Возрастная специфика взаимосвязи эмоционального и понятийного компонентов школьной мотивации
Изучение половых и возрастных особенностей взаимосвязи эмоционального отражения старшеклассниками объектов-ценностей школьной жизни и осознание ими причин необходимости школьного обучения (мотивировок). Структура эмоционального отношения к ценностям.
Подобные документы
Эмоциональное развитие личности как психолого-педагогическая проблема, его главные этапы и принципы. Классификация и структура психических процессов. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста, средства и методы их эмоционального развития.
курсовая работа, добавлен 24.02.2016Психолого-педагогические основы нравственного воспитания младших школьников. Влияние возрастных особенностей учеников на понимание учебной деятельности. Выявление их общего позитивного и негативного отношения и эмоционального настроя к анализу задачи.
дипломная работа, добавлен 20.02.2012- 53. Антропоориентированное образовательное пространство как условие эмоционального благополучия личности
Особенности влияния антропоориентированных и императивно-сциентистских установок личности преподавателя на психологическое здоровье школьника. Педагогические компетенции, обеспечение эмоционального благополучия всех участников образовательного процесса.
статья, добавлен 17.09.2018 Особенность изучения эмоционального интеллекта. Построение подбора репертуара первых лет в среднем учебном музыкальном учреждении по принципу последовательного овладения техническими навыками. Характеристика исследования дидактических принципов.
статья, добавлен 28.02.2019Особенность формирования коммуникативных умений человека в современном мире. Установление эмоционального контакта в процессе общения. Различение эмоционального состояния собеседника. Анализ использования приобретенных ранее коммуникативных знаний.
статья, добавлен 25.06.2020Состояние "эмоционального выгорания" в педагогике: причины появления, диагностирование и возможные последствия. Вариант решения данной проблемы с помощью аудио-тренажёра "Уравновешенность и устойчивость к стрессу" для выработки эмоциональной устойчивости.
доклад, добавлен 06.05.2009Характеристика психологии эмоциональной сферы младшего школьника. Изучение роли эмоционального компонента, программы и методы эмпирического исследования взаимоотношений системы отношений учитель-ученик. Обоснование и обсуждение результатов исследования.
дипломная работа, добавлен 21.02.2009Понятие и основные причины синдрома эмоционального выгорания в педагогической среде. Исследование и актуализация процесса самоанализа сотрудников. Сущность и приемы саморегуляции, критерии оценки ее эффективности. Оптимизация самооценки педагогов.
разработка урока, добавлен 02.12.2016Обоснование необходимости духовно-нравственного воспитания школьников. Разработка школьной программы приобщения учащихся к ценностям на основе православной культуры. Ознакомление школьника с историей, культурой и ценностями православного христианства.
статья, добавлен 01.03.2019Теоретические предпосылки развития эмоционального климата и влияние игры в процессе формирования эмоционального климата классного коллектива. Становление и развитие игры, её психологическая сущность. Игра как вид деятельности в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 13.05.2010Исследование взаимосвязи основных компонентов процесса обучения. Роль, значение и структура курса "Методика профессионального обучения". Основы построения понятийно-терминологического аппарата методики. Специфика и классификация методических понятий.
реферат, добавлен 19.03.2015Теоретические аспекты неуспеваемости школьников, поиск причин. Понятие "неуспеваемость" в психолого-педагогической литературе. Исследование психологических особенностей неуспевающих школьников. Разработка путей устранения школьной неуспеваемости.
курсовая работа, добавлен 16.12.2020Теоретический обзор исследований, посвященных проблеме идиопатического бесплодия как одного из факторов эмоционального выгорания воспитателей детского дошкольного учреждения. Игра как один из методов диагностического и профилактического инструмента.
статья, добавлен 27.06.2021Понимание понятия вежливости детей разных народов: России, Англии, Китая. Значение вежливости в школьной жизни современного первоклассника. Исследование особенностей соблюдения правил вежливости учениками первого класса в школьной и домашней обстановке.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Влияние интеллектуальной подготовки спортсмена на его реакцию и умения принимать быстрые решения в экстремальных условиях. Изучение феномена эмоционального интеллекта спортсменов-стрелков из боевого ручного стрелкового оружия, его влияние на стрельбу.
статья, добавлен 04.12.2018Построение матрицы частоты использования единиц-признаков структурных компонентов познавательной активности студентов. Роль мотивационного, эмоционального и содержательно-операционального компонентов личности в овладении новыми знаниями и навыками.
статья, добавлен 01.07.2021Условия для правильного формирования и развития нравственных представлений дошкольника. Формирование у ребенка эмоционального компонента нравственных представлений. Методы, направленные на воспитание эмоционального отклика на переживания других людей.
статья, добавлен 17.04.2019Характеристика эмоционально-оценочной лексики. Особенности овладения эмоционально-оценочной лексикой дошкольниками. Диагностика эмоционального развития детей: уровень передачи эмоционального состояния в речевом плане; терминологическая оснащенность речи.
контрольная работа, добавлен 17.01.2018Изучение истории школьной формы в России. Выделение основных преимуществ школьной формы. Установление основных требований к ней. Характеристика отношения самих учащихся к школьному дресс-коду. Анализ результатов и выводов социологического опроса.
реферат, добавлен 18.02.2016Рассмотрение значения нравственного воспитания в переходном обществе. Анализ проблемы нравственного воспитания в условиях нарушения педагогической этики. Влияние эмоционального интеллекта педагога на развитие эмоционального интеллекта обучающихся.
статья, добавлен 07.09.2021Изучение предпосылок введения школьной формы в России. Рассмотрение её изменений и влияния на ребенка. Характеристика особенностей школьной формы в других странах. Исследование положительных и отрицательных сторон её использования в школах страны.
реферат, добавлен 09.01.2014Анализ проблемы влияния эмоционального интеллекта (ЭИ) на поведение школьников. Связь уровня ЭИ с выбором стратегии поведения конфликтной ситуации. Взаимодействие индивидуума с окружающей социальной средой. Исследование стратегий поведения школьников.
статья, добавлен 27.02.2018Методика создания у детей чувства принадлежности к группе, положительного эмоционального фона, развития коммуникативных навыков. Коррекционно-развивающая программа формирования умения понимать свое эмоциональное состояние, распознавать чувства окружающих.
разработка урока, добавлен 01.12.2011Реализация эмоционального компонента в воспитательно-образовательном процессе. Характеристика возрастных ценностей детей дошкольного возраста. Программно-методическое обеспечение педагогического сопровождения процесса личностного развития дошкольников.
автореферат, добавлен 27.01.2018Культура - ориентир в развитии смыслов жизни, входящий в основу психологического образа профессионала, регулирующий уровень самосознания, нравственной ответственности. Дефицит эмоционального компонента - причина снижения духовного отношения к жизни.
статья, добавлен 27.03.2022