Концепція підручників як складників дидактичної системи адаптаційного циклу навчання
Розроблення концепції підручників для 5-х класів закладів загальної середньої освіти як складників дидактичної системи адаптаційного циклу навчання. Узгодження контенту між навчальними предметами / інтегрованими курсами. Компетентнісні методи навчання.
Подобные документы
Розробка методичної системи вивчення загальної фізики на нефізичних спеціальностях вищих педагогічних навчальних закладів. Обґрунтування й експериментальна перевірка доцільності, дидактичної необхідності, ефективності та результативності системи.
автореферат, добавлен 28.06.2014Реформування освіти в Україні, впровадження інноваційних форм навчання. Підвищення професійної компетентності адміністрації та педагогів закладів загальної середньої освіти засобами систематизації та менеджменту. Планування роботи класних керівників.
статья, добавлен 17.11.2021- 28. Методологічні основи формування системи підручників природничого циклу предметів для старшої школи
Проблема формування цілісності змісту освітньої галузі "Природознавство" в процесі реалізації компонентів її змісту системою підручників природничого циклу у старшій школі. Соціальний ефект впровадження підручників з інтегрованого курсу з природознавства.
статья, добавлен 28.12.2017 Аналіз проблеми використання текстів різних жанрів і стилів як центральної дидактичної одиниці під час конструювання підручників для шкіл I концентра з національними мовами навчання. Аналіз функціонування мовних одиниць в усній та письмовій формі.
статья, добавлен 13.01.2017Питання організації профільного навчання в системі загальної середньої освіти в умовах впровадження НУШ. Висвітлено стратегічні завдання реформування ланки загальної середньої освіти у відповідності до ідей НУШ. Сутність поняття "профільне навчання".
статья, добавлен 14.09.2021Аналіз основних проблем відповідності програм і підручників сучасному Державному стандарту освіти. Необхідний зміст підручників природничого циклу. Процес моделювання структурно-логічної схеми взаємозв’язків елементів знань природознавчого курсу.
статья, добавлен 28.12.2017Розробка проекту професійно орієнтованої дидактичної системи, що здійснюється через освітні і професійні стандарти для бакалаврів економіки (ISO 9000), закладені в них цілі і зміст навчання, навчально-методичне, інформаційне і програмне забезпечення.
автореферат, добавлен 25.02.2015Особливості методики диференційованого навчання технічних дій дівчат середньої школи на уроках з баскетболу. Аналіз ролі баскетболу в системі фізичного виховання учнів закладів загальної середньої освіти. Сутність поняття "диференційоване навчання".
статья, добавлен 09.02.2022Основна ідея концепції нової системи освіти. Можливості дистанційного навчання для студентів-інвалідів. Застосування у навчальному процесі мультимедійних інформаційних технологій. Використання мультимедійних електронних підручників, їх переваги.
статья, добавлен 06.04.2019Засоби навчання як один з головних компонентів дидактичної системи. Використання сучасних навчальних мультимедійних технологій у школах задля збагачення педагогічного, технологічного інструментарію вчителів, автоматизації процесів адміністрування.
курсовая работа, добавлен 14.07.2013Обґрунтування змістового аспекту спеціального курсу підготовки викладачів закладів загальної середньої та професійно-технічної освіти до впровадження інтегративного навчання. Запропоновано методичні рекомендації щодо інтеграції знань та умінь учнів.
статья, добавлен 23.05.2023Розгляд автономного навчання як однієї з форм оволодіння дорослими іноземних мов. Принципи навчання та їх характеристика. Технічна складова навчальної автономії та самостійно керованого навчання. Аналіз навчальної автономії як дидактичної концепції.
статья, добавлен 28.02.2017Вимоги до підручників для вищої школи, які зумовлені таким наслідком впровадження кредитно-модульної системи, як інтенсифікація навчання. Сутність інтенсифікації в теорії навчання вищої школи, стан розробки проблеми. Етапи засвоєння студентами матеріалу.
статья, добавлен 13.01.2017Тенденції та періоди розвитку шкільної суспільствознавчої освіти. Зіставлення понять, пов’язаних з інтегративним підходом в освіті. Аналіз модельних навчальних програм інтегрованих курсів для закладів загальної середньої освіти для адаптаційного циклу.
статья, добавлен 25.07.2022Розроблення модельних навчальних програм та підручників на основі певних дидактичних систем. Створення інноваційних підручників з технологій для ефективної реалізації нового навчального предмета "Технології" в освітньому процесі нової української школи.
статья, добавлен 27.06.2024Сутність і змістова характеристика дидактичної гри як методу навчання. Її функції та структура, етапи проведення, погляди дослідників на класифікацію. Умови використання даного методу навчання, можливості в ході реалізації компетентнісного підходу.
статья, добавлен 17.08.2017Аналіз зарубіжного досвіду оцінювання якості підручників географії для закладів загальної середньої освіти. Реалізація сучасних трендів у зарубіжній практиці підручникотворення у контексті модельної програми. Проблеми сучасного підручникотворення.
статья, добавлен 12.07.2023Опис можливостей і способів переходу до інноваційних моделей вивчення предметів природничого циклу в закладах середньої освіти України. Оцінка ефективності та доцільності внесення докорінних змін у зміст і методи навчання учнів предмету "Science".
статья, добавлен 11.09.2024Розробка структурно-функціональної моделі формування в студентів вмінь вибору методів навчання у процесі загально-дидактичної підготовки до майбутньої діяльності в початковій школі. Навчання студентів вибору методів навчання як способів діяльності.
автореферат, добавлен 30.10.2013Аналіз мотиваційного компоненту підручників з математики для учнів 2-4 класів. Емоціогенність змісту навчального матеріалу, способи його дидактичної організації, дизайн навчальної книги. Дослідження шляхів реалізації мотиваційної функції підручників.
статья, добавлен 07.09.2024Використання сучасних цифрових технологій у процесі навчання суспільствознавчих предметів у закладах загальної середньої освіти. Показано, що в умовах запровадження воєнного стану є проблема переходу закладів освіти України на дистанційне навчання.
статья, добавлен 04.09.2023Характеристика поняття електронний підручник, як навчальної програмної системи комплексного призначення, що забезпечує безперервність і повноту дидактичного циклу процесу навчання. Дослідження концепції розробки та дидактичних принципів створення ЕНП.
контрольная работа, добавлен 16.12.2013Дослідження питання ефективності змісту сучасних підручників та поєднання використання друкованих та електронних засобів навчання у ході створення інноваційного навчального середовища. Вдосконалення змісту навчально-методичних посібників з мовного циклу.
статья, добавлен 28.12.2017Розкриття особливостей написання підручників і посібників для навчання іноземних мов. Розгляд основних засад написання підручників. Аналіз основних помилок у створенні підручників та посібників. Оцінка прогресу у вивченні навчального матеріалу студентами.
статья, добавлен 16.09.2017- 50. Теоретико-методологічні основи організації змішаного навчання у закладі загальної середньої освіти
Аналіз теоретико-методологічних основ організації змішаного навчання в закладі загальної середньої освіти. Визначення недоліків та позитивного досвіду управління закладом загальної середньої освіти та впровадження змішаного навчання в освітній процес.
статья, добавлен 12.02.2023