Методики логопедических занятий с заикающимися дошкольниками
Теоретические основы проблемы заикания. Формы и течение, причины и механизмы заикания. Методики логопедических занятий с детьми старшего дошкольного возраста по коррекции заикания. Критерии оценок речи после проведенного курса логопедических занятий.
Подобные документы
Этиология возникновения и теоретические особенности проблемы речевых расстройств детей. Недостатки и достоинства традиционной коррекции личностных отклонений заикающихся детей и воспитание их речи. Методика игровой деятельности в устранении заикания.
контрольная работа, добавлен 06.08.2013Заикание как сложное психофизическое расстройство речи, основные причины возникновения у детей дошкольного возраста, формы и специфика течения заболевания. Особенности симптоматики у заикающихся дошкольников в зависимости от клинической формы заикания.
контрольная работа, добавлен 26.12.2009Теоретические основы развития диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста. Характеристика освоения ребятами театрализованной деятельности. Особенности проведения занятий по коммуникативной способности для формирования правильного диалога.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Теоретические аспекты изучения фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников. Практические аспекты изучения особенностей логопедической работы по диагностике и коррекции ФФНР у детей. Направления коррекционной логопедической работы.
курсовая работа, добавлен 10.03.2011Особенности развития коммуникативных навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра. Анализ методик по коррекции вербальной и невербальной коммуникации. Основные вопросы организации индивидуально-ориентированных логопедических занятий.
дипломная работа, добавлен 20.02.2019Психологическая характеристика дошкольного возраста. Подбор комплекса игр и упражнений по коррекции нарушений развития детей с речевыми расстройствами. Цели, задачи и содержание психокоррекционной работы. Создание системы логопедических детских садов.
дипломная работа, добавлен 09.11.2014Описание системы коррекционно-профилактической работы по формированию фонематического восприятия. Разработка системы заданий и упражнений, связанных с логопедической работой с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.
статья, добавлен 18.01.2022Понятие, феноменология и этиология заикания. Изучение тревожности и самооценки в структуре заикания у подростков и взрослых. Методические рекомендации по использованию технологий сенсорно-образной релаксации в системе комплексного устранения заикания.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Особенности физического воспитания детей дошкольного возраста, структура занятий по физической культуре с ними. Подбор физических упражнений и организация занятий с детьми раннего возраста. Использование подвижных игр, упражнений спортивного характера.
курсовая работа, добавлен 23.05.2016Клинические, физиологические и психолого-педагогические аспекты заикания школьников. Роль органического поражения нервной системы в патогенезе заикания. Лечебно-педагогическая работа с детьми, страдающими заиканием по преодолению коммуникативного барьера.
статья, добавлен 28.11.2020Необходимость логопедических занятий с неговорящими детьми раннего возраста. Проведение работы по расширению пассивного словаря ребенка. Создание речевой среды в домашних условиях. Выполнение игровых заданий. Расширение пассивного глагольного словаря.
статья, добавлен 03.02.2014Формы и содержание музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста в системе дополнительного образования. Конструирование музыкальных уроков для дошкольников. Методика подготовки и проведения музыкальных занятий с детьми, формирование знаний о музыке.
курсовая работа, добавлен 13.03.2016Место экологических занятий, их роль и значение в общей системе экологического воспитания. Типы, методика и проведение экологических занятий детей среднего дошкольного возраста. Из опыта работы по организации проведения занятий детей дошкольников.
контрольная работа, добавлен 16.02.2015Клинические, нейрофизиологические, психологические факторы возникновения заикания у детей раннего возраста. Коррекция неречевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста с заиканием. Инновационные формы и методы взаимодействия педагога и родителей.
статья, добавлен 10.10.2024Особенность проведения комплекса индивидуальных логопедических занятий по развитию мелкой моторики пальцев рук у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии. Главная характеристика использования игр с нетрадиционным оборудованием.
дипломная работа, добавлен 15.01.2019Рассмотрение программ занятий, построенных на основе игр и упражнений с кинетическим песком, с детьми дошкольного возраста. Возможности применения игр и упражнений с кинетическим песком в коррекционного-развивающей работе с детьми-дошкольниками.
статья, добавлен 23.12.2024Непосредственно-образовательная деятельность для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Развитие лексико-грамматической основы речи через дидактические игры. Упражнения для развития фонематического слуха и восприятия, мелкой моторики.
методичка, добавлен 19.02.2014Речь ребенка как средство передачи информации. Общие недоразвитие речи у дошкольников. Влияние дидактических игр на обогащение и активизацию словаря у детей с ОНР. Организация логопедической работы по устранению речевых и психофизических нарушений.
курсовая работа, добавлен 31.01.2015Факторы риска появления, развития заикания, а также коммуникативные аспекты его проявления. Обобщение теоретических предпосылок семейно-ориентированного подхода при устранении заикания у дошкольников. Оптимальные педагогические условия для его реализации.
статья, добавлен 23.02.2021Методика физкультурно-оздоровительной работы в детских садах Влияние подвижных игр на формирование творческих способностей. Разработка методики проведения физкультурных занятий и игр с детьми старшего дошкольного возраста для развития творчества.
дипломная работа, добавлен 26.10.2010Теоретические основы использования сказки в формировании образности речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности развития речи на основе народной сказки. Разработка системы занятий с использованием сказки в развитии образности речи детей.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018- 47. Физкультурные занятия как форма организации физического воспитания с детьми дошкольного возраста
Значение сюжетных физкультурных занятий в физическом развитии детей дошкольного возраста. Проектирование и апробация системы сюжетных физкультурных занятий, влияющих на развитие интереса к физическим упражнениям у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 30.09.2013 Знакомство с системой упражнений и заданий, направленных на формирование связного речевого высказывания дошкольников с общим недоразвитием речи. Рассмотрение основных особенностей формирования связной речи дошкольников на логопедических занятиях.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Изучение способов борьбы с наиболее тяжелым дефектом речи – заиканием. Раскрытие аспектов медицинского, психотерапевтического и логопедического воздействия в процессе преодоления заикания у детей. Основные этапы воспитания речи по методике Н. Чевелевой.
статья, добавлен 17.05.2020- 50. Развитие и обучение детей с церебральным параличом, осложнённым интеллектуальной недостаточностью
Сущность и причины развития детских церебральных параличей. Синдромы нарушений и псевдобульбарные параличи. Система занятий с детьми дошкольного возраста с церебральным параличом (от 5 до 7 лет). Программа и методы занятий с детьми после 7 лет.
курсовая работа, добавлен 24.01.2011