Особливості психолого-педагогічного супроводу старших школярів із синдромом Дауна
Створення умов для збереження та укріплення психофізичного здоров’я та емоційного благополуччя дітей як одне з завдань психологічного супроводу у навчальному закладі. Характеристика основних методик розвитку особистості дитини із синдромом Дауна.
Подобные документы
Физиологические особенности людей с синдромом Дауна, которые могут оказать влияние на речевую деятельность. Педагогический подход к реабилитации детей с данной патологией. Апраксия - состояние, мешающее правильно выстраивать по порядку звуки в речи.
курсовая работа, добавлен 13.04.2015Готовність батьків до психологічного супроводу, визначення їх індивідуально-психологічні особливості, які допоможуть оптимізувати умови життя дитини та є одним зі шляхів включення батьків до активної участі в процесі реалізації психологічного супроводу.
статья, добавлен 18.06.2023Методика коррекции нейропсихологического сопровождения ребенка с синдромом Дауна. Воздействие коррекционного обучения на процессы внимания, относящиеся к разным модальностям. Динамика изменения доли ошибок разных типов в общем количестве ошибок.
статья, добавлен 31.03.2017Сутність копінг-поведінки особистості у стресі та напрямків формування копінгового ресурсу дитини з особливостями психофізичного розвитку. Розробка програм психолого-педагогічного розвитку дітей у системі освіти. Дослідження основних проблеми копінгу.
статья, добавлен 09.02.2022Характеристики адаптивного развития детей воспитывающихся в семейных и обычных группах детского дома-интерната. Влияние возраста на адаптивное развитие. Сравнительный анализ взаимодействия детей с синдромом Дауна и взрослых в семье и группах интерната.
дипломная работа, добавлен 07.10.2016Основные аспекты положительных влияний театрального костюма на психологию и общее развитие детей с синдромом Дауна. Особенности инновационного метода, театрально-игровой демонстративной формы, где театральный костюм является важной составляющей.
статья, добавлен 11.03.2018Специфіка формування особистості та підготовки до самостійного життя дитини з порушеннями психофізичного розвитку. Вивчення видів адаптації й етапів процесу соціалізації різних категорій аномальних дітей у спеціальному закладі чи реабілітаційному центрі.
статья, добавлен 11.01.2020Изучение особенностей направленности личности у подростков с синдромом Дауна. Составление методических разработок по использованию мастер-классов в формировании направленности личности и профессионально-трудовых навыков у данной категории детей.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Аналіз підходів до тренінгу та програм психологічного супроводу. Спрямування психологічного супроводу на актуалізацію психічних якостей і розвиток здібностей. Шляхи математико-статистичних засобів перевірки ефективності програми психологічного супроводу.
статья, добавлен 30.03.2018Дослідження процесів формування самооцінки молодших школярів та наукових підходів щодо розуміння феномену психолого-педагогічного супроводу. Обґрунтування моделі психолого-педагогічного супроводу формування адекватної самооцінки молодших школярів.
статья, добавлен 27.09.2022Вивчення індивідуальних психологічних особливостей дітей з аутизмом дошкільного віку. Оцінка динаміки психічного розвитку аутичних дітей у результаті здійснення психологічного супроводу. Визначення основних критеріїв ефективності корекційної роботи.
статья, добавлен 15.03.2018Орієнтація сучасних характеристик дошкільної освіти: індивідуального підходу, психологічного супроводу навчально-виховного процесу, домінування дитячих видів діяльності, емоційноціннісного ставлення вихователя до дитини на психологічне благополуччя.
статья, добавлен 30.11.2017Аналіз основ проведення скринінгових досліджень дітей з розладами спектра аутизму на теренах гірських регіонів України та створення Центрів інтердисциплінарного супроводу розвитку аутичної дитини. Розгляд вирішення проблеми скринінгу дітей з аутизмом.
статья, добавлен 11.07.2018Обґрунтування необхідності інтеграції дітей із порушенням психофізичного розвитку в загальноосвітніх навчальних закладах. Визначення практичних напрямів психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими потребами в умовах загальноосвітнього закладу.
статья, добавлен 02.12.2017Визначення та аналіз головних завдань психологічної служби з використання потенційних можливостей класичного ліцею у формуванні розвиненої творчої особистості. Дослідження та характеристика основних напрямів психологічного супроводу обдарованої дитини.
статья, добавлен 30.07.2016Модель психологічного супроводу становлення та розвитку професійної ідентичності майбутніх педагогів у процесі навчання як складової психологічного супроводу особистості в процесі професійної підготовки. Реалізація соціально-психологічного потенціалу.
статья, добавлен 26.07.2022Особливості психологічного супроводу професійного розвитку студентів педагогічного коледжу на етапі первинної професіоналізації. Система критеріїв діагностування професійного розвитку. Модель психологічного супроводу засобами психологічної служби.
автореферат, добавлен 29.07.2015Характеристика организационного окружения ребенка с синдромом Дауна. Анализ проблем организации личного пространства детей-инвалидов с особенностями психофизического развития. Рекомендации по созданию личного жизненного пространства в рамках интерната.
статья, добавлен 05.06.2016- 44. Щодо актуальності питання залучення військових капеланів до психологічного супроводу прикордонників
Залучення військових капеланів до процесу психологічного супроводу професійної діяльності прикордонників. Погляди науковців-психологів щодо актуальності застосування потенціалу релігійної віри в контексті збереження психічного здоров’я особистості.
статья, добавлен 17.12.2022 Визначення та обґрунтування критеріїв психологічного здоров’я, його взаємозв’язок з розвитком особистості. Характеристика типів і рівнів психологічного здоров’я школярів різних вікових груп, система його оцінки в загальноосвітньому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 26.09.2013Ефективне формування якостей творчої культури старшокласників у загальноосвітньому навчальному закладі. Залучення старшокласників до педагогічно доцільних видів творчої діяльності; соціальний супровід взаємодії закладу, сім’ї та позашкільних установ.
статья, добавлен 25.12.2016Кількісні і якісні характеристики рівнів вияву структурних компонентів психологічного благополуччя педагогів. Визначення ролі емоційної компетентності як умови збереження благополуччя особистості. Аналіз показників емоційного інтелекту вихователів.
статья, добавлен 21.10.2017Обгрунтовано необхідність запровадження системи психологічного супроводу особистісно-професійного розвитку студентів педагогічного університету. Розкрито сутність та особливості психологічного супроводу професійного розвитку студентів університету.
статья, добавлен 11.07.2018Висвітлення літератури, нормативно-правових документів, які дозволили з’ясувати сучасний стан проблеми психолого-педагогічного супроводу курсантів у вищих військових навчальних закладах. Визначення особливостей психолого-педагогічного супроводу курсантів.
статья, добавлен 20.08.2020- 50. Значущі кореляти позитивного психічного здоров’я у структурі психологічного благополуччя особистості
Розгляд характеристик та структури психологічного благополуччя як базисної складової психічного здоров’я особистості. Висвітлення значущих корелятів психічного здоров’я у структурі психологічного благополуччя військовослужбовців та медичних працівників.
статья, добавлен 15.05.2024