика научного исследования, требования к нему, этапы разработки и проведения. Понятие и специфика студенческих научно-исследовательских работ, их классификация и разновидности, сравнительное описание, анализ и значение.
реферат, добавлен 01.06.2015Сущностная характеристика методов педагогического исследования. Особенности наблюдения как основного метода педагогического исследования в практике дошкольного образовательного учреждения. Формирование умений проведения научно-педагогических исследований.
реферат, добавлен 27.11.2015Развитие исследовательской деятельности студентов. Теоретические основы работы. Комплексные методы исследования: теоретические и эмпирические. Организация учебно-научно-исследовательской работы как процесс приобретения знаний и формирования умений.
реферат, добавлен 12.05.2015Учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности. Уровни методологии педагогики. Группы методов педагогического исследования. Методология как совокупность теоретических положений и преобразование действительности.
презентация, добавлен 25.08.2013- 46. Интегративно-дифференцированный подход к развитию субъектности студентов ВУЗа в процессе обучения
Проблема научно-теоретического осмысления процессов интеграции и дифференциации в развитии субъектности студентов при обучении французскому языку. Научная новизна исследования, теоретическая и практическая значимость. Внедрение результатов исследования.
автореферат, добавлен 10.11.2010 Методы организации и стимулирования самостоятельной работы студентов, которые открывают новые возможности для повышения эффективности самостоятельной работы. Изучение существующих методов контроля и критериев оценивания аудиторной амостоятельной работы.
статья, добавлен 14.08.2016Особенности создания механизма вовлечения студентов Орловского ГАУ в процесс научно-исследовательской и изыскательской работы вуза. Привлечение, развитие и стимулирование научного и творческого потенциала молодого, только формирующегося специалиста.
статья, добавлен 29.06.2021Сущность, характеристики и классификации педагогических исследований, теоретические и эмпирические методы. Вопросы оформления научно-педагогического текста (стиль, справочно-библиографический аппарат, экстра-лингвистический материал), самооценка уровня.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013Изучение содержания инновационных методов обучения математике в ВУЗе, использование которых приобщает студентов к поиску индивидуального стиля работы, способствует становлению основ педагогического мастерства, творческого подхода к избранной профессии.
статья, добавлен 22.04.2011