Современный взгляд на педагогику сотрудничества
Исследование категории "сотрудничество", выступающей как педагогическая ценность, формирующейся в учебно-воспитательной системе. Объединение участников учебного процесса и постановка каждого в субъектную позицию в воспитании, обучении и развитии.
Подобные документы
Общая характеристика физкультурно-спортивного сотрудничества как педагогического процесса. Факторы, определяющие развитие сотрудничества в сфере физической подготовки. Пути совершенствования международного физкультурно-спортивного сотрудничества.
реферат, добавлен 17.10.2015Психологические и педагогические аспекты учебного сотрудничества учителя и ученика на уроках иностранного языка в начальной школе. Рассмотрение основ образовательного процесса. Оценка осознанности и целенаправленности взаимодействия учителя и учащихся.
статья, добавлен 04.10.2015Исследование современных педагогических методов, развивающих личную конкурентоспособность. Характеристика обеспечения перехода от объектного усвоения к валюации, базирующейся на механизме "ценностного оценивания" и формирующей субъектную позицию.
статья, добавлен 05.07.2021Рассмотрение социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья средствами учебного сотрудничества в инклюзивной образовательной среде. Суть и значение сотруднических педагогических технологий. Реализация интерактивных квест-проектов.
статья, добавлен 02.11.2022- 30. Основные категории педагогики в воспитании, обучении, развитии и в процессе формирования социума
Педагогические понятия, выражающие научные обобщения. Категории педагогики в процессе воспитания и обучения ребенка. Создание условий для усвоения новым поколением общественно-исторического опыта с целью подготовки его к общественной жизни и труду.
презентация, добавлен 21.05.2017 Особенности технологизации учебно-воспитательного процесса в современном обществе. Сущность понятия "педагогическая технология", ее становление и развитие. Классификация педагогических систем по различным признакам и способам построения учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 25.05.2013Характеристика урока как законченного в смысловом временном и организационном отношении отрезка учебного процесса. Анализ общих требований, которым должен отвечать качественный современный урок. Нестандартный урок как импровизированное учебное занятие.
реферат, добавлен 02.05.2019Внедрение многоуровневого педагогического моделирования в системе физической культуры. Оптимизация условий развития обучающегося при непрерывном образовании. Решение задачи самореализации личности. Обеспечение качества учебно-тренировочного процесса.
статья, добавлен 26.11.2017Сущность и роль "скрытого управления" в системе педагогического менеджмента. Условия осуществления "скрытого управления" в процессе учебно-воспитательной работы учителя начальных классов. Педагогические взаимодействия учителя с младшими школьниками.
автореферат, добавлен 01.05.2018Биография педагога-новатора В.Ф. Шаталова, место его методики в системе педагогики сотрудничества. Педагогическая цель и формы учебной деятельности в рамках методики В.Ф. Шаталова. Реализация основных методических принципов в данной системе обучения.
курсовая работа, добавлен 09.11.2016Главная характеристика экспериментальной части исследований по проблеме педагогической направленности учебного процесса по информатике для инженерно-педагогических специальностей. Особенность повышения компьютерной подготовки будущих инженеров-педагогов.
статья, добавлен 01.02.2019Организация учебного процесса в условиях пандемии. Взаимодействие студентов и преподавателей в онлайн-среде. Необходимость повышения мотивационной и психологической поддержки участников образовательного процесса, ускоренного развития цифровых ресурсов.
статья, добавлен 16.03.2021- 38. Педагогическая психология как отрасль психологической науки. Проблема работы с одаренными учащимися
Педагогическая психология как междисциплинарная отрасль научного знания, ее возникновение, основные этапы развития и современное состояние. Актуальность проблемы одаренности. Условие индивидуального подхода в обучении и воспитании. Психология учения.
контрольная работа, добавлен 04.01.2014 - 39. О готовности преподавателей к инновационным преобразованиям в учебно-профессиональной деятельности
Раскрыты научно-теоретические аспекты и ведущие тенденции в развитии инновационных процессов в системе образования. Выделены принципы инновационного учебного процесса, рассмотрены интегративные качества, составляющие черты личности инновационного типа.
статья, добавлен 31.05.2018 Условия воспитания учебного трудолюбия у школьников, содержание экспериментальной работы по их проверке. Разнообразный учебно-методический инструментарий для обеспечения процесса воспитания учебного трудолюбия у школьников младшего подросткового возраста.
статья, добавлен 12.03.2016Исследование и оценка подхода к автоматизации деятельности кафедры университета в рамках организации и проведения учебного процесса. Описание функционала личных кабинетов участников образовательного процесса современного высшего учебного заведения.
статья, добавлен 29.01.2019Функциональные обязанности директора школы. Организация и руководство педагогическим коллективом внеклассной и внешкольной воспитательной работой. Работа классного руководителя с родителями учащихся. Составление плана учебно-воспитательной работы.
реферат, добавлен 12.02.2015Описание главных принципов и правил обучения и воспитания. Анализ роли диагностики качества в обучении. Оценка и учет результатов учебной и воспитательной деятельности. Характеристика основных методов работы с детьми и факторов, определяющих их выбор.
реферат, добавлен 05.04.2018Педагогическая функция вуза в изменяющихся культурных условиях, определяющая сущность и значение воспитательной деятельности в подготовке специалистов нового социокультурного типа. Воспитательная среда, формирующая профессионала технического профиля.
автореферат, добавлен 13.11.2010- 45. Педагогическая направленность учебного процесса по информатике: модель выбора средств реализации
Описание проблемы выбора средств реализации педагогической направленности учебного процесса, ее характеристики: трудноформализуемость, многосвязность, многопараметричность и многокритериальность. Актуальные задачи организации учебного процесса по ИКТ.
статья, добавлен 01.02.2019 Практическая направленность педагогической науки, определение ее роли в формирования моральных ценностей и норм у подрастающего поколения. Условия эффективной организации учебно-воспитательной работы и образовательного процесса в школе и детском саду.
контрольная работа, добавлен 23.02.2016Понятие инклюзивного образования как процесса создания образовательного пространства, ориентированного на поиск новых способов удовлетворения образовательных потребностей каждого участника учебного процесса. Отличия терминов "инклюзия" и "интеграция".
статья, добавлен 22.02.2019Изучение понятия "социально-педагогическая функция профессионального образования" как интегративной экономико-педагогической категории. Оценка инновационная деятельность высшего учебного заведения в воспитании специалиста с новым экономическим мышлением.
автореферат, добавлен 23.09.2010Исследование готовности студентов медицинского вуза к решению инновационных задач практического здравоохранения. Разработка дидактических ориентиров для организации учебного процесса в системе дополнительного образования преподавателя медицинского вуза.
статья, добавлен 27.06.2013Понятие педагогической психологии как междисциплинарной отрасли научного знания, предмет ее исследования, история становления и развития. Педагог и ученики - субъекты образовательного процесса, их взаимоотношение. Учебно-педагогическое сотрудничество.
учебное пособие, добавлен 13.01.2015