Філософські аспекти аналізу мережної парадигми управління освітою
Розгляд особливостей соціокультурного та особистісного контексту упровадження мережних освітніх технологій та мережної парадигми управління в освіті. Загальна характеристика головних філософських аспектів аналізу мережної парадигми управління освітою.
Подобные документы
Виявлення специфіки середньовічної парадигми техніки. Розкриття зв'язку між конституюванням і функціонуванням техніки у Середні віки та середньовічними світоглядними універсаліями. Філософське пояснення та християнське релігійне трактування техніки.
статья, добавлен 25.12.2020Передумови виникнення інформаційної парадигми та її дискурсівний характер синергетичного аспекту. Механізми реалізації інформаційного підходу на різних рівнях самоорганізації матерії. Евристичні можливості нелінійного підходу в інформаційному суспільстві.
автореферат, добавлен 26.08.2014Аналіз інформаційної парадигми як феномена постнекласичної науки в контексті синергетики. Механізми реалізації інформаційного підходу на різних рівнях самоорганізації матерії. Евристичні можливості нелінійного підходу в інформаційному суспільстві.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розробка філософсько-методологічних питань функціонування світоглядного плюралізму в українському суспільстві. Зміна лінійно-хронологічної парадигми тлумачення історії у вітчизняній філософії на многофакторну посткласичну модель в рамках культури модерну.
автореферат, добавлен 18.10.2013Дослідження соціальних систем через призму еволюційно-синергетичної парадигми, її теоретичний потенціал. Тенденцій суспільного розвитку в ретроспективному і перспективному аспектах. Методологія дослідження суспільства у синергетичному контексті.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз есхатологічної парадигми сучасного світу, яка формується в результаті екстраполяції есхатологічних очікувань релігійного і позарелігійного характеру на ті процеси і події, які в сучасному глобальному світі актуалізують есхатологічну ідею.
статья, добавлен 12.04.2018Обґрунтування філософсько-методологічних засад еколого-дискурсивної парадигми - універсальної комплексної світоглядної платформи - з метою включення її в освітній простір як базової. Усвідомлення екологічних імперативів у ситуації морального вибору.
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз теорії управління, влади і держави в історії філософії. Сутність і основні управлінські методи вирішення соціальних суперечностей і конфліктів. Творча визначальна роль інтелігенції та еліти в ефективному управлінні різними сферами суспільства.
автореферат, добавлен 27.04.2014- 34. Людиновимірність світоглядної парадигми метамодернізму: соціокультурні трансформації та практики
Визначення людиновимірності як світоглядної основи культурної парадигми метамодернізму, що виявляє себе в практиках і трансформаціях. Переживання єдності частини та цілого. Перетин глибини внутрішніх потреб людини та зовнішньої складності реального життя.
статья, добавлен 26.07.2023 Реалізація в освіті антропологічних і філософських концепцій людини і культури підвищення якості освітніх послуг, апробація та впровадження інноваційних педагогічних систем. Дослідження важливих, часткових і переважно внутрішньосистемних проблем освіти.
статья, добавлен 04.03.2018Соціальна та когнітивна детермінованість трансформаційних процесів у освіті та формування посткласичних освітніх теорій і практик. Формування нової філософської парадигми освіти в контексті становлення філософії освіти як самостійної галузі знань.
автореферат, добавлен 22.07.2014Розгляд філософських аспектів життєстійкості як багатогранної структури особистості. Зосередження уваги на філософських концепціях природи розуму щодо розвитку життєстійкості особистості та теорії тотожності. Досягнення сталого розвитку суспільства.
статья, добавлен 21.06.2024Огляд трансформації філософської парадигми освіти як процесу формування фундаменту гуманістичного становлення міжнародного простору освіти в Європі. Прогнозування здобутків та можливих загроз, втрат України при входженні в систему Болонських угод.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз методологічної необхідності філософії для дітей, які постають результатом трансформації класичної парадигми освіти та змін у науці. Методики викладання предмету в дошкільних та шкільних навчальних закладах. Роль діалогу в процесі філософування.
статья, добавлен 23.07.2017Розвиток мисленнєвих стратегій французької філософії ХХ століття, формування некласичної парадигми мислення у дискурсі постструктуралізму. Внесок філософів Ж. Деріда, Ж. Дельоза, М. Фуко в трансформації практик мислення і переосмислення значень концептів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз феномену спорту як однієї із складових гуманітарної культури людства, обґрунтування необхідності посилення гуманітарної парадигми його розвитку. Обмеження прагматичних орієнтацій, властивих сучасному спорту, в контексті гуманітарної парадигми.
статья, добавлен 06.04.2019Підходи до осмислення людської екзистенції. Формування парадигми особистісного розвитку людини як елементу духовності в епоху Відродження. Аналіз світоглядних принципів антропоцентризму та гуманізму. Розгляд сутнісної особливості буття людини у світі.
статья, добавлен 01.11.2021Духовне життя суспільства, його гармонізація в контексті соціально-філософської парадигми, побудованої на ідеях ненасилля. Ненасилля як принцип людського життєвпорядкування у єдності онтологічного, соціокультурного та екзистенційно-ціннісного аспектів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Дослідження британської філософської освітньої традиції, зокрема філософської ідеї А.Н. Уайтхеда і К.Р. Поппера з метою вдосконалення вітчизняної освітньої перспективи, її соціальних орієнтирів. Конструювання елементів сучасної вітчизняної парадигми.
статья, добавлен 13.07.2022Теорії управління, влади і держави в історії філософії. Роль природних і соціальних законів в управлінні, роль потреб та інтересів у формуванні її мотивів і цілей. Сутність і основні управлінські методи вирішення соціальних суперечностей і конфліктів.
автореферат, добавлен 24.09.2013Дослідження ролі еволюційно-синергетичної парадигми в осмисленні тенденцій суспільного розвитку. Особливості самоорганізації в соціальній системі на сучасному етапі. Значення флуктуацій, у ролі яких в умовах нестабільності в соціумі виступає особистість.
автореферат, добавлен 28.07.2014Виявлення основних аспектів розуміння візуальної парадигми пізнання у філософських концепціях раціоналістичного спрямування епохи Модерну. Аналіз метафори "природне світло розуму". Виокремлення візуальних технік пізнання в епістемології Нового часу.
статья, добавлен 15.05.2018Космополітична парадигма як тип світосприйняття, що формується під впливом глобалізації у доповідях філософських конгресів. Статус космополітичного світогляду в сучасній матриці світобудови. Роль філософії у становленні нової парадигми світоустрою.
статья, добавлен 18.04.2022Загальна характеристика філософських засад професіоналізації педагогічної діяльності. Знайомство з основами трансформованої сучасної післядипломної педагогічної освіти, аналіз проблем. Розгляд головних завдань та функцій загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 04.03.2019Розгляд концептуально-методологічних передумов для поширення сфери маркетингового управління в освіті. Особливості реалізації соціоцентричних принципів. Характеристика поняття інтелектуального потенціалу у межах філософсько-освітнього дослідження.
статья, добавлен 01.12.2017