Психологічні чинники адаптації студентів до навчання в умовах війни
Особливості психолого-педагогічної адаптації здобувачів вищої освіти до навчального процесу в умовах воєнного стану, які відбувається в кілька етапів: активізація психічних процесів, формування нових динамічних стереотипів та стійка адаптація.
Подобные документы
Організація процесу навчання, при якій студенти та викладачі виконують чітко визначені дії та функції з виконання певних операцій. Визначення дієвих технологій у навчальній та позанавчальній діяльності закладу вищої освіти в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 06.11.2023Адаптаційні процеси входження в навчальний процес іноземних студентів, які приїхали на навчання в українські заклади вищої освіти. Визначення умов зростання мотивації до оволодіння майбутньою спеціальністю. Виявлення факторів успішної адаптації.
статья, добавлен 27.05.2020Суть педагогічної підтримки адаптації іноземних студентів до соціокультурного та освітнього середовища під час навчання у вищих навчальних закладах України. Розроблення системи педагогічної підтримки процесу адаптації до соціально-освітнього середовища.
статья, добавлен 07.05.2023Обґрунтування необхідності психолого-педагогічного супроводу студентів на етапі адаптації до вищого навчального закладу. Поняття адаптації, психолого-педагогічного супроводу. Аналіз точок зору з проблеми зниження адаптаційних бар’єрів для студентів.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз педагогічних умов, що забезпечують організацію освітнього процесу в закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання в умовах воєнного стану. Вирішення питань, пов’язаних з обмеженням можливостей щодо використання сучасних технологій.
статья, добавлен 04.12.2022Сутнісні ознаки поняття "індивідуалізація професійної підготовки" та особливості його застосування у вищій школі. Досвід Університету Григорія Сковороди в Переяславі щодо індивідуалізації професійної підготовки студентів в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 04.12.2023Сфера фізичного виховання як платформа адаптації здобувачів у суспільстві. Рухова активність як показник здоров’я молоді. Фактори, що впливають на процес адаптації здобувачів. Суть особистісної тривожності, використовування фізичних вправ для її зниження.
статья, добавлен 03.03.2024Розгляд особливостей організації дистанційного навчання в закладах вищої освіти в умовах воєнного стану. Специфіка реалізації синхронної і асинхронної моделі освітньої діяльності. Зовнішні та внутрішні чинники, які визначають якість дистанційної освіти.
статья, добавлен 18.10.2024Вдосконалення методики, поетапність дій навчання вогневої підготовки здобувачів вищої освіти навчальних закладів зі специфічними умовами навчання та цивільних осіб, які виявили бажання приймати участь у національному спротиві, в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 08.01.2023Проблема адаптації учнів п’ятого класу до навчання.фактори адаптації молодшого школяра до навчання в п’ятому класі: фактори зовнішнього середовища, педагогічні чинники, сім’я й групи однолітків. Критерії рівня адаптованості учнів; фактори адаптації.
статья, добавлен 18.04.2023- 61. Науково-методичні ресурси для психологічного супроводу освітнього процесу в умовах воєнного стану
Методичне забезпечення учасників освітнього процесу. Психологічний супровід дітей старшого шкільного віку в умовах воєнного стану. Процеси адаптації та соціалізації переміщених осіб. Створення умов для розвитку учнів у віртуальному Інтернет-середовищі.
статья, добавлен 09.12.2022 Забезпечення українського суспільства висококваліфікованими спеціалістами. Формування знань і базових компетентностей студентів в умовах цифровізації. Використання інноваційних методів навчання для розкриття творчого потенціалу здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 04.08.2022Реформування освіти в Україні. Особливості впровадження нових форм організації навчання в країні в умовах воєнного стану. Визначення структури соціально-особистісної компетентності старшокласників. Тьюторська і психологічна підтримки здобувачів освіти.
статья, добавлен 07.11.2023Основні завдання, функції та напрями роботи, які здійснюються педагогом-куратором у процесі фасилітаційної взаємодії зі здобувачами освіти в межах особистісно-орієнтованого освітнього процесу. Умови соціальної адаптації здобувачів освіти до навчання.
статья, добавлен 22.10.2023Розгляд світових наукових розробок щодо методичних труднощів вищої освіти в умовах різкого переходу до дистанційного навчання. Дослідження змін шляхів мотивування студентів та рекомендації щодо здійснення їх успішної адаптації до дистанційної освіти.
статья, добавлен 16.08.2022Вивчення наслідків дефіциту рухової активності у здобувачів вищої освіти. Характеристика способів поліпшення фізичного, психічного та функціонального стану, адаптації до умов навколишнього середовища, підвищенню якості життя у здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 13.02.2024Дослідження процесу виконання закладами вищої освіти державного замовлення в умовах воєнного стану, аналіз результатів вступної кампанії 2022 р. Характеристика нормативно-правових засад регулювання питань щодо умов вступу осіб пільгових категорій.
статья, добавлен 29.02.2024Психолого-педагогічна адаптація студентів першого курсу до навчання у вищому навчальному закладі. Вплив адаптації на розвиток особистості студента, навчально-пізнавальний інтерес як мотив навчальної діяльності. Виховання студента як суб’єкт діяльності.
статья, добавлен 06.04.2018Розгляд комплексу взаємозв’язків у системі "людина-життєве середовище". Знайомство здобувачів вищої освіти з основними загрозами, які існують на виробництві та повсякденному житті в умовах воєнного стану. Формування безпечного типу поведінки у студентів.
статья, добавлен 24.09.2023Вивчення рівнів мотивації навчання здобувачів закладів вищої освіти в умовах дистанційних технологій. Вибір комунікативного ресурсу в умовах дистанційного навчання здобувачами освітнього простору. Відповідальність студентів до самостійного виду роботи.
статья, добавлен 27.06.2024Процес адаптації педагога вищої школи в умовах пандемії COVID-19. Необхідність швидкого переналаштування освітнього процесу на дистанційний режим. Розгляд психологічного дискомфорту, викликаного вимушеною самоізоляцією, зміною режиму життя й навчання.
статья, добавлен 09.10.2022Змішане навчання як основна форма реалізації освітнього процесу у вітчизняній вищій школі. Залежність ефективності його здійснення від якості надання педагогічної підтримки здобувачам вищої освіти. Особливості поєднання онлайн та офлайн форм навчання.
статья, добавлен 13.12.2023Дослідження трансформаційних змін в організації освітнього процесу в Україні. Інституційне та нормативно-правове забезпечення навчання в умовах війни. Використання дистанційних технологій в підготовці науково-технічних кадрів. Цифровізація вищої освіти.
статья, добавлен 26.01.2024Необхідність ураховувати зростаючі потреби студентів, їх потяг до творчих видів діяльності. Пошук можливості самореалізуватися, під час проживання в гуртожитку. Проблеми формування згуртованого колективу та адаптації студентів до проживання в гуртожитку.
статья, добавлен 02.12.2018Особливості навчання вищої математики студентів нематематичних спеціальностей в кризових умовах. Використанні елементів програмованого навчання при структуруванні навчального матеріалу. Реалізація технології перевернутого класу при організації навчання.
статья, добавлен 28.06.2024