Ґендерні аспекти підготовки фахівців у закладах інженерно-технічної освіти України
Визначення потреби забезпечення гендерної рівності у виборі професій інженерно-технічного профілю, рівних можливостей для чоловіків та жінок у сфері зайнятості. Обґрунтування негативного впливу гендерної дискримінації на економічний розвиток країни.
Подобные документы
Аналіз наукового контексту терміна "Україна як геополітична реальність" як інтегративного терміна українознавства. Особливості застосування цього терміну лише до України, починаючи з 1917р. Розгляд та обґрунтування України як окремої геоісторичної країни.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення нового рівня рефлексії поняття "філософія освіти" в контексті нової української державності. Основні тенденції трансформації ціннісних орієнтацій особистості в умовах інформаційного суспільства, її суспільно-формуючі та космологічні орієнтири.
статья, добавлен 13.12.2018Обґрунтування потреби філософії історії у використанні феномену комунікації для обґрунтування соціальних процесів з точки зору їх ретроспективи. Віртуальна модель соцмережевої спільноти, поєднування історичного наративу й інших гуманітарних дисциплін.
статья, добавлен 02.12.2018Огляд філософського осмислення сучасного суспільного буття. Опрацювання на базі нових підходів проблеми безпеки в новітніх сферах буття людини, виділення головних серед них. Вирішення проблем національної безпеки, кібернетичної безпеки, гендерної безпеки.
статья, добавлен 15.09.2022Суть поняття "правове виховання молоді" як суспільно-буттєвої необхідності правомірної поведінки. Практичні рекомендації щодо підвищення ефективності даного виховання курсантів під час навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах МВС України.
автореферат, добавлен 29.08.2013Формування, розвиток та сутність філософії освіти. Визначення її залежності від менталітету суспільства, який не лише впливає на освітньо-виховну доктрину, але й сам змінюється під її впливом. Становлення філософії освіти як галузі наукового знання.
статья, добавлен 05.02.2019Соціально-філософський огляд прогнозів та ймовірних наслідків впровадження трансгуманістичних ідей в життя людини та суспільства. З'ясування можливостей розвитку транссуспільства та критичні аспекти безпеки трансгуманістичного розвитку людства.
статья, добавлен 12.04.2023Дослідження аспектів історичної свідомості в практиках національної освіти. Визначення компонентів історичної свідомості. Аналіз історичної пам'яті та її функції. Врахування специфіки формування історичної свідомості при підготовці сучасних фахівців.
статья, добавлен 08.08.2022- 84. Феномени гомосексуальності та андрогінності в контексті світоглядних проблем смерті та безсмертя
Дослідження гендерної проблематики та гендеру. Теоретичне осмислення феномену гомосексуальності як психологічної норми та феномену андрогінності в контексті проблеми смерті та безсмертя особистості. Гармонізація духовності та душевності особистості.
статья, добавлен 18.06.2023 Зв’язок філософії освіти з духовно-моральним вихованням молоді в епоху науково-технічного прогресу (НТП). Філософська проблема впливу НТП на духовно—моральне становлення людини як інтелектуального, духовно багатого й освіченого фахівця, на його природу.
статья, добавлен 04.03.2019Забезпечення сталого розвитку - основний напрям удосконалення соціальних відносин в інформаційному суспільстві. Становлення нової системи освіти, основою якої є цілісне інтегроване розуміння світу - напрям впливу філософії екології на сучасну науку.
статья, добавлен 27.07.2022Погляд на основні критерії цивілізації, які забезпечують інновації, прогрес й розвиток. Перетворення освіти в складну спеціалізовану систему. Оновлення знань в умовах зростаючого динамізму суспільного життя. Поновлення духовної сфери і пошук нових ідей.
статья, добавлен 09.01.2019Короткий аналіз впливу інформатизації суспільства на культурно-історичний досвід країни. Головні особливості духовного розвитку в сучасній Україні. Специфічні риси української філософії в контексті вирішення проблеми ідентифікації сучасної України.
статья, добавлен 26.10.2021Становлення освіти як соціального інституту. Розгляд рефлексивного концепту філософії освіти. Наслідки зростання впливу освіти на соціум. Дослідження особливостей функціонування європейського освітнього простору в контексті процесу глобалізації.
статья, добавлен 30.10.2016Головні суперечності, фактори та джерела розвитку історичної свідомості сучасної української молоді. Можливості цілеспрямованого впливу на цей процес засобами науки, освіти та виховання. Підвищення ефективності історичної освіти, роль у процесі ЗМІ.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 91. Розвиток вищої освіти в умовах конфлікту: еволюція від суспільства знань до суспільства порозуміння
Аксіологічні орієнтири стратегії розвитку вищої освіти як інструменту миробудівництва. Обґрунтування переваг та недоліків концепції "суспільства знань" з позиції філософського аналізу. Співставлення цієї концепції з феноменом "суспільства порозуміння".
статья, добавлен 09.02.2022 Спроба сучасного тлумачення поняття толерантності як уточнення зміни її значення та смислів на основі філософської рефлексії можливостей, меж і потенціалу. Розкриття ролі полікультурно орієнтованої складової освіти у відносинах "людина-світ реальності".
статья, добавлен 30.11.2017Визначення загальних особливостей і обґрунтування значення саме тілесної самоідентифікації у процесі становлення людської особистості. Аналіз наявних умов і перспективних можливостей реалізації соматичних прав людини у трансформаційному суспільстві.
автореферат, добавлен 28.07.2014Застосування теоретико-методологічного інструментарію філософії освіти в підготовці нового покоління фахівців педагогічних спеціальностей. Підходи до педагогічної діяльності, розвитку розуму й мислення учнів. концепти філософії освіти та цілепокладання.
статья, добавлен 27.12.2022Дослідження та аналіз особливостей потенціалу філософії освіти, як практичної філософії. Ознайомлення з основними вимогами до бізнес-освіти. Визначення головних методологічних завдань філософії освіти. Характеристика умов успішності бізнес-освіти.
статья, добавлен 10.05.2018Формулювання філософських принципів здійснення перетворень в університетській освіті - ціль державної влади України, в умовах високої соціальної динаміки. Глобалізація - процес, що ставить складні питання перед різними сферами людської діяльності.
статья, добавлен 18.12.2020Трансформація змісту освіти у межах концепції нової української школи. Філософсько-освітній вимір впливу концептуальних засад сталого розвитку на освітні інновації. Формування напрямів та ресурсів переходу на коеволюційні механізми соціального розвитку.
статья, добавлен 11.01.2023Визначення необхідності інституціоналізації здоров'я як гуманітарної цінності через створення єдиної національної програми освіти. Розробка моделі біосоціальної технології впливу на здоров'я людини. Аналіз "компенсаторних пристосувань організму".
статья, добавлен 06.04.2019Дослідження західних філософсько-педагогічних концепцій щодо розвитку шкільної освіти. Критичне відношення соціальних філософів Рансьєра та Фрейре до сучасного стану справ в сфері освіти. Небажання дітей вчитися та безглуздість шкільної освіти в Україні.
статья, добавлен 15.07.2018Осмислення ціннісного і комунікативного аспектів сучасних ліберальних концепцій справедливості з позицій соціальної філософії. Ідея формальної рівності можливостей у західному суспільстві. Фундаментальні соціально-філософські постулати теорії Р. Нозіка.
статья, добавлен 29.09.2016