Мастер-классы как средство формирования направленности личности у подростков с синдромом Дауна
Оптимизация процесса обучения и воспитания детей с интеллектуальными нарушениями как современная педагогическая проблема. Мастер-класс как эффективное средство приобретения профессионально-трудовых умений и навыков у подростков с синдромом Дауна.
Подобные документы
Знакомство с основными проблемами соответствия квалификации педагогов требованиям современной системе образования и методам ее решения. Рассмотрение особенностей мастер-класса как активного метода обучения студентов в вузе по курсу станковой графики.
статья, добавлен 03.02.2019Основные задачи педагогической науки. Определение воспитания и обучения. Виды образования. Традиционные педагогические методы. Виды экспериментов. Процесс развития личности. Виды возрастной периодизации. Особенности воспитания детей и подростков.
шпаргалка, добавлен 11.01.2015Классификация понятия способности, одаренности и таланта по успешности деятельности. Проблема воспитания и развития одаренных детей и подростков. Основные стратегии в работе с одаренными детьми. Содержание, методы и формы работы с одаренными учащимися.
творческая работа, добавлен 25.12.2019Проблема акцентуаций характера у подростков. Развитие и совершенствование коммуникативно-речевых умений, обеспечивающих подростку эффективное общение как в межличностных отношениях со сверстниками, так и в ситуациях учебного взаимодействия на уроках.
статья, добавлен 17.06.2018Возможности плавания в укреплении здоровья и всестороннего развития дошкольников, условия организации обучения. Характеристика процесса формирования двигательных умений и навыков. Средства укрепления физического здоровья в процессе обучения ребенка.
курсовая работа, добавлен 12.12.2014Замедленность, недифференцированность, узость объема восприятия, специфические недостатки памяти, характерные для детей с интеллектуальными нарушениями. Педагогические условия, необходимые для развития зрительного восприятия у детей с нарушениями.
статья, добавлен 23.06.2020Педагогическая характеристика основных методов семейного воспитания. Классификация типов личностного поведения молодых родителей. Анализ основных видов родительского авторитета. Умственное развитие детей в семье. Игра как средство нравственного обучения.
шпаргалка, добавлен 27.11.2016Характеристика способности к самостоятельному передвижению как способности самостоятельно перемещаться в пространстве, преодолевать препятствия. Изучение особенностей влияния психологической реабилитация на адаптацию ребенка-инвалида к окружающей среде.
статья, добавлен 14.03.2019Сущность понятия "девиантное поведение подростков". Основные факторы, детерминирующие отклоняющееся поведение, его различные виды. Сущность и содержание девиантного поведения подростков. Физическая культура и спорт как эффективное средство коррекции.
автореферат, добавлен 02.05.2018Теоретические аспекты проблемы воспитания подростков. Рассмотрение возрастных физиологических изменений, играющих центральную роль в становлении личности подростка. Разработка сценариев консультативной работы по проблеме воспитания трудных подростков.
дипломная работа, добавлен 25.10.2010Семья как социальный институт формирования личности. Особенности воспитания детей в различных по структуре семьях. Специфика воспитания в многодетной и неполной семьях. Роль личности родителей в воспитании детей. Основные проблемы воспитания подростков.
реферат, добавлен 05.12.2012Игра как наиболее эффективное средство воспитания звуковой культуры речи в дошкольном возрасте. Знакомство с ключевыми особенностями формирования культуры речевого общения. Общая характеристика основных средств воспитания звуковой культуры речи.
статья, добавлен 10.04.2019Теоретические вопросы социального воспитания подростков в семье, ее социально-педагогические функции. Национальное воспитание как фактор целостного формирования личности. Диагностика, гармонизация, развитие личности одаренных детей. Программа занятий.
научная работа, добавлен 22.04.2009Анализ практики нейропсихологии, коррекционной педагогики и специальной психологии. Изучение различных особенностей и отклонений психического развития детей. Разработка микропрограмм коррекционного воздействия для детей с синдромом раннего аутизма.
реферат, добавлен 22.04.2023Описание технологии проектной деятельности, интегрирующей учебную, внеурочную и внешкольную деятельность старших подростков и стимулирующей процесс их самоактуализации. Установление отношений сотрудничества, сотворчества взрослых, детей и подростков.
автореферат, добавлен 01.09.2018Сущность модели формирования готовности к профессиональному самоопределению подростков, педагогические условия ее эффективного функционирования. Формы, методы и средства организации процесса. Создание для подростков ситуации востребованности в обществе.
статья, добавлен 22.09.2022Развивающий потенциал предмета "Хореография", его роль и место в системе воспитания и обучения подростков. Минимальный и оптимальный объём движений классического танца, образцов народных и бальных танцев и порядок их изучения на разных ступенях обучения.
автореферат, добавлен 30.04.2018Закономерности формирования двигательных навыков и умений у детей. Основные принципы обучения в процессе физического воспитания. Методы и приемы обучения дошкольников физическим упражнениям. Соотношение методов и приёмов в каждой возрастной группе.
реферат, добавлен 17.04.2011Особенности развития и формирования грамматического строя речи детей младшего возраста. Словарная работа и воспитание звуковой культуры личности ребенка-дошкольника. Методы обучения родному языку подростков. Значение игры как средства развития речи.
аттестационная работа, добавлен 28.02.2018Разработка инновационного проекта для формирования устойчивых знаний, умений и навыков детей и подростков в сфере безопасности дорожного движения. Внедрение современных программ по профилактике безопасности движения, по управлению процессом воспитания.
научная работа, добавлен 09.11.2018- 96. Формирование положительного отношения к физкультуре у подростков 14-16 лет средствами спортивных игр
Мотивы, вызывающие потребность в систематических занятиях спортом у подростков. Игра как средство формирования положительной мотивации учения у детей. Организационно-методическое обеспечение при развитии стимулирования на уроках физической культуры.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018 Концептуальные положения организации воспитания трудных подростков в процессе обучения жизненно важных навыков. Роль в воспитании взаимодействия школы и семьи, единство требований учителей и родителей; их психолого-педагогическое консультирование.
автореферат, добавлен 02.09.2018- 98. Причины отклонения от нормы морально-нравственного воспитания педагогически запущенных подростков
Сущность морально-нравственного воспитания. Социальная, педагогическая и психологическая характеристика личности "трудных" подростков. Модель воспитательной деятельности с педагогически запущенными учащимися в процессе морально-нравственного воспитания.
курсовая работа, добавлен 05.12.2009 Развитие композиционного мышления как важная проблема обучения изобразительному искусству. Термины, законы, виды и типы композиции. Психолого-педагогические основы развития творческих способностей подростков. Методы обучения тематическому рисованию.
курсовая работа, добавлен 21.08.2012Обострение противоречий между объективной необходимостью гуманизации образования и его современным состоянием, между процессами саморазвития личности и системой традиционного нормосоответствия обучения и воспитания. Условия для формирования личности.
реферат, добавлен 01.08.2017