Подолання остракізації дітей внутрішньо переміщених осіб в умовах їх адаптації до нового освітнього простору
Аналіз психологічних характеристик внутрішньо переміщених осіб. Систематизація цих характеристик для розширення розуміння впливу гострого стресу у дітей на формування явища остракізму в навчальних групах. Закономірності прояву остракізму до дітей ВПО.
Подобные документы
Роль психологічної підтримки населенню України в умовах військових дій. Створення програм психотерапії та соціальної адаптації внутрішньо переміщених осіб та учасників бойових дій. Залучення людей, які постраждали від війни, до служб психічного здоров’я.
статья, добавлен 22.04.2024Основні проблеми соціально-психологічної адаптації внутрішніх вимушених мігрантів у регіонах переселення. Ставлення приймаючого населення до внутрішньо переміщених осіб як важливий фактор адаптації (толерантність, якість життя, соціальні характеристики).
статья, добавлен 09.05.2018- 28. Роль психологічних інтервенцій у підвищенні психологічного благополуччя внутрішньо переміщених осіб
Роль психологічних інтервенцій у покращенні психологічного благополуччя. Вплив складних соціально-психологічних викликів на психічне здоров’я та добробут люди, які змушені були покинути свої домівки через війну. Групи умінь, що містяться в психоедукації.
статья, добавлен 09.09.2024 Роль сім’ї в процесі адаптації дитини-переселенця до нового соціокультурного середовища. Вплив характеристик батьківсько-дитячих стосунків на благополуччя дітей. Дані сімейної взаємодії дітей-переселенців в порівняні з представниками контрольної групи.
статья, добавлен 25.10.2021Розробка та впровадження заходів для адаптації й інтеграції внутрішньо переміщених осіб в Україні. Оцінка рівня моральної нормативності, комунікативного та поведінкового потенціалу особистості переселенців по "Шкалі психологічного благополуччя" К. Ріфф.
статья, добавлен 21.03.2024- 31. Особливості роботи практичного психолога з внутрішньо переміщеними дітьми молодшого шкільного віку
Надання психологічної допомоги дітям - мігрантам. Порушення психоемоційної сфери, тривожності та агресії внутрішньо переміщених осіб молодшого шкільного віку. Розробка та апробація програми роботи практичного психолога з дітьми вимушених переселенців.
статья, добавлен 15.03.2023 - 32. Особливості роботи практичного психолога з внутрішньо переміщеними дітьми молодшого шкільного віку
Дослідження порушень психоемоційної сфери: тривожності й агресії внутрішньо переміщених осіб молодшого шкільного віку, що може мати серйозні наслідки, які впливатимуть на подальше життя. Апробація програми роботи практичного психолога з дітьми-мігрантами.
статья, добавлен 28.03.2023 Результати теоретичного дослідження психологічних механізмів адаптації дітей з порушеннями саморегуляції до соціокультурного середовища. Основні аспекти корекційної розвиваючої роботи по сприянню соціально-психологічної адаптації дітей шкільного віку.
статья, добавлен 24.12.2016Теоретичний аналіз особливостей прояву агресивної поведінки в дітей дошкільного віку. Аналіз методів психодіагностики агресії у дітей. Висвітлення психологічних підходів у роботі з агресивними дітьми. Вивчення причин підвищеної агресивності в дітей.
статья, добавлен 18.06.2023Визначення впливу різних мотиваційних, емоційно-вольових, інтелектуальних і комунікативних факторів на процес адаптації дітей до навчання, розкриття психологічних особливостей та створення системи психолого-педагогічних заходів, які б його покращували.
автореферат, добавлен 10.01.2014Необхідність та виняткова роль створення оптимальних психологічних умов розвитку дітей під час воєнних дій на території України. фактори, що сприяють розвитку стійкості у осіб дитячого віку. Основні способи розвитку таких факторів під час війни.
статья, добавлен 26.08.2022Проблема професійного навчання та працевлаштування тимчасово переселеного з окупованих територій населення. Аналіз нормативно-правових актів із забезпечення прав і свобод внутрішньо переміщених осіб з метою виявлення причин їх повільного працевлаштування.
статья, добавлен 19.07.2018Порушення виховання дітей та психологічні проблеми, які вирішуються за рахунок дитини. Зв’язок психологічних характеристик із рівнем соціальної бажаності. Відносини задоволеності шлюбом із властивостями особистості незалежно від характеру діяльності.
статья, добавлен 18.01.2024- 39. Психологічний супровід адаптації дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній школі
Проблема психологічного супроводу адаптації дітей з особливими освітніми проблемами в умовах загальноосвітньої школи, аналіз альтернативних форм навчання і виховання таких дітей. Основні напрямки роботи шкільного психолога з дітьми, батьками, педагогами.
статья, добавлен 16.02.2018 Становлення методу ткацтвотерапії. Виділення методу в системі арт-терапевтичних напрямів та окреслення методологічної основи. Діагностика індивідуальних можливостей дитини засобами ткацтвотерапії. Форми роботи з родинами внутрішньо переміщених осіб.
статья, добавлен 18.03.2018Механізми саморозвитку людини. Проблема прагнення до самоактуалізації вимушених переселенців з Криму, Донецької, Луганської областей. Порівняльний аналіз прагнення до самоактуалізації жінок зрілого віку ВПО та тих, які не належать до зазначеної категорії.
статья, добавлен 03.03.2018Аналіз підходів щодо розуміння процесу саморегуляції як міждисциплінарної категорії. Розгляд характеристик психологічних детермінант феномену саморегуляції, які обумовлюються внутрішньо-психологічними й інтеракційними процесами становлення особистості.
статья, добавлен 25.06.2023Теоретичний і емпіричний аналіз стресостійкості особистості, психологічних характеристик осіб з різними рівнями прояву даної психологічної властивості. Особливості осіб, що розрізняються рівнем стресостійкості. Психологічні властивості особистості.
автореферат, добавлен 18.10.2013Аналіз соціально-психологічних особливостей ВІЛ-інфікованих дітей. Психологічні механізми реакції на дану недугу, шляхи їх перебігу. Моніторингове дослідження рівня соціалізації ВІЛ-інфікованих дітей 12-14 р., що навчаються у загальноосвітніх закладах.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження самопрезентаційного феномена і мотивації його прояву у перехідний період від молодшого шкільного до підліткового віку. Аналіз когнітивного розвитку дітей. Особливості самопрезентації в умовах діяльнісної самореалізації в освітньому просторі.
статья, добавлен 12.04.2018Шляхи соціалізації дітей шкільного віку з порушенням мовлення в умовах спілкування та адаптації в колективі дітей та дорослих. Аналіз їх психічного розвитку. Специфічні особливості соціальної поведінки. Процес формування міжособистісних відносин.
статья, добавлен 05.09.2024- 47. Психологічні особливості спілкування дітей в різновікових групах дошкільного навчального закладу
Виявлення психологічних особливостей спілкування дітей в різновікових групах дошкільного навчального закладу. Розроблення та апробування програми розвитку здатності дошкільників до даного спілкування. Основи соціокультурного становлення особистості.
автореферат, добавлен 14.09.2015 Огляд психологічних, соціально-педагогічних умов адаптації дітей та підлітків в умовах пандемії COVID-19. Підтримка психічного і психосоціального благополуччя під час соціальної ізоляції, обмеження пересування, що накладається на людей під час карантину.
статья, добавлен 10.02.2023Пошук ефективних способів адаптації учасників бойових дій в Україні. Забезпечення успішного подолання переживання гострого стресу військовослужбовцями. Когнітивна оцінка та вибір копінг-стратегії для підвищення стресостійкості українських військових.
статья, добавлен 28.07.2024Короткий теоретичний аналіз проблеми прояву та розвитку сором’язливості у дітей молодшого дошкільного віку, експериментальний аналіз психологічних детермінантів особистісної сором’язливості у 3-4 річному віці. Емоційно-оцінний, поведінковий компонент.
статья, добавлен 09.02.2022