Сказка как средство развития эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями поведения
Исследование психолого-педагогических методов и форм использования духовно-нравственного содержания сказки как средства коррекции эмоциональной сферы и социального поведения ребенка старшего дошкольного возраста в центре реабилитации "Пресненский".
Подобные документы
Понятие произвольности в психологии, ее значение в деятельности человека. Характеристика развития волевых процессов у дошкольников. Специфика эмоциональной сферы детей со зрительными дефектами. Использование дидактических игр в дошкольном образовании.
курсовая работа, добавлен 09.11.2017Понятие связной речи и значение для развития личности ребенка дошкольного возраста. Основные особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности восприятия и понимания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Рассмотрение основных проблем нравственного воспитания у детей старшего дошкольного возраста. Особенности процесса нравственного воспитания. Причины невыполнения правил поведения детьми по А. Хрипковой. Содержание нравственного воспитания дошкольников.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012- 29. Особенности поведения у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Проведение психолого-педагогических исследований проблем поведения у детей дошкольного возраста с РАС. Особенности поведения у детей старшего дошкольного возраста с синдромом раннего детского аутизма. Методические рекомендации для педагогов-дефектологов.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017 Характеристика сказки как фольклорного жанра, классификация сказок и их педагогический потенциал. Методика проведения занятий, направленных на развитие эмоциональной сферы, воображения и эстетических чувств дошкольников посредством народных сказок.
курсовая работа, добавлен 29.04.2011Теоретические и психолого–педагогические основы проблемы воспитания нравственного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Передовой опыт в использовании разных воспитательных приемов и методические рекомендации для педагогических работников.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014Психолого-педагогические аспекты коррекции лексико-грамматической стороны речи дошкольников. Описание дидактической игры в психолого-педагогических источниках, ее роль как средства коррекции. Разработка комплекса дидактических игр для дошкольников.
курсовая работа, добавлен 06.08.2014Двойственная природа эмоциональной сферы умственно отсталых школьников, возможности оценивания себя и поступков окружающих. Основные проявления эмоционального поведения у таких детей. Определение основных причин, влияющих на нарушение эмоциональной сферы.
статья, добавлен 08.06.2018Теоретическое обоснование влияния сказки на нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста. Сущность и методы нравственного воспитания. Психолого-педагогические особенности работы со сказкой с детьми. Многофункциональное значение сказки.
курсовая работа, добавлен 16.05.2010Сказка как средство воспитания нравственных качеств личности дошкольников. Методы использования сказки в духовно-нравственном воспитании. Описание работы по нравственному воспитанию в старшем дошкольном возрасте с использованием народных сказок.
дипломная работа, добавлен 17.01.2019Изучение особенностей развития эмоциональной сферы дошкольников. Характеристика условий для развития театрализованных игр и участия детей-дошкольников в них. Разработка сценария театрализованного представления "Приключения Буратино на новый лад".
курсовая работа, добавлен 07.08.2017Характеристика развития эмоциональной сферы ребенка дошкольного возраста. Анализ значения чувства юмора в жизни человека, а также задач его формирования у ребенка. Изучение средств художественной литературы для воспитания у дошкольников чувства юмора.
курсовая работа, добавлен 14.03.2017Оценка уровня развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. Методика определения зрительного и вербального воображения. Влияние сказки на развитие образного мышления, выразительности речи, памяти ребенка дошкольного возраста.
реферат, добавлен 27.11.2014- 39. К вопросу духовно–нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами музыки
Необходимость правильной организации формирования духовности и нравственности у ребенка дошкольного возраста. Программы дошкольного образования. Использование музыки как средства духовно-нравственного воспитания. Интерактивные методы музыкальных занятий.
статья, добавлен 12.04.2019 Педагогические аспекты проблемы развития творческого рассказывания дошкольников. Отличительные признаки современной литературной сказки. Диагностика уровней развития творческого рассказывания литературных сказок у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 23.10.2011Анализ педагогических условий формирования основ толерантного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Педагогические средства эффективного формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста. Понятие основы толерантного поведения.
реферат, добавлен 12.01.2014Методы социально-нравственного воспитания дошкольников. Деятельность воспитателя по формированию у детей нравственных чувств, этических правил поведения. Выявление уровня сформированности нравственного поведения у детей старшего дошкольного возраста.
реферат, добавлен 07.06.2016Анализ основных парциальных программ. Роль сказки в развитии навыков безопасного поведения дошкольников. Художественная литература и пословицы, рекомендуемые для формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 19.03.2020Теоретический аспект сказки как средства формирования толерантного отношения к народам мира у детей. Процесс воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста. Особенности, значение и описание педагогических условий использовании сказки.
курсовая работа, добавлен 31.03.2016Понятие и сущность эмоции как особого психического состояния. Особенности эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития (ЗПР). Организация коррекционной работы по развитию эмоциональной сферы младших школьников с ЗПР, анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Исследование психолого-педагогических особенностей и средств развития детей старшего дошкольного возраста. Методические аспекты организации и проведения игр-головоломок с детьми старшего дошкольного возраста для развития математических способностей.
дипломная работа, добавлен 30.05.2018Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста. Особенности развития эмоционально-волевой сферы дошкольников, возможные ее нарушения, их причины и методика работы по коррекции эмоциональных комплексов через арттерапию у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 01.10.2011Анализ эмоционального развития детей-дошкольников: сущность понятий "эмоции", "чувство", "аффект"; педагогические условия развития, содержание, методы и средства формирования эмоциональной сферы детей; возрастные особенности развития личности ребёнка.
курсовая работа, добавлен 11.03.2014Механизм формирования личности. Особенности развития ребенка в старшем дошкольном возрасте. Специфика образовательных потребностей детей с задержкой психического развития. Организация и содержание работы по коррекции социально-эмоциональной сферы малышей.
дипломная работа, добавлен 06.05.2014Характеристика развития ребенка в младшем школьном возрасте, особенности и изучение аспектов проблемы эмоциональной сферы детей. Разработка цикла коррекционных занятий. Анализ объекта, методик и результатов исследования переживаний и эмоций школьников.
курсовая работа, добавлен 06.11.2010