Storytelling як комунікаційний тренд і всепредметний метод навчання
Аналіз актуальності Storytelling як комунікаційного тренду. Доцільність його застосування як методу навчання шкільних предметів і виховання. Особливості й можливості застосування методу Storytelling як усепредметного. Створення банку історій для учнів.
Подобные документы
Формування комунікативної компетентності учнів засобами кейс-методу в умовах Нової української школи. Використання сучасних технологій навчання; види та етапи створення кейсів. Забезпечення учнів необхідною інформацією для здійснення спільної діяльності.
статья, добавлен 22.10.2023Вплив і взаємозв'язок генотипічних факторів і факторів середовища на розвиток координаційних здібностей школярів. Доцільність використання методу дерматогліфічних маркерів у практиці фізичного виховання та спортивного тренування учнів 5-6 класів.
автореферат, добавлен 25.09.2013Особливості загальновизнаних методів та технології активного та інтерактивного навчання, кейс-методу, методів кооперативного навчання, методу сторітелінгу. Недоліки та переваги онлайнових застосунків організації активного та інтерактивного навчання.
статья, добавлен 12.09.2023Дослідження ефективності впровадження інноваційних методів навчання в підготовці кваліфікованих спеціалістів фармації. Застосування інтерактивного методу (кейс-методу) щодо профільних дисциплін, підвищення показників якісної успішності студентів.
статья, добавлен 30.12.2017Сутність та особливості застосування загальнодидактичних принципів науковості, наочності, зв’язку навчання з практикою у вигляді керівних вимог і правил щодо проектування мети, змісту, методів і форм організації та результатів трудового навчання учнів.
статья, добавлен 13.09.2016- 106. Підготовка вчителів гуманітарних дисциплін до застосування методу проектів у професійній діяльності
На основі теоретичного та дослідно-експериментального дослідження, вивчення проблеми застосування методу проектів в навчанні. Характеристика критеріїв та показників, що дозволяють діагностувати рівень готовності вчителів до означеної діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2015 Підходи до визначення поняття "кейс-метод". Етапи і принципи створення кейсу, його структурні компоненти та види. Фактори для впровадження кейс-методу у викладанні англійської мови на немовних спеціальностях, основні переваги і недоліки його застосування.
статья, добавлен 11.11.2022- 108. Використання проектного методу під час виготовлення плетених виробів майбутніми вчителями технологій
Розглядаються особливості застосування методу проектів у процесі підготовки майбутнього вчителя технологій з художньої обробки матеріалів (лозоплетіння). Розкрито суть, зміст та особливості впровадження проектної технології як інноваційного методу.
статья, добавлен 15.03.2018 Аналіз дидактичних аспектів підготовки майбутніх операторів БПЛА у ВВНЗ авіаційного профілю. Особливості застосування методу проєктів під час навчання курсантів дисципліні "Англійська мова (за професійним спрямуванням)". Комунікативна компетенція.
статья, добавлен 17.12.2022Розкрито сутність та особливості застосування загальнодидактичних принципів науковості, наочності, зв’язку навчання з практикою у вигляді керівних вимог і правил щодо проектування мети, змісту, методів і форм організації. Описано трудове навчання учнів.
статья, добавлен 06.02.2019Проблема застосування змішаного навчання в закладах вищої освіти України як інноваційного методу покращення якості освіти. Важливість використання змішаного навчання в сучасних умовах. Використання в викладанні інформаційно-комунікативних технологій.
статья, добавлен 21.06.2022Особливості освітнього процесу у формуванні готовності майбутніх учителів технологій до навчання економічних предметів старшокласників. Алгоритм організації, проведення викладачем вищого педагогічного навчального закладу інтерактивного виховання учнів.
статья, добавлен 28.12.2017- 113. Методична підготовка майбутнього вчителя історії до реалізації методу проектів в процесі навчання
Сутність проектного методу навчання. Принципи та функції методу проектів, основні вимоги щодо його використання. Характеристика різних типів навчальних проектів які доцільно використовувати в процесі практичної підготовки майбутнього вчителя історії.
статья, добавлен 14.10.2016 Обґрунтування актуальності впровадження нових методик і технологій навчання в сучасній інженерно-педагогічній освіті, що забезпечить якісну підготовку фахівців у галузі комп’ютерного 3D проектування. Застосування технологій тривимірного проектування.
статья, добавлен 09.04.2022Аналіз специфіки застосування технологій евристичної освіти на заняттях з іноземної мови в межах традиційного навчання. Можливості використання методів евристичного навчання у різних формах організації навчальної діяльності учнів на уроці іноземної мови.
статья, добавлен 05.02.2023Опис методики застосування методу групової дискусії в закладах професійної освіти на прикладі комп’ютерної тематики. Аналіз сучасного освітнього процесу, який передбачає реалізацію одного з важливих завдань - розширення форм навчальної діяльності учнів.
статья, добавлен 18.06.2023Подолання суперечностей між суспільними запитами до викладання шкільного курсу трудового навчання та реальним станом його матеріально-технічного забезпечення. Проблема практичного застосування інформаційно-комунікаційних технологій у трудовій підготовці.
статья, добавлен 03.05.2023Проблема пошуку шляхів та підходів до створення сучасної високотехнологічної методичної системи навчання гуманітарних предметів. Питання діалогічно-еврестичного навчання, яке безпосередньо впливає на формування предметних компетентностей природним шляхом.
статья, добавлен 10.12.2016Складові компоненти й засоби методу переконування, його роль у формуванні елементів моральних переконань учнів на основі особистісно орієнтованого підходу. Впровадження методу переконування у процес виховання початкової ланки загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 26.09.2013Сутність та значення методів навчання в сучасній школі, їх підпорядкованість освітній та виховній меті навчання. Особливості факторів вибору того чи іншого методу для урока. Визначення ефективності використання деяких методів в навчальному процесі.
доклад, добавлен 02.12.2010Сутність проектної технології, її витоки та методи діяльності. Особливості проектного навчання як сучасної інноваційної педагогічної технології. Визначення ефективності використання методу проектів на уроках історії. Приклади проектних завдань для учнів.
статья, добавлен 19.07.2018Проаналізовано можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках трудового навчання під час вивчення учнями техніки ручної вишивки хрестиком. Розглянуто переваги застосування сучасних комп’ютерних технологій та програмних засобів.
статья, добавлен 15.09.2021Поняття толерантності у навчанні та вихованні. Можливості технологізованого навчання літератури для створення атмосфери творчої співпраці вчителя й учнів на засадах спільності інтересів, злагоди і взаємності. Потенції керованого продуктивного навчання.
статья, добавлен 30.07.2016Вивчення поняття дидактики, як галузі педагогіки, яка розробляє теорію освіти і навчання, виховання у процесі навчання. Суть процесу навчання. Характеристика дидактичних засобів сучасного уроку. Особливості застосування вербальних та візуальних засобів.
курсовая работа, добавлен 16.12.2013Сутність та зміст інформаційно-комунікаційних технологій. Способи їх використання у навчальному процесі. Дидактичні можливості інформаційно-комунікаційних технологій, практичне застосування. Інтерактивні засоби в професійній підготовці учнів ПТНЗ.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015