Система работы логопеда с семьёй ребёнка, имеющего нарушение речи
Теоретические основы взаимодействия логопеда с семьей ребенка, имеющего нарушение речи. Подготовка наглядной информации для родителей, включающей систематическое ознакомление родителей с задачами, содержанием, методами воспитания в дошкольном учреждении.
Подобные документы
Исследование особенностей личностной, интеллектуальной и социально-психологической готовности ребёнка к школе. Характерные черты семейного воспитания. Работа классного руководителя с семьёй. Помощь родителей в адаптации ребенка к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 04.06.2012Определение сущности педагогического процесса. Анализ форм и методов взаимодействия ДОО и семьи. Обзор методик вовлечения родителей в педагогический процесс. Особенности организации совместного творчества родителей и детей. Анализ эффективности работы.
дипломная работа, добавлен 23.01.2018Изучение теоретических аспектов по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ возможных путей взаимодействия учителя-логопеда и педагогов дошкольного образовательного учреждения для коррекции речи детей.
научная работа, добавлен 21.04.2015Основные уровни деформации внутрисемейных взаимоотношений. Особенности влияния нарушений развития ребенка на родителей. Психологические портреты родителей, их характеристика. Модели семейного воспитания: гиперопека, противоречивое воспитание, симбиоз.
дипломная работа, добавлен 06.12.2012Работа с родителями – как одно из условий оптимизации педагогического процесса и социализации ребенка, имеющего речевые нарушения. Нетрадиционные формы и методы работы логопеда с родителями воспитанников дошкольного учреждения и их основные преимущества.
статья, добавлен 12.04.2019- 31. Нарушение темпа речи. Дифференциация коррекционной помощи лицам, страдающим брадилалией и тахилалией
Сущность понятия "просодическая сторона речи", классификация нарушений темпа речи. Формы тахилалии и их симптоматика, содержание и способы коррекционно-логопедической работы по преодолению нарушений темпа речи. Методика и структура работы при брадилалии.
курсовая работа, добавлен 15.10.2017 Полноценное развитие средств речи и ее функций в дошкольном возрасте как залог сохранения нервно-психического здоровья ребенка. Алгоритм коррекционно-образовательной работы специалистов дошкольного учреждения для детей с тяжелыми нарушениями речи.
курсовая работа, добавлен 11.10.2009Методика развития речи у детей дошкольного возраста. Функции логопеда и воспитателя, их тесное взаимодействие. Проведение лексико-грамматических занятий. Роль других специалистов в коррекционно-образовательном процессе. Требования единого речевого режима.
контрольная работа, добавлен 02.03.2013Влияние нарушений развития ребенка на родителей, психотравмирующий фактор, определяющий их личностные переживания. Психологические портреты и личностные характеристики родителей детей с отклонениями в развитии. Мотивационные установки для родителей.
контрольная работа, добавлен 22.02.2015Общие и коррекционные задачи физического воспитания. Средства физического воспитания детей с нарушениями речи. Основы обучения в процессе физического воспитания дошкольников с нарушениями речи. Организация физкультурно-оздоровительной работы детей с ОВЗ.
реферат, добавлен 08.01.2020Закономерности речевого развития детей. Фонематический слух и его роль в образовании звуковой речи. Методики логопедического обследования дошкольников с дизартрией. Взаимодействие логопеда и музыкального работника по коррекции фонетической стороны речи.
курсовая работа, добавлен 17.03.2019Диагностирование особенностей речевого развития и психологической зрелости дошкольников. Формы и методы взаимодействия воспитателя и логопеда, разграничение их целей и задач при коррекционно-развивающей работе в экспериментальной и контрольной группах.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Критерии государственного стандарта по дошкольному образованию по направлению речевого развития ребенка. Разработка системы коррекционного обучения детей с общим недоразвитием речи 7-го года жизни. Коррекционная работа логопеда в дошкольных учреждениях.
методичка, добавлен 20.09.2013Изучение проблемы взаимодействия педагогов и родителей в исторической ретроспективе и современных научных исследованиях. Исследование взаимодействия педагогов и родителей в группах кратковременного пребывания как организационно-педагогического феномена.
автореферат, добавлен 24.09.2012Определение уровня сформированности грамматического строя речи и связной речи. Логопедические заключения детей, зачисленных на индивидуальные занятия. Комплексная программа психолого-логопедического сопровождения учащихся по коррекции письменной речи.
презентация, добавлен 07.04.2022Речевые автоматизмы и развитие речи в онтогенезе. Характеристика уровней нарушений речевого развития. Этиология, клинические варианты и проявления общего недоразвития речи (ОНР) у детей дошкольного возраста. Система логопедической помощи детям с ОНР.
курсовая работа, добавлен 11.03.2012Изучение специфики и содержания физического воспитания. Исследование направлений, форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. Решение проблем воспитания здорового ребенка. Рассмотрение этапов деятельности воспитателя и родителей.
курсовая работа, добавлен 01.06.2015Формы и методы совместной работы ДОУ и семьи. Современные подходы к изучению семьи, методы повышения педагогической культуры родителей. Проблемы организации взаимодействия родителей и дошкольного учреждения. Направления эстетического воспитания детей.
курсовая работа, добавлен 08.07.2013- 44. Основы логопедии
Рассмотрены особенности формирования орфографического навыка у детей с нарушениями речи. Дизорфография - специфическое нарушение орфографического навыка письма на фоне сохранного интеллекта и устной речи. Направления работы по устранению дизорфографии.
контрольная работа, добавлен 21.03.2020 Организация работы студентов в период педагогической практики. Документация по педагогической практике в детском саду для детей с нарушениями речи. Оценка результатов практики. Обязанности студентов, руководителя кафедры, методиста, учителя-логопеда.
реферат, добавлен 27.10.2009Рассмотрение нормативно-правового обеспечения взаимодействия семьи и ДОО. Обзор плана консультации с родителями по подготовке ребенка к детскому саду. Анализ эскиза оформления наглядной агитации для родителей. Оценка должностной инструкции воспитателя.
реферат, добавлен 04.11.2015Готовность детей к школе как результат взаимодействия педагогов и родителей. Результаты реализации программы педагогического взаимодействия с семьей в период подготовки ребенка к школе. Просвещение родителей в области педагогики и детской психологии.
курсовая работа, добавлен 11.01.2017Особенности, классификация форм и способов педагогической работы дошкольного образовательного учреждения с семьей ребенка. Выявление основных проблем сотрудничества методом анкетирования родителей. Разработка программы взаимодействия воспитателей и семьи.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015Этапы развития речи ребенка в норме, характеристика ее структурных компонентов. Современные представления об общем недоразвитии речи (ОНР). Формирование речевого восприятия у детей дошкольного возраста с ОНР в условиях образовательного учреждения.
краткое изложение, добавлен 21.04.2015Характеристика развития связной речи ребенка в онтогенезе. Система работы воспитателя по развитию связной речи. Беседа и театрализация (имитация и пересказ) как основные приемы развития диалогической речи. План-конспект занятий по развитию связной речи.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012