Психофизиология эмоций и потребностно-эмоциональной сферы
Социальные и идеальные потребности человека. Физиология высшей нервной деятельности. Психофизиология эмоций и потребностно-эмоциональной сферы. Особенности внимания и восприятия информации. Типы памяти в психологии. Психофизиология мышления и речи.
Подобные документы
Возрастная физиология и психофизиология как биологические дисциплины. Процессы роста и развития организма. Этапы и периоды онтогенеза. Физическое и психическое развитие. Биологические ритмы, их показатели и классификация. Биоритмы и работоспособность.
реферат, добавлен 22.06.2014Основа для формирования специфических человеческих чувств. Внешнее выражение эмоций. Значение эмоций в психической деятельности человека и становлении его личности. Эмоциональное развитие ребенка. Особенности эмоциональной сферы младших школьников.
реферат, добавлен 06.09.2013Определение и классификация эмоций, механизмы их возникновения, основные формы и функции. Когнитивные процессы в генезе эмоций. Биологически и социально значимые стимулы как источник эмоций. Потребностно-информационные факторы возникновения эмоций.
доклад, добавлен 19.04.2010Различения высшей нервной деятельности животных и человека, понятия первой и второй сигнальных систем. Изучение мыслительной деятельности в психофизиологии. Информативные модели мыслительной деятельности. Программирующая функция речи, построения схем.
контрольная работа, добавлен 08.03.2011Эмоциональная сфера как общественное функционирование человека, ее особенности при старении. Проблемы пожилых людей как источник отрицательных эмоций. Экспериментальное изучение эмоциональной сферы людей престарелого возраста в санаторных условиях.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Понятие эмоции, особенности развития эмоциональной сферы детей раннего возраста. Психологические механизмы формирования эмоций. Анализ методов и методик изучения эмоциональной сферы у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа, добавлен 20.04.2019Сущность интеллектуальной трудовой деятельности. Психофизиологическая характеристика процесса приема информации. Восприятие информации зрительным и слуховым анализаторами, их взаимодействие и суть процессов ощущения, восприятия, представления и мышления.
реферат, добавлен 25.11.2010Понятие эмоций как класса психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственных субъективных переживаний, их классификация. Классы эмоциональных явлений. Нейропсихологические механизмы их регуляции.
презентация, добавлен 21.09.2017Значение эмоционального компонента профессиональной деятельности учителя, уровня развития в процессе реализации профессиональных задач обучения и воспитания учеников современной школы. Сущность эмоций, факторы развития эмоциональной сферы учителя.
статья, добавлен 15.02.2021Подходы к понятию эмоций в психологии. Закономерности эмоционального развития в дошкольном возрасте. Стили родительского воспитания, их роль в формировании личности детей. Взаимосвязь детско-родительских отношений и эмоциональной сферы дошкольников.
дипломная работа, добавлен 19.10.2015Характеристика эмоциональных процессов. Виды эмоций, их особенности и функции. Чувства как одна из форм переживаний человека, их виды. Пять классов невербальной эмоциональной экспрессии. Теория дифференциальных эмоций. Значение эмоций в жизни человека.
лекция, добавлен 04.06.2011Анализ страхов и тревожности у дошкольников: личностный аспект развития эмоций и чувств; уровень тревожности как вид эмоционального состояния; характер взаимоотношений ребёнка с окружением; роль семьи в развитии эмоциональной сферы ребёнка-дошкольника.
курсовая работа, добавлен 09.03.2014Физиология промежуточного мозга и гипоталамо-гипофизарная система. Анализ психофизиологических основ формирования речи как системы сигналов и ее мозговые центры. Развитие речи и специализация полушарий в онтогенезе. Современный анализ механизма мышления.
курсовая работа, добавлен 28.06.2015Понятие эмоциональной сферы и чувств в психологической литературе. Особенности эмоций и чувств у детей с нормальным зрением. Исследование эмоциональной сферы и чувств у детей дошкольного возраста с нарушением зрения, методические приемы ее оптимизации.
курсовая работа, добавлен 30.01.2019Психические особенности личности, связанные с половой принадлежностью. Теории, объясняющие различие психики мужчин и женщин и происхождения эмоций. Практический аспект изучения половых различий эмоциональной сферы представителей творческих профессий.
дипломная работа, добавлен 05.03.2018Особенности деятельности, связанной с приемом и переработкой информации, требующей напряженного функционирования процессов внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы. Учет основных эргономических требований во время выполнения умственной работы.
реферат, добавлен 29.02.2020Рассмотрение некоторых актуальных исследований по таким активно развивающимся направлениям как психофизиология, психология личности и психология труда. Истоки отечественной психофизиологии стрессоустойчивости. Аспекты исследований по психологии личности.
статья, добавлен 14.10.2018Рассмотрение основных моделей внимания. Определение внимания, его характеристик, свойств, видов. Характеристика модулирующих систем внимания. Особенности расположения фильтров в моделях Бродбента и Дойча-Нормана. Обзор нервной модели стимула Соколова.
презентация, добавлен 29.09.2017Эмоциональный процесс средней продолжительности. Виды эмоциональных процессов. Классификация и физиология эмоций. Потребностно-информационные, когнитивные, индивидуальные факторы возникновения эмоций. Переживания удовольствия, неудовольствия, страха.
реферат, добавлен 19.04.2014Характеристика предмета, целей и задач, методов психологии как науки. Изучение истории развития психологического знания. Анализ сущности восприятия, памяти, эмоций, воображения, мышления, речи и общения, внимания, мотивации, действия, способностей.
учебное пособие, добавлен 15.09.2017Изучение уровня тревожности гиперактивных детей младшего школьного возраста. Характеристика проблемы развития эмоциональной сферы личности младшего школьника в психолого-педагогических исследованиях. Ознакомление с классификацией эмоций К. Изарда.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014Потребности как основа и движущая сила человеческого поведения. Основные психофизиологические механизмы возникновения потребностей, подходы к их классификации. Определение мотивации, ее физиологические теории. Теория функциональных систем и мотивация.
контрольная работа, добавлен 26.09.2009Теоретические основы психологии эмоций. Отражательная сущность эмоций и чувств, их основные функции и классификация. Страх и его место в структуре эмоциональной сферы личности. Понятие "страх" и "тревога", причинные их возникновения и проявления.
курсовая работа, добавлен 06.04.2010Общая характеристика эмоций и чувств человека. Ознакомление с основами физиологии эмоций. Рассмотрение особенностей эмоциональной сферы ребёнка. Описание проблем и кризиса 7-и лет. Исследование психологической готовности ребенка к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 18.01.2016Поведение человека как объект исследования в психологии. Исследование эйдетической и эмоциональной памяти, видов и свойств внимания, форм мышления, функций речи, мотиваций и эмоциональных состояний человека. Сущность психоаналитической концепции Пиаже.
шпаргалка, добавлен 01.03.2013