Використання засобів народної педагогіки в корекційній роботі з дітьми, що мають порушення опорно-рухового апарату
У статті схарактеризовано проблеми, з якими зустрічаються діти з порушеннями функцій опорно-рухового апарату на етапі їхнього мовленнєво-комунікативного розвитку. Окреслено типи комунікативних порушень, які супроводжують розвиток цієї категорії дітей.
Подобные документы
Аналіз проблем формування комунікативних навичок у дітей з порушеннями зору та інтелекту. Актуальність використання альтернативної та допоміжної комунікації в роботі з дітьми даної категорії. Досвід роботи по використанню даних засобів комунікації.
статья, добавлен 04.04.2019Система планування корекційних заходів з формування функції рівноваги у дошкільників з порушеннями опорно-рухового апарату. Аналіз підходів у плануванні фізичного виховання та реабілітації: Огляд методики цілеспрямованого формування функції рівноваги.
статья, добавлен 29.03.2022Вивчення взаємозв’язку між станом біогеометричного профілю постави та здоров’ям дошкільнят. Розробка методики корекції та фізичної реабілітації дітей із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату. Розрахунок коефіцієнта конкордації Кендалла.
статья, добавлен 19.11.2020Висвітлення психолого-педагогічних особливостей дітей, що мають розлади спектру аутизму. Труднощі з якими зустрічаються фахівці спеціальної освіти у корекції порушень, формування конструктивних поведінкових навичок дітей, у їх навчанні та розвитку.
статья, добавлен 20.12.2023Сучасні концептуальні підходи, які враховано при розробленні змісту трудового навчання в спеціальній школі для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку та опорно-рухового апарату. Методичні засади реалізації інноваційного змісту трудового навчання.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз інноваційних методів реабілітації дітей із особливими освітніми потребами. Особливу увагу надано реабілітаційній роботі з дітьми зі складними порушеннями розвитку, які поєднують інтелектуальну недостатність і несформованість опорно-рухових функцій.
статья, добавлен 13.06.2022Гнучкість - фізична якість людини. Вправи на розвиток сили. Вікова динаміка розвитку гнучкості. Морфофункціональні властивості опорно-рухового апарату. Динаміка розвитку сили людини. Поліпшення рухомості в суглобах. Формування фізичної культури школярів.
реферат, добавлен 28.12.2015Соціальна інтеграція дітей і дорослих з обмеженням життєдіяльності. Реалізація сучасних форм навчання у системі спеціальної та інклюзивної освіти. Розвиток комунікативно-мовленнєвих здібностей дітей із церебральним паралічем засобами народної педагогіки.
статья, добавлен 23.06.2022У статті розкрито поняття артикуляції та артикуляційної гімнастики. Окрім того, наголошено на важливості розвитку артикуляційної моторики у процесі формування правильної звуковимови. В результаті аналізу досліджень і публікацій окреслено основні цілі.
статья, добавлен 07.11.2023Дослідження необхідності індивідуалізації навчання в інклюзивному навчальному закладі дітей з порушенням розумового розвитку та опорно-рухового апарату. Пристосування навчального середовища до особливостей учнів з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 30.05.2018Вивчення питання використання інноваційних технологій при роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. Особливості мовленнєвого розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Визначення вимог та основних форм скрайбінгу як освітньої технології.
статья, добавлен 12.11.2023Корекція дитячого церебрального паралічу. Надання медичної, психологічної, логопедичної, педагогічної і соціальної допомоги. Формування і удосконалення навичок самообслуговування. Розвиток просторових і часових уявлень, ігрової діяльності, пам’яті, уваги.
статья, добавлен 21.10.2018- 38. Логопедичний тренінг як засіб розвитку комунікативної діяльності дітей з мовленнєвими порушеннями
Використання логопедичного тренінгу у корекційно-розвивальній роботі з дітьми, які мають мовленнєві порушення. Логотренінг як система тренувальних вправ у логопедичній роботі. Використання тренінгових занять та їх роль у формуванні соціальних навичок.
статья, добавлен 12.07.2018 Аналіз питань вдосконалення шляхів реабілітаційних заходів у дітей з порушеннями мовлення через застосування інноваційних логопедичних технологій. Шляхи підвищення ефективності корекційної логопедичної роботи з усунення порушень мовлення у дошкільників.
статья, добавлен 01.06.2018Характеристика анатомо-фізіологічних особливостей опорно-рухового апарату молодших школярів. Визначення психічних закономірностей розвитку дитини. Обґрунтування впливу психічних процесів на формування хореографічних здібностей молодших школярів.
статья, добавлен 21.05.2024Основи фізичного виховання молодших школярів та професійна компетентність вчителя фізичної культури. Аналіз педагогічних підходів до профілактики порушень опорно-рухового апарату, психоневрологічних порушень в результаті надмірної рухової активності.
статья, добавлен 30.08.2016Виділення фізичних характеристик і вікових особливостей дівчат 7-8 років. Розроблення рекомендацій щодо дозування навантажень, кількості повторень, темпу рухів і часу перебування в статичних положеннях для розвитку опорно-рухового апарату та гнучкості.
статья, добавлен 27.03.2024- 43. Особливості логопедичної роботи при формуванні звуковимови в дітей з аномаліями зубощелепної системи
Дослідження основних проблем реабілітації дітей-логопатів, які мають зубощелепні аномалії. Спеціальні методи і прийоми у логопедичній роботі з такими дітьми. Взаємозв'язок і взаємообумовленість між будовою і функцією периферичного мовленнєвого апарату.
статья, добавлен 06.04.2019 Вивчення піктограм як одного із засобів розвитку зв’язного мовлення у дошкільників. Дослідження видів піктограм, особливостей їх використання в практиці спеціальних дошкільних закладів. Прийоми використання образів-символів у корекційній роботі з дітьми.
статья, добавлен 02.06.2018Вивчення когнітивно-мотиваційного й поведінкового критеріїв сформованості комунікативної компетентності дітей 5-7 років з порушеннями інтелектуального розвитку. Труднощі, з якими стикаються діти з порушенням інтелектуального розвитку при вступі до школи.
статья, добавлен 27.04.2023Визначення особливостей розвитку дітей, що мають порушення у мовленні. Наведення ознак дислексії та дисграфії у дітей з загальним недорозвиненням мовлення. Описання методів профілактики порушень читання і письма та корекційної роботи з такими дітьми.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Аналіз впливу правильної постави на раціональне використанню біомеханічних властивостей опорно-рухового апарату й функціонування організму. Аналіз стану показників фізичного й функціонального розвитку школярів 11-12 років, у яких виявлено сутулість.
статья, добавлен 26.10.2020Розкриття теоретичних та методологічних підходів щодо залучення дітей з загальним недорозвиненням мовлення, до театралізованої діяльності. Визначення умов ефективності використання цього виду діяльності у корекційній роботі вихователів логопедичних груп.
статья, добавлен 30.05.2018Основні поняття про загальне недорозвинення мовлення. Аналіз розвитку дітей, які мають мовленнєві порушення. Дислексія та дисграфія у дітей з порушеннями мови: поняття, ознаки та їх характеристика. Корекційна робота з дітьми з мовленнєвим відхиленням.
курсовая работа, добавлен 03.12.2014Пошук шляхів активізації корекційно-розвиваючого та виховного процесу з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. Основи використання наочного моделювання, його видів та особливостей застосування у корекційно-виховній роботі з дітьми дошкільного віку.
статья, добавлен 20.05.2022