Програмні продукти у процесі викладання інформатики студентів гуманітарних ВНЗ в умовах дистанційної форми освіти
Визначення переваг та недоліків використання існуючих програмних продуктів у процесі викладання інформатики в гуманітарних ВНЗ. Характерні властивості, переваги та недоліки використання сучасного інструментарію в організації дистанційної освіти.
Подобные документы
Концептуальні засади викладання інформатики у початковій школі із застосуванням анімаційних ресурсів. Використання різних аудіовізуальних засобів для збагачення змісту та підвищення мотивації навчання. Комп'ютерні презентації та мультимедійні дошки.
статья, добавлен 25.04.2023Гуманізація та індивідуалізація навчально-виховного процесу в Канаді. Мотивація й організація самостійної роботи канадських студентів, розробка та використання технологій дистанційної освіти. Впровадження електронного навчання на платформі Moodle.
статья, добавлен 17.11.2021- 53. Формування професійної компетентності бакалаврів дошкільної освіти в умовах дистанційної взаємодії
Висвітлення основних механізмів формування професійної компетентності бакалаврів дошкільної освіти в умовах дистанційної взаємодії на прикладі компоненту "Практикум з ігрової діяльності". Використання інформаційних технологій в освітньому процесі.
статья, добавлен 01.03.2023 Історія виникнення дистанційних форм навчання як ключа до розуміння розвитку понятійного апарату дистанційної освіти (ДО). Технічні засоби для навчання та викладання. Головні фактори, які визначають дистанційну форму навчання. Основні елементи ДО.
статья, добавлен 05.03.2018Використання інтернет-ресурсів у закладах освіти різного рівня та профілю. Розроблення віртуальних платформ та сервісів, які виробники програмних продуктів вільно розповсюджують в академічному середовищі. Нові "пропозиції електронного викладання".
статья, добавлен 29.10.2020Розгляд і характеристика переваг використання всесвітньої мережі для удосконалення окремих видів мовленнєвої діяльності. Ознайомлення з прикладами застосування інтернет-ресурсів в процесі навчання для практики письма, говоріння, аудіювання та читання.
статья, добавлен 30.01.2017Дистанційній формі освіти та особливості їх використання під час військового стану у медичному університеті. Увага приділена історії питання. Розглянуто технічні засоби навчання, що дозволяють повноцінно забезпечити застосування дистанційної форми.
статья, добавлен 21.03.2024Розгляд функціоналу та способів використання електронних засобів та програмних продуктів у процесі впровадження STEAM-освіти на заняттях з іноземної мови в умовах онлайн-навчання. Можливості імплементації елементів STEAM-освіти у процес викладання.
статья, добавлен 07.05.2023Вимоги до розробки засобів контролю навчальних досягнень студентів в рамках дистанційної освіти. Принципи (об'єктивності, демократичності, масовості, короткочасності) організації самостійної роботи студентів з використанням комп’ютерних навчальних тестів.
статья, добавлен 06.03.2019Розкриття передумов та проблем використання інформаційно-комунікативних технологій під час викладання суспільно-гуманітарних дисциплін. Роль комп'ютерних технологій як засобу навчання та підвищення пізнавальної активності школярів на уроках історії.
статья, добавлен 17.09.2017Аналіз стану і тенденції розвитку дистанційної освіти в Україні, зокрема в період пандемії. Переваги і проблеми дистанційної освіти у вищій школі, перспективи її розвитку в Україні. Місце дистанційної форми навчання в системі вітчизняної вищої освіти.
статья, добавлен 08.07.2022Розгляд питання використання засобів дистанційної форми освіти в процесі підготовки педагогічних працівників в умовах широкомасштабної воєнної агресії. Інструмент забезпечення якісної та безперервної професійної педагогічної освіти в умовах сьогодення.
статья, добавлен 12.07.2023Особливості організації процесу навчання фізичного виховання студентської молоді в умовах дистанційної освіти. Зниження ступеня задоволеності студентів процесом фізичного виховання через низку недоліків дистанційного навчання, зменшення результативності.
статья, добавлен 03.07.2023- 64. Інтенсифікація управління самостійною освітньою діяльністю студентів гуманітарних спеціальностей
У науковій статті автором розглянуто самостійну освітню діяльність студентів гуманітарних спеціальностей у межах використання змісту освіти як основу їхнього професійного розвитку, становлення індивідуальної траєкторії, маршруту професійної освіти.
статья, добавлен 07.05.2023 Особливості віртуальної реальності з ефектом занурення (IVR), що є основою для розробки і використання VR-технологій у навчанні студентів закладів вищої освіти. Огляд VR платформ, актуальних для використання у процесі викладання і вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 11.02.2023- 66. Формування громадянської активності студентів у процесі викладання соціально-гуманітарних дисциплін
Характеристика категорій "активність" у контексті понять "процес", "дія", "вчинок", "поведінка", "діяльність". Сутність громадянської активності особистості. Роль соціально-гуманітарних дисциплін у процесі формування громадянської активності студентів.
статья, добавлен 18.04.2022 Забезпечення якості освіти з використанням дистанційних форм навчання. Переваги та недоліки дистанційного навчання юристів у закладах вищої освіти. Розвиток навичок використання студентами та викладачами комп’ютерної та іншої техніки в навчальних цілях.
статья, добавлен 13.07.2022Дослідження сутності поняття "система підтримки e-learning". Педагогічні методи розвитку ІКТ-компетентностей працівників центрів дистанційної освіти в університеті. Практичне використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі.
статья, добавлен 09.10.2018Визначення місця глобальної мережі Інтернет у здобутті якісної вищої освіти. Позитивні, так і негативні сторони використання Інтернет у процесі пошуку нових знань. Розширення доступу до якісної вищої освіти, професійна підготовка суб’єктів викладання.
статья, добавлен 06.11.2023Стан проблеми професійної підготовки вчителів гуманітарних спеціальностей у системі педагогічної освіти України. Форми організації професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей, упровадження у їх зміст основних принципів дидактики.
статья, добавлен 03.02.2018Особливості викладання курсу "Введення до фаху" у підготовці вчителів інформатики. Розгляд процесу формування педагогічної культури та педагогічних здібностей майбутніх учителів інформатики. Аналіз знань та вмінь, які потрібні для вчителя інформатики.
статья, добавлен 07.10.2018Скорочення соціально-гуманітарної складової у змісті професійної освіти майбутніх економістів. Переваги використання активних форм проведення семінарських занять. Розробка та впровадження в навчальний процес активних методів проведення навчальних занять.
статья, добавлен 13.10.2018- 73. Використання дистанційної форми навчання в процесі математичної підготовки студентів-економістів
Аналіз ефективних засобів і методів організації дистанційного навчання, особливостей їх впровадження при викладанні математичних дисциплін студентам економічних спеціальностей. Використання комп'ютерних технологій у процесі математичної підготовки.
статья, добавлен 29.10.2016 Інформатика як навчальний предмет, причини введення дисципліни, цілі навчання. Мета, завдання курсу інформатики, роль та місце інформатики в системі навчальних предметів. Етапи становлення предмета "Інформатика" та методичні аспекти його викладання.
статья, добавлен 16.10.2018Причини кризового стану сучасної освіти. Дослідження на прикладі викладання курсу "Філософії" питання вивільнення потенціалу гуманітарних дисциплін на користь особистісному зростанню викладача і студента. Психолого-педагогічні засади проведення роботи.
статья, добавлен 10.01.2019